廣東省河源市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味課件 新人教版.ppt
《廣東省河源市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省河源市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味課件 新人教版.ppt(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二次段考復習,第五課品出情感的韻味,(標注“▲”為重點知識),▲1:情感與情緒的關系是怎樣的?①情感與情緒緊密相關,伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的、相對穩(wěn)定。,第1框我們的情感世界,2.情感的種類有哪些?(1)基礎性情感:如安全感。(2)高級情感:如道德感。(3)正面的體驗:愛的情感。(4)負面的體驗:如恐懼感。(5)兩方混雜的體驗:如敬畏感。,3.情感有什么作用?①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們作出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。,4.美好情感的作用(意義)有哪些?①生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。②這些情感表達著我們的愿望,促進我的精神發(fā)展?!?.我們可以通過哪些方式獲得美好情感?我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。,第2框在品味情感中成長,▲6.負面的情感體驗對我們成長有什么意義?(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對我們的成長也有意義。(2)體驗負面感受未必是一件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。(3)學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。,▲7.如何傳遞情感正能量?①在情感體驗中,可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好情感體驗,讓生命更有力量。8.情感體驗與外部環(huán)境的關系:在情感體驗中,我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的情感和行動來影響環(huán)境。,交流分享一,陸游在他的《十一月四日風雨大作二首》中寫到,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來?!?1)這首詩表達了詩人什么樣的情感?(2)我們通過情感來體驗生命。情感的作用是什么?,“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,是社會生活中積極向上的行為。當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達著我們的渴望、我們的期待。(1)我們應怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗?,交流分享二,(2)負面的情感體驗都是有害的嗎?談談你的看法。(3)傳遞情感正能量需要我們學會關心他人,為此,我們該怎樣做?,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 廣東省河源市七年級道德與法治下冊 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味課件 新人教版 廣東省 河源市 年級 道德 法治 下冊 第二 單元 情緒 情感 主人 第五 韻味 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12156492.html