原子結(jié)構(gòu)教案

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原子的結(jié)構(gòu)教案【教學目標】知識與技能：1、了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的；2、初步了解原子核外電子是分層排布的。3、初步學會分析原子結(jié)構(gòu)示意圖。過程與方法：1、培養(yǎng)學生觀察能力，分析綜合能力和抽象思維能力。 2、充分利用教材提供的圖、表等資料教學手段，化抽象為直觀，初步學會運用類比、想象、歸納、概括等方法獲取信息并進行加工。 3、通過討論與交流，啟發(fā)學生的思維，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。情感態(tài)度和價值觀：1、進行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辨證唯物主義觀點的教育。2、激發(fā)學生對微觀世界的探究欲和學習化學的興趣。【重點】原子的構(gòu)成；核外電子排布?！倦y點】核電荷數(shù)、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。 核外電子運動的特點?！窘虒W過程】教師活動學生活動設(shè)計意圖 回顧：1.什么是分子？ 2. 什么是原子？ 3.用分子和原子知識解釋化學變化的實質(zhì): （展示氧化汞分解的動畫） 過渡啟發(fā)：在化學反應里分子可以分為原子，原子在化學反應里不能再分。用其他方法能不能再分呢？認真聽題；思考并回答。由回憶舊知識引入課題，不僅鞏固了舊知識，又體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。導入新課：這節(jié)課我們就學習原子的結(jié)構(gòu)。認真聆聽老師講解。一、原子的構(gòu)成發(fā)揮想象，說說你對原子的最初認識，原子的外形可能是什么樣的？教師點評，肯定學生。那原子是否像同學們想像的那樣呢？閱讀課本53頁“原子的構(gòu)成”這一部分的內(nèi)容。1）原子由哪兩部分構(gòu)成？原子核由什么構(gòu)成？2）質(zhì)子、中子、電子的電性和電量怎樣？播放動畫（幾個小粒子繞著一個大粒子作高速運動）：根據(jù)動畫，你能說出原子的構(gòu)成嗎？教師講解：對，確實是這樣。其中居于原子中心的大粒子就是原子核，原子核帶正電；小粒子就是電子，電子帶負電，它們在原子核外的一定范圍內(nèi)作高速的運動。猜想：原子不能分。學生發(fā)揮想象說：1、原子可能是一個實心球體。2、原子可能像一個乒乓球。3、原子可能像一個櫻桃。自主學習閱讀課文思考問題觀看原子構(gòu)成的動畫，小組交流后匯報。原子原來不是一個實心球，而是一個空心球，幾個小粒子圍繞著一個大粒子運動。但這些粒子是什么呢？培養(yǎng)學生善于想象的精神，體驗探究學習過程。問題激疑。培養(yǎng)學生自主學習的能力變抽象為形象，讓學生感知原子可以再分。引導學生正確表述原子的構(gòu)成。原子核還能不能再分呢？播放原子彈爆炸的圖片：科學研究表明：原子核也不是簡單的、不可分割的，它由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成。科學研究還發(fā)現(xiàn)，質(zhì)子帶正電，中子不帶電。屏顯表2：原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯1718171、不同種類的原子之間有哪些區(qū)別？2、同一原子的質(zhì)子、中子、電子在數(shù)量上有什么關(guān)系？3、所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的嗎？再請學生根據(jù)表2來得出原子中質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系。根據(jù)原子的構(gòu)成（由帶電的質(zhì)子、電子和不帶電的中子構(gòu)成），引導學生分析整個原子顯不顯電師生一起以碳原子為例，分析得出：整個原子不顯電性。原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的。原子彈爆炸正是利用原子核裂變時產(chǎn)生的巨大能量，這說明原子核還能再分。觀察表格分析思考原子中：核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) （不一定等于中子數(shù)）原子核和核外電子所帶電量相等，電性相反。（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，即電量相等，電性相反）原子由質(zhì)子、中子和電子三種粒子構(gòu)成。在碳原子讓學生知道，科學知識都是通過科學研究得出的。培養(yǎng)學生分析圖表的能力，會從圖表中得出有效信息。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。通過實例練習，讓學生進一步鞏固整個原子不顯電性的認識?！景鍟O(shè)計】 課題1：原子的結(jié)構(gòu)一、原子的構(gòu)成 核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) = 核外電子數(shù)二、核外電子的排布 1、電子層：電子經(jīng)常出現(xiàn)的區(qū)域 2、核外電子的分層排布：核外的電子在不同的電子層內(nèi)運動的現(xiàn)象 3、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義 4、元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系