紫藤蘿瀑布教學設計

1、 紫藤蘿瀑布教學設計 人教版七年級上冊知識與水平：1多種形式有感情地誦讀課文，實行有效的詞語積累，理解課文內(nèi)容，梳理文脈。2揣摩詞語和句子，理解作者感情變化，體會作者對人生的獨特感受，感悟生命。3培養(yǎng)學生在整體感悟課文內(nèi)容的基礎上，提升語言。

2、紫藤蘿瀑布教學設計教材分析紫藤蘿瀑布是部編版語文七年級下冊第五單元第一篇精讀散文。該文是女作家宗璞的一篇寫景抒情散文，文章先寫紫藤蘿的茂盛生機，后在往事的回憶中抒發(fā)了對紫藤蘿旺盛生命力的贊美，發(fā)出了花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長。

3、紫藤蘿瀑布教案一 教學目標:1 學習如何抓住特征描寫景物2 引導學生領悟文中所表達的思想感情3 初步探討散文審美教學模式,培養(yǎng)學生的審美情趣二教學重難點重點:學習運用多種修辭細致的描寫景物特征.難點:領悟文中對生命本質(zhì)的認識三教學方法:討論。

4、教學 目標 紫藤蘿瀑布 1 誦讀品味,培養(yǎng)欣賞文學作品的能力2 學習本文抓住寫景及借景抒情的寫法3 體會本文準確生動的詞語及比喻擬人手法的表達效果 教學重難點 1 學習借景抒情的寫法2 理解十多年前紫藤蘿的遭遇 教學 方法 1 學生自瀆為主。

5、七年級語文上冊 紫藤蘿瀑布教學設計 人教新課標版 教學目標 1把握文章脈絡,理解文章主旨2學習寫景狀物的方法,提高觀察能力和想象能力和賞析能力3掌握借景抒情,托物言志的寫作手法4了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,樂觀豁達的面對生活教學。

6、紫藤蘿瀑布教學設計鳳臺十中 岳席教學三維目標:知識與能力:1利用工具書掌握文中出現(xiàn)的生字詞.2通過朗讀,把握文章的脈絡,理解文章的主旨.過程與方法: 學習景物描寫的方法,提高觀察力和想象力,加強生活中的觀察意識和想象意識. 情感態(tài)度價值觀。

7、紫藤蘿瀑布教學設計江蘇省蘇州立達學校 nbsp; 曾文彥學習目標:在誦讀品味語言的基礎上感悟花語感悟生命的價值與意義. 教學過程:一導課:今天在這個微冷的天氣里,一路上還是看到有花.然后我就在想,其實在我們的日常生活里,處處都有花.花就是一。