卓爾不群

1、二.卓爾不群的雅典,專題六:,新課標:知道雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類發(fā)展的重要意義.,二.卓爾不群的雅典,一、雅典民主政治的改革過程（奠基、確立和鼎盛）,二、評價：雅典民主政治的得與失,(梭倫改革 、克利斯提尼改革、伯里克利統(tǒng)治時期）,(積極和局限),雅 典,雅典民主政治產生的條件,一、自然條件：獨特的地理環(huán)境 二、社會環(huán)境：希臘的城邦制 三、重要保障：公民素質 自然地理環(huán)境和城邦制度對雅典文明形成的深遠影響； 便利的經濟文化交往； 寬松自由的社會環(huán)境； 平等互利的觀念。,雅典“貴族統(tǒng)治的改變是從他的改革開。

2、第二課 卓爾不群的雅典,卓爾：高高直立的樣子；不群：跟一般人不一樣； 意思是高高直立，超出一般。 形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。,一、梭倫改革：民主政治奠基 前6世紀初,1、背景,平民、工商業(yè)者與貴族的矛盾尖銳,2、內容,（1）經濟,（2）政治,二、克利斯提尼改革 前6世紀末,內容,影響,地域區(qū)劃代替血緣部落,雅典國家最終形成,五百人會議代替四百人會議 （前三等級到所有公民）,雅典民主政治確立,陶片放逐法,防止獨裁統(tǒng)治出現(xiàn),十將軍委員會,三、伯里克利時代 前5世紀中后期 雅典民主政治的“黃金時代”,3、發(fā)放津貼，鼓勵公。

3、卓爾不群的雅典,什么是民主？談談你的理解。,古希臘語中意思是人民掌握權力。今天的民主通常是指與專制相對立，少數(shù)服從多數(shù)的人民（或公民）當家作主的一種政治模式。民主意味著在形式上承認公民一律平等，承認大家都有決定國家制度和管理國家的平等權利。,討論,一、雅典民主政治 的奠基,二、“黃金時代”的公民民主：,三、雅典民主政治的得與失,舉例 說明,雅典民主政治,議一議：,1、雅典為什么能實現(xiàn)民主政治改革？,雅典民主政治,議一議：,1、雅典為什么能實現(xiàn)民主政治改革？,條件：A、保證城邦的獨立發(fā)展 B、公民共同的價值觀 C、小國。

4、第二課 卓爾不群的雅典,卓爾：高高直立的樣子；不群：跟一般人不一樣； 意思是高高直立，超出一般。 形容道德、學問的成就超乎尋常，與眾不同。,一、梭倫改革：民主政治奠基 前6世紀初,1、背景,平民、工商業(yè)者與貴族的矛盾尖銳,2、內容,（1）經濟,（2）政治,二、克利斯提尼改革 前6世紀末,內容,影響,地域區(qū)劃代替血緣部落,雅典國家最終形成,五百人會議代替四百人會議 （前三等級到所有公民）,雅典民主政治確立,陶片放逐法,防止獨裁統(tǒng)治出現(xiàn),十將軍委員會,三、伯里克利時代 前5世紀中后期 雅典民主政治的“黃金時代”,3、發(fā)放津貼，鼓勵公。

5、地靈人杰 走向民主 蘇格拉底之死 民主政治的得與失,卓爾不群的雅典,雅 典,雅典民主政治產生的條件,自然地理環(huán)境和城邦制度對雅典文明形成的深遠影響； 便利的經濟文化交往； 寬松自由的社會環(huán)境； 平等互利的觀念。,雅典“貴族統(tǒng)治的改變是從他的改革開始的?！?“他采取曾是最優(yōu)秀的立法拯救國家?！?他對雅典選舉體制和血緣團體作了較徹底的改革， 亞里士多德說他的改革“比梭倫的改革要民主得多” 。 恩格斯也認為他是雅典國家建立過程的完滿結束。,在他的領導之下，雅典民主政治達于極盛， 因此，馬克思說：希臘的內部極盛時期是他所 。

6、課時2 卓爾不群的雅典,【學考報告】,1.梭倫改革的主要內容和作用,考點一 梭倫改革的主要內容和作用及伯里克 利時代雅典民主政治的主要表現(xiàn)(b),(1)內容,解負令,工商業(yè),四百人會議,陪審法庭,民主政治,平民,2.伯里克利。

7、雅 典,卓爾不群的雅典,“卓爾不群”的含義:,卓爾:高高直立的樣子;不群:跟一般人不一樣; 意思是高高直立,超出一般. 形容道德、學問的成就超乎尋常,與眾不同.,The Glory is Greece! The Grandness is Rome!,“雅 典。

8、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案3 人民版必修1 教材分析 本課分三目介紹西方世界民主政治的成就：（1）雅典民主政治的奠基，主要介紹雅典民主政治的建設過程。（2）“黃金時代”的公民民主，主要介紹雅典。

9、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案1 人民版必修1 課標要求: 知道雅典民主政治的主要內容,認識民主政治對人類發(fā)展的重要意義. 本課要探究的主要問題 舉例民主之路 體驗民主生活 感悟民主政治 （一）雅。

10、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案5 人民版必修1 課標要求 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義 知識與能力 了解下列基礎知識：梭倫改革和克利斯提尼改革的內容。通過對以上。

11、2019-2020年高一歷史第六單元 卓爾不群的雅典二 人民版 課標要求： 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 教學目標： 知識與能力 識記梭倫改革為雅典民主制度奠定基礎； 識記克利斯。

12、2019-2020年高中歷史 6.2 卓爾不群的雅典教案 人民版必修1 一、教學目標 知識與能力 了解梭倫改革和克利斯提尼改革的內容與作用，在此基礎上讓學生掌握雅典民主政治建設的過程和具體表現(xiàn)，引導學生客觀評價雅典民主。

13、2019-2020年高中歷史 第二節(jié) 卓爾不群的雅典導學案 人民版必修1 【學習目標】 基礎知識 1、理解雅典民主政治確立的歷史條件，了解雅典民主政治確立的過程； 2、識記梭倫改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭倫改革的。

14、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案25 人民版必修1 課標要求 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義 知識與能力 了解下列基礎知識：梭倫改革和克利斯提尼改革的內容。通過對以。

15、2019-2020年高中歷史 6.2卓爾不群的雅典教案（1） 人民版必修1 課標要求 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義 知識與能力 了解下列基礎知識：梭倫改革和克利斯提尼改革的內容。通。

16、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案2 人民版必修1 【教學目標】 內容標準通過了解梭倫改革和克利斯提尼改革的內容來掌握雅典民主政治的建設過程。分析雅典民主政治的表現(xiàn)，恰當?shù)卦u價雅典的民主政治。

17、2019-2020年高中歷史卓爾不群的雅典教案4 人民版必修1 課標要求： 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 教學目標： 知識與能力 識記梭倫改革為雅典民主制度奠定基礎； 識記克利。

18、2019-2020年高中歷史 專題六 第2課 卓爾不群的雅典課時作業(yè) 人民版必修1 課程標準 知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。 一、雅典民主政治的奠基 1梭倫改革：奠定了雅典民主政。