一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說教材

1、新課標(biāo)的基本要求新課標(biāo)的基本要求編者意圖編者意圖編寫體例編寫體例內(nèi)在結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系內(nèi)在結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系教材處理教材處理理想數(shù)學(xué)課堂理想數(shù)學(xué)課堂1說教材流程說教材流程610的的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)和加減法加減法數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)空間與圖形空間與圖形位置位置。

2、人教人教版版一一年級(jí)數(shù)學(xué)年級(jí)數(shù)學(xué)上上冊(cè)冊(cè)說教材說教材教材解讀:教材解讀:說課標(biāo)說課標(biāo)說教材說教材說建議說建議第第3頁(yè)頁(yè)課程目標(biāo)課程目標(biāo)知識(shí)技能情感態(tài)度數(shù)學(xué)思考問題解決 經(jīng)歷抽象出數(shù)的過程,理解20以內(nèi)數(shù)的意義及 常見的量;體會(huì)加減法 的意義。

3、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 說教材 教材解讀： 說課標(biāo) 說教材 說建議 第 3頁(yè) 課 程 目 標(biāo) 知識(shí)技能 情感態(tài)度 數(shù)學(xué)思考 問題解決 經(jīng)歷抽象出數(shù)的過程， 理解 20以內(nèi)數(shù)的意義及 常見的量；體會(huì)加減法 的意義，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn) 算。了解一些簡(jiǎn)單幾何 體；認(rèn)識(shí)物體位置。了 解簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法。 發(fā)展數(shù)感和空間觀念。 能對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)進(jìn)行歸 類，體驗(yàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵 著信息。在觀察、操 作等活動(dòng)中。

4、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)說教材說教材1沐風(fēng)教資教材解讀:教材解讀:說課標(biāo)說課標(biāo)說教材說教材說建議說建議2沐風(fēng)教資第第3頁(yè)頁(yè)課程目標(biāo)課程目標(biāo)知識(shí)技能情感態(tài)度數(shù)學(xué)思考問題解決 經(jīng)歷抽象出數(shù)的過程,理解20以內(nèi)數(shù)的意義及 常見的量。

5、 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 張麗娟說課標(biāo)說課標(biāo)說建議說建議說教材說教材研說流程研說流程學(xué)段目學(xué)段目標(biāo)標(biāo)學(xué)科課學(xué)科課程總體程總體目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及要準(zhǔn)及要求求編排特編排特點(diǎn)與意點(diǎn)與意圖圖編寫體編寫體例及內(nèi)例及內(nèi)容結(jié)構(gòu)容結(jié)構(gòu)知識(shí)技知識(shí)技能能立體。

6、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)研課標(biāo)說教材 尊敬的各位老師們：大家好新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)教材從2013年秋季開始實(shí)施。要想把新課標(biāo)的新理念新思想新方法領(lǐng)悟透徹，對(duì)我而言確實(shí)不是一件容易的事情。下面，我就從說課標(biāo)說教材說建議三個(gè)方面把自己對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一。