資源配置

1、廣東公司2009源配置規(guī)劃）中國移動廣東公司2008年10月13日第2頁步網(wǎng)傳送網(wǎng)心網(wǎng)無線網(wǎng)2數(shù)據(jù)承載網(wǎng)3傳送網(wǎng)4業(yè)務(wù)承載網(wǎng)5數(shù)據(jù)及集團客戶業(yè)務(wù)網(wǎng)6規(guī)劃原則快核心網(wǎng)語音010年完成所有軟交換網(wǎng)元的011年所有內(nèi)話務(wù)積極推進信令網(wǎng)、設(shè)一張2G/進布式立省市兩級冗災(zāi)備份機制；局所建設(shè)原則；用新技術(shù)、新平臺及優(yōu)化組網(wǎng)方式等措施積極推進節(jié)能減排工作。第4頁核心網(wǎng)建設(shè)規(guī)模及投資類別 2009年 2010年 2011年電路域投資 144690 110266 72257 分組域投資 37191 54736 47555 信令網(wǎng)投資 17890 12382 3051 合計 199771 177385 122864 50%50%40%換）7%16%7。

2、最新范文整理解放思想大討論務(wù)虛會發(fā)言稿優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)提高財政資源配置效率和使用績效一、客觀分析、理性評價我市財力水平。我市雖然人均財力較高，市本級財力相對較強，但整體實力明顯不足。要樹立過緊日子思想，量入為出，有保有壓，強化節(jié)儉和績效意識，集中財力辦該辦急辦又能辦的事情。二、調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，重點在保重點、補短板方面精準用力。一是加大對實體經(jīng)濟支持力度，培育源頭活水。應(yīng)擠出更多財力，加大對新舊動能轉(zhuǎn)換，高端產(chǎn)業(yè)基地和集群建設(shè)，重大基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的支持，發(fā)揮財政資金的倍增效應(yīng)。創(chuàng)新財政投融資。

3、全國普通中小學(xué)招生入學(xué)工作會發(fā)言稿優(yōu)化資源配置實施陽光招生促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展近年來，xx 省積極推進陽光招生、陽光入學(xué)，切實保障每一名適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。以優(yōu)化資源配置為切入點，穩(wěn)步提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。辦好家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校是解決“擇校熱”的根本途徑。xx 省在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，全面實施以大學(xué)區(qū)管理為重點的改革，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校校際聯(lián)動，以強帶弱、共同發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。2014 年，省教育廳等四部門印發(fā)xx 省關(guān)于在城市推行義務(wù)教育大學(xué)區(qū)管理的指導(dǎo)意見 ，201。

4、農(nóng)村基層黨建經(jīng)驗交流材料：優(yōu)化整合資源配置 助推農(nóng)村基層黨建2018 年在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx 街道黨工委深入貫徹落實黨的十九大精神，認真執(zhí)行上級黨委的要求，堅持鄉(xiāng)村全面振興，同時加強農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。一、完善黨建基礎(chǔ)設(shè)施，助力農(nóng)村黨建之花綻放為使各村委會更好地服務(wù)群眾，發(fā)揮基層戰(zhàn)斗堡壘的作用，全面實施陣地建設(shè)，街道為范家營村新建村委會辦公場所 x 平米，初期裝修完成已投入使用，北源村新建辦公場所 800 平米，正在進行內(nèi)部裝修，給西水磨村、西源村。

5、貫 徹 執(zhí) 行 殘 疾 人 一 法 一 條 例 實 施 情 況 調(diào) 研 報 告 與主 城 區(qū) 教 育 資 源 配 置 情 況 的 調(diào) 研 報 告貫徹執(zhí)行殘疾人一法一條例實施情況調(diào)研報告根據(jù)市人大常委會年度工作安排，本次會議將聽取和審議我市貫徹執(zhí)行殘疾人“一法一條例”實施情況的報告。為此，澤州第三代表小組在組長賈龍斌的帶領(lǐng)下，對我市近年來貫徹執(zhí)行殘疾人保障法情況進行了專題調(diào)研，聽取了市殘聯(lián)、澤州縣殘聯(lián)關(guān)于貫徹執(zhí)行殘疾人“一法一條例”情況匯報，組織召開了相關(guān)部門座談會，走訪了兩家福利企業(yè)，視察了兩家康復(fù)醫(yī)院和殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心，一家。

6、貧 困 地 區(qū) 推 進 城 鄉(xiāng) 教 育 一 體 化 發(fā) 展 調(diào) 研 報 告與 主 城 區(qū) 教 育 資 源 配 置 情 況 的 調(diào) 研 報 告 兩 篇貧困地區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展調(diào)研報告近年來貧困地區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展取得了一定成效，但受制于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和地方財力，貧困地區(qū)城鄉(xiāng)教育在辦學(xué)條件、師資水平、教育質(zhì)量等方面依然存在較大差距，既影響了一體化發(fā)展進程，同時也影響到教育的公平。一、貧困地區(qū)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展存在的問題（一）“城擠村空”現(xiàn)象較為突出。盡管隨著“全面改薄”項目的實施，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件有了明顯改善，但仍沒有從。