裝配圖單片機實現的步進電機控制系統(tǒng)（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯+DWG圖紙）
裝配圖單片機實現的步進電機控制系統(tǒng)（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯+DWG圖紙）,裝配,單片機,實現,步進,電機,機電,控制系統(tǒng),開題,報告,講演,呈文,論文,文獻,綜述,外文,翻譯,dwg,圖紙
畢業(yè)設計(論文)任務書
??
學生姓名 _韓安寶 指導教師_黃云龍、廖東進、朱秋琴 職稱副教授、助教、助教
系別_信息與電子工程系_專業(yè) 電氣 年級 03級___班級
課題名稱 單片機實現的步進電機控制系統(tǒng)設計
任務與要求：
一、 設計（論文）要求：
本課題的主要任務是通過單片機控制系統(tǒng),實現對步進電機工作狀態(tài)的控制。具體設計方案如下：本設計采用凌陽16 位單片機SPCE061A對步進電機進行控制，通過IO口輸出的具有時序的方波作為步進電機的控制信號，信號經過芯片L298N驅動步進電機；同時，用4X4的鍵盤來對電機的狀態(tài)進行控制，并用數碼管顯示電機的轉速，采用74LS164作為4位單個數碼管的顯示驅動，從單片機輸入信號；利用凌陽單片機的語音功能播報電機的轉速。
設計的主要內容和要求：
1、 根據所選的課題，參考一些優(yōu)秀的學習網站，完成該課題的建設。
2、 參與該課題的各位同學必須分工合作。在設計中既要有自己一定的工作量，同時具備良好的團隊合作精神。
3、 畢業(yè)設計論文體現了畢業(yè)設計的質量，所以各位同學必須在論文中體現自己在畢業(yè)設計中所采用的方法、思想以及設計策略。論文的格式包括：（1）中英文摘要（2）目錄（3）正文（4）致謝（5）參考文獻（6）附錄。論文書寫要求語言精練、簡潔，表達力求準確，字數12000以上，最后要求用A4開紙打印，并裝訂成冊，形成書目結構。
4、 在整個設計當中要嚴格按照學校和系部的各種規(guī)章制度和要求，按時完成所要求完成的任務。
二、 設計（論文）條件：
提供設計所需的書籍、計算機、單片機設計所需的設備等。
三、 設計（論文）資料：
提供步進電機、單片機設計等相關所需資料。
四、 設計（論文）教學要求：（可以同一專業(yè)相同）
要求同學們有較強的學習和自學能力，能根據需要查找資料，獨立思考和設計。
要求同學熟悉步進電機的工作原理并具有一定的單片機設計能力。
五、 設計（論文）進度安排：（可以同一專業(yè)相同）
第01周至第02周：查閱中文及英文資料（并翻譯一篇外文資料），了解步進電機的工作原理以及單片機設計內容，收集相關資料；
第03周至第03周：完成畢業(yè)設計（論文）開題報告，并開始進行畢業(yè)設計；
第04周至第08周：完成控制系統(tǒng)的硬件設計；
第09周至第12周：完成控制系統(tǒng)的軟件設計；
第13周至第13周：軟件和硬件的調試；
第14周至第15周：整理相關資料，完成畢業(yè)設計（論文）手稿及最終電腦打印的畢業(yè)論文；
第16周至第16周：畢業(yè)設計（論文）小組答辯；
第17周至第17周：答辯。
六、 學生分組名單
? 張加正、陳思宇、韓安寶
?
收藏
編號：3547912
類型：共享資源
大小：5.79MB
格式：ZIP
上傳時間：2019-12-17
100
積分
- 關 鍵 詞：
-
裝配
單片機
實現
步進
電機
機電
控制系統(tǒng)
開題
報告
講演
呈文
論文
文獻
綜述
外文
翻譯
dwg
圖紙
- 資源描述：
-
裝配圖單片機實現的步進電機控制系統(tǒng)（開題報告+論文+文獻綜述+外文翻譯+DWG圖紙）,裝配,單片機,實現,步進,電機,機電,控制系統(tǒng),開題,報告,講演,呈文,論文,文獻,綜述,外文,翻譯,dwg,圖紙
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。