2018版高中語文 第四單元 新聞和報告文學 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1.ppt

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12*飛向太空的航程,教師備用,遙看瓊樓舞清影，今朝神州上九天。,書香晨讀,課前預習,課堂探究,技法提煉,隨堂檢測,時文賞讀,書香晨讀開卷有益,嫦娥奔月是中國古代神話傳說故事,講述了嫦娥被逼無奈吃下了西王母賜給丈夫后羿的不死仙藥后,飛到了月宮的事情。直到現(xiàn)在,每年農(nóng)歷八月十五都會有團圓、吃月餅賞月的習俗。相傳,遠古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。,一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。,文本助讀,課前預習自主學習,1.走近作者賈永,新華社高級記者。其作品以歌頌軍人職業(yè)的神圣之情縱論全球風云,用的豪邁之情深深打動讀者,以所包含的豐富思想信息含量以及機智、細致、精巧的手法吸引讀者。他有一個著名的口號叫“.”,就是到新聞的源頭去追尋新聞,要求記者在第一時間或者第二時間第一現(xiàn)場追尋新聞。他是第六屆“范長江新聞獎”獲得者,新華社解放軍分社社長。曹智、白瑞雪,也是新華社記者。,,答案:以天下為己任原始采訪,2.寫作背景本文最初發(fā)表在2003年10月17日的《解放日報》上。飛向藍天,一直是華夏兒女的夢想。明朝時,萬戶用47支自制的火箭想把自己送入太空,但不幸被火箭炸死。從那時起的幾百年來,中華民族一直為飛入太空而努力著。特別是新中國成立后,歷代黨和國家領(lǐng)導人非常重視我國的航天事業(yè)發(fā)展,無數(shù)的科技工作者為此夜以繼日,嘔心瀝血。2003年10月15日,這個夢想終于實現(xiàn)了!上午9時,隨著一聲驚天動地的巨響,巨型運載火箭托載著“神舟”五號飛船拔地而起,直刺云霄。這次不同凡響的發(fā)射,標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。三位作者面對這一壯舉,欣然寫下了這篇新聞。,3.備用知識通訊通訊是一種新聞報道體裁。對于新聞人物與事件的記敘較為具體、詳盡、生動。寫作中多采用敘述、描寫、議論、抒情并舉的方法,寓理于事,以情動人。通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一,新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中,真實、時效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。就報道對象而言,或是人物、事件,或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風貌等,都必須是真實的,不允許虛構(gòu)或“合理想象”,而且報道對象應(yīng)該具有必需的思想性和典型意義。就報道時效而言,通訊雖不及消息這般快速敏捷,有時為將人物、事件報道細致完整需時較長,但也必須及時,有很強的時效概念。除去真實、時效的新聞性特征,通訊還要有生動性、完整性、評論性的特點。,基礎(chǔ)積累,1.辨字注音(1)單音字,,答案:(1)①j②y③ɡn④lǎn⑤ɡuǐ⑥kē,,答案:①hnɡ/hnɡ②l/lu③zh/zhē/sh④jiě/ji/xi,(2)多音字,,答案:①九霄/元宵②嘗試/拭目以待③開辟/偏僻④誕生/涎水⑤捷報/迫在眉睫⑥靜候/侯爵,2.辨形組詞,,答案:(1)①制定②制訂,3.辨析詞義(1)制定制訂制定:指定出法律、規(guī)程、政策等,多強調(diào)行為的結(jié)果,制訂:指創(chuàng)制擬定,多強調(diào)行為的過程。例句:①在昨日召開的國土資源部新聞發(fā)布會上,國土部有關(guān)負責人稱,國土部和住建部正在全國范圍內(nèi)對小產(chǎn)權(quán)房進行調(diào)查,以求一套具有操作性的實施方案。②針對“大龍地王”被退一事,國土部相關(guān)負責人表示,將相關(guān)措施,擬規(guī)定開發(fā)商要主動申報工地開竣工時間,避免土地閑置現(xiàn)象的發(fā)生。,,(2)震動振動震動:指顫動,物體受外力影響迅速劇烈地顫動,多指一些重大的事情、消息等使人不平靜。振動:指物體通過一個中心位置,不斷作往復運動。例句:①新一代執(zhí)政政府頒布的利民政策和廉政措施,受到了人民群眾的熱烈歡迎,一個個高官的落馬,了全國。②當開著奔騰B90走在路上的時候,駕駛質(zhì)感完全可以達到一款標準B級車應(yīng)有的水平,底盤對的過濾干凈利落,同時又韌勁十足。,答案:(2)①震動②振動,,(3)誕生誕辰都與“出生”有關(guān)。①詞性不同:ɑ.“誕生”,動詞,是“出生”的意思;b.“誕辰”,名詞,是“生日”的意思。②語法功能不同:ɑ.因動詞后面多可加數(shù)量詞,可說“誕生周年”,名詞后面不能加數(shù)量詞,不能說“誕辰周年”;b.反之,因名詞一般情況下在前面能加數(shù)量詞,則可說“周年誕辰”,動詞前面不能加數(shù)量詞,不能說“周年誕生”。例句:①由中國作家協(xié)會主辦的雷加百年座談會日前在中國現(xiàn)代文學館舉行。中國作協(xié)主席鐵凝與會致辭。②任何一樣新醫(yī)學技術(shù)的都是一把雙刃劍,其真正效果可能要過幾十年甚至上百年才能作出準確的評判。,答案:(3)①誕辰②誕生,,(4)豎立樹立二者都是動詞,都有“立”的意思。①適用對象不同。ɑ.豎立:指物體垂直,一端向上,一端接觸地面或埋在地里,對象都是具體的,如:豎立旗桿。b.樹立:指建立,對象多是抽象的好的事情,如:樹立典型。②感情色彩不同?！皥粤ⅰ笔侵行栽~,“樹立”是褒義詞。例句:①據(jù)日本媒體報道,當年因第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)與家人失散的日本孩子近日自發(fā)在日本鹿兒島市內(nèi)一座石碑,感謝當年收養(yǎng)自己的中國養(yǎng)父母。②近日,ARM宣布推出全新IP組合,為2016年上市的移動設(shè)備高端用戶體驗新標桿。,答案:(3)①豎立②樹立,課堂探究合作學習,結(jié)構(gòu)圖解,重點突破,1.【對應(yīng)考點:把握新聞標題的含義】標題是新聞的眼睛,好的標題可以吸引讀者,你覺得本文標題有什么含義?,,參考答案:(1)顯性含義:本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空,并且取得了成功,標題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。(2)隱性含義:中國的航天夢經(jīng)過了幾代航天人不懈的努力,終于取得了成功,標題也喻指了這一探索過程。,2.【對應(yīng)考點:分析表達方式及其作用】本文的導語包含哪些內(nèi)容?在寫法上有什么特點和作用?,,參考答案:(1)內(nèi)容:第1～3段是本文的導語。點明了“神舟”五號飛船的發(fā)射時間是2003年10月15日,地點是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,結(jié)果是載人飛船發(fā)射成功。(2)特點:本文的導語運用了描述式和評論式兩種寫作方式。①描述式:寫發(fā)射的環(huán)境是“朝陽輝映”,發(fā)射架是“聳入云天的”,“神舟”五號是“乳白色的”,發(fā)射時,“隨著一聲驚天動地的巨響”,巨型運載火箭“噴射出一團橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……”這些細致的描繪,給人形象化的立體感和近距離接觸的現(xiàn)場感,并激發(fā)讀者滿懷熱情地進入到那激動人心的氛圍中去。這是描述式導語的優(yōu)點。②評論式:作者在描繪這一壯舉的同時對其意義做了評論:“它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家?！边@兩種寫法的運用,增強了新聞的可讀性,豐富了新聞的內(nèi)容。,高考小貼士,倒敘倒敘是根據(jù)記敘的需要,把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊,然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進行敘述的方法。倒敘的類型大致有以下三種:一是把結(jié)局提前,二是把中間扣人心弦的部分提前,三是由眼前事物引起對往事的回憶。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。運用倒敘時要注意:(1)要交代清楚起點。(2)倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。(3)不要無目的地顛來倒去,反反復復,使文章眉目不清。,,參考答案:本文是一篇新聞。新聞的特點之一是“新”?！靶隆笔侵感侣劦膬?nèi)容必須是剛剛發(fā)生的事情,這樣才能迅速反映客觀現(xiàn)實?！吧裰邸蔽逄柕陌l(fā)射具有這一特點,并且也是舉國關(guān)注的大事。把這樣的壯舉放在開始,一是說明事件的重要,二是符合新聞這一文體的特點。結(jié)尾也敘述了“神舟”五號的發(fā)射情況,一是屬于前面敘述的飛向太空漫漫征程的事跡的一部分,二是與主體部分的第一段進行照應(yīng),形成一個圓合而嚴密的結(jié)構(gòu)。,3.【對應(yīng)考點:把握作品結(jié)構(gòu)特點】文章的主體部分,作者為什么在開始和結(jié)尾都敘述了“神舟”五號的發(fā)射情況?,,觀點爭鳴,思路提示一:不好。新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際,表現(xiàn)在新聞報道中的時間、地點、人物、事情、原因和經(jīng)過都要經(jīng)得起核對,不能讓人產(chǎn)生誤解。本課的這種浪漫主義的筆法,不夠嚴謹,不符合新聞的一般要求。思路提示二:好。新聞強調(diào)客觀真實性,主要是指所記敘的事件必須是真實的,但在具體的寫法上,可以根據(jù)需要靈活選擇。如文中“嫦娥奔月”的傳說,將中國古代神話傳說與現(xiàn)代科學結(jié)合起來,就讓讀者多了一份輕松;再如“朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架”“飛天路上的重重困難,難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人”“在這個金色的秋日……”等詩意化的語言洋溢著散文與詩的美好氣息,增加了通訊的文采。,真實性是新聞類稿件的重要特點,但本文卻創(chuàng)造性地采用浪漫主義的筆法,這樣寫好不好?,技法提煉寫法借鑒,1.文章層次清晰,有條有理,轉(zhuǎn)折起伏,引人入勝文章的導語、主體、結(jié)尾三個部分清晰明確,讓讀者一目了然。導語寫中心事件,采用描寫式和評論式的寫法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實,這一部分是按時間順序來安排結(jié)構(gòu)的,把一個一個的事件貫穿起來,把中國人探索太空的歷程細致地敘述出來,了解了我們在太空探索中的艱難與曲折?？傊?主體部分運用時間為經(jīng),事件為緯的交叉方式,以時間推進等手段來切割事件,構(gòu)成若干側(cè)面,經(jīng)過作者的精心組合剪輯將事件完整而利落地呈現(xiàn)于讀者面前。,2.具有一定的文學色彩表現(xiàn)為兩點:一是借用文學手段,采用如描寫、抒情等表達方式,在導語和結(jié)尾部分表現(xiàn)得最為突出。如導語部分,我們在讀這些文字時,隨著文字的跳動,我們的心情也在跳動,這就是文章抒情的效果。不單是導語和結(jié)尾,在其他段落,照樣能體會出這種情感的存在,如第4段:“為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀”。自豪感,滄桑感交織在一起,讓人不禁回想那半個世紀中國航天人的曲折而不懈的努力。二是語言富于韻味,如“中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類‘真正的航天始祖’萬戶的國度。在航天時代到來之際,中國,不能再一次落伍”第一句用整句,第二句用散句,整散結(jié)合,抑揚頓挫,把中國的歷史和中國人的精神融合起來,收到了極好的效果。,隨堂檢測鞏固學習,基礎(chǔ)知識,1.下列加點字的讀音沒有錯誤的一項是(),,解析:CA項,“載”應(yīng)讀zi;B項,“挑”應(yīng)讀tiāo;D項,“倒”應(yīng)讀do。,,解析:B宵—霄,失—逝。,2.下列各組詞語中有錯別字的一項是()A.運載規(guī)劃四戰(zhàn)四捷活靈活現(xiàn)B.沉悶豎立直刺九宵轉(zhuǎn)瞬即失C.震動跨進大漠深處談笑風生D.落伍響徹發(fā)源地不可逾越,3.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(),A.①②④B.①②⑤C.③④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥,,解析:C①不溫不火:不冷淡也不火爆,形容平淡適中。使用正確。②焚膏繼晷:形容夜以繼日地勤奮學習、工作等。使用正確。③反戈一擊:比喻調(diào)轉(zhuǎn)頭來,反對自己原來所屬的或擁護的一方。此處不合語境。④廣開言路:指廣泛開辟進言的途徑,盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。只能用于領(lǐng)導者。此處用錯對象。⑤以鄰為壑:比喻把困難或災(zāi)禍推給別人。使用正確。⑥不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話,現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處望文生義。,4.下列句子中沒有語病的一項是()A.很多有“超前意識”的家長從小就對孩子加大英語學習的投入,少兒英語學校和培訓班門庭若市、財源滾滾,中文反遭冷落。B.局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢,我國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴大。C.許多高中畢業(yè)生填報志愿時,是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學校,在很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。D.目前,北大、清華等高校國防生的培養(yǎng),初步形成了科學文化學習與軍政訓練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實踐鍛煉結(jié)合的格局。,,解析:DA項,“家長從小就對孩子……”語序不當,應(yīng)是“家長對孩子從小……”。B項,“速度與面積仍然在不斷擴大”,“速度”與“擴大”搭配不當;C項,“受……等因素的影響”與“……造成的”雜糅。,課內(nèi)閱讀,閱讀下面文字,完成5～8題。上午9時整,隨著一聲驚天動地的巨響,巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄……這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射,它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。1957年10月4日,哈薩克大荒原一個小小的角落里,發(fā)出一聲沉悶的巨響,一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭,夢幻般地升上了星空。蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動了最早具有飛天夢想的中國人。中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際,中國,不能再一次落伍。,面對天疆的呼喚,翌年5月17日,毛澤東在中共八大二次會議上,揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”北京、上海、南京、天津等地的科研機構(gòu)和高等院校,紛紛行動起來。由錢學森等專家學者負責制定的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案,提出了分三步走的設(shè)想:第一步,發(fā)射探空火箭;第二步,發(fā)射一二百公斤重的衛(wèi)星;第三步,再發(fā)射幾千公斤重的衛(wèi)星。1960年2月19日,中國自己設(shè)計研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。今天,已經(jīng)可以透露的一個秘密是,這枚火箭的飛行高度,只有8000米!但正是這8000米的距離,為中國后來的衛(wèi)星上天開辟了通路,使中國在走出地球、奔向太空的漫漫遠征路上,邁出了關(guān)鍵的一步。歷史的腳步終于跨進了一個神圣的日子:1970年4月24日。這一天,在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。響徹全球的《東方紅》樂曲,宣告中國進入了航天時代。,5.【對應(yīng)考點:理解重要語句的含意】文中說“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”,“不同凡響”在什么地方?,,解析:解答此題要理解“不同凡響”的含義,“不同凡響”比喻事物不平凡。理解這一層意思,然后結(jié)合文章,可以找出“不同凡響”的地方。另外還要注意這一句的位置,是上一段與下一段的過渡句,是對上一段“發(fā)射”的總評,后面又是對“不同凡響”的解析,概括幾點即可得出答案。,答案:因為這次載人航天飛船的成功發(fā)射,標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。,6.【對應(yīng)考點:分析重要語句的作用】“為了這個飛天夢想……已經(jīng)努力了近半個世紀”一句在文中起什么作用?,,解析:此題考查重點句子的作用。解答此題應(yīng)考慮兩個方面的作用:①句子的內(nèi)容及在主題方面的作用;②句子的位置及在結(jié)構(gòu)上的作用。該句子寫為了實現(xiàn)飛天夢想,中國航天人做出了巨大努力,引起后文對努力過程的回憶。,答案:引起下文對中國航天人近半個世紀艱苦努力的記敘。,7.【對應(yīng)考點:理解文章內(nèi)容】蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,為什么震動了中國人?,,解析:讀本節(jié)選部分第5段可知中國是最早擁有飛天夢的民族,從遠古到明代的萬戶,這個夢想一直持續(xù)了幾百年,而最早實現(xiàn)這個夢想的國家竟然是蘇聯(lián),這對中國人來說勢必是一個巨大震動。,答案:從遠古時期的神話嫦娥奔月到人類真正的“航天始祖”萬戶,我們這個民族的飛天夢已經(jīng)做了幾百年,然而最早實現(xiàn)這個夢想的卻是蘇聯(lián)。這反映了中國人期盼實現(xiàn)飛天夢的心理。,8.【對應(yīng)考點:分析表達方式及其作用】節(jié)選部分從記敘的角度看屬于怎樣的記敘手法?這樣寫有什么好處?,,解析:本題是從記敘手法的角度進行考查的。敘述手法從記敘角度可分為順敘、插敘、倒敘、補敘等,本節(jié)選部分是對幾代中國航天人努力的回憶,應(yīng)屬于倒敘。,答案:屬于倒敘手法。先寫“神舟”五號載人飛船的發(fā)射成功,再歷數(shù)我國為飛向太空而不懈奮斗的歷程,這樣更能吸引讀者,使讀者便于了解成功背后的艱難歷程。,時文賞讀延伸學習,“掃地僧”給當下帶來善意提醒,日前,一張普通的照片在經(jīng)社交媒體發(fā)酵后,在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了廣泛關(guān)注。照片中,一位滿頭白發(fā)衣著樸素的老先生,在高鐵二等座上埋頭翻看資料,同時筆耕不輟地進行演算。粗粗一看,讓人感覺這位老先生身體力行地展示了什么叫作活到老學到老。人們感嘆的是,照片中的老先生劉先林又是一位“掃地僧”——他是中國攝影測量與遙感測繪行業(yè)的泰斗,曾兩獲國家科技進步獎一等獎,其多項重大科研成果填補了國內(nèi)空白,結(jié)束了中國先進測繪儀器全部依賴進口的歷史。,,【思維借鑒】開篇介紹新聞背景,點明新聞人物身份及貢獻。,看到這則新聞,不禁讓人想起了前兩年北京師范大學意外走紅的“布鞋院士”李小文。同樣也是一張樸素的照片,這位老先生清瘦的臉龐上蓄著一小撮胡須,一身黑衣,光腳穿著黑色布鞋,但他卻是幾何光學學派的創(chuàng)始人,是中國遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域少數(shù)幾位國際知名專家之一,被網(wǎng)友評為現(xiàn)實版的“掃地僧”:“一個沉默、不起眼的小角色,卻有著驚人天分和蓋世神功?！痹谶@個眾聲喧嘩的繁華世界里,人們的需求欲望都被充分激發(fā),面對種種誘惑,保持內(nèi)心的寧靜越來越成為一種稀缺的品質(zhì),這也是人們對兩位老先生持有敬意的原因。誠然,他們對社會的巨大貢獻與樸素作風之間的反差,讓他們有足夠的理由接受社會的關(guān)注與贊美。但對他們自身來說,這或許只是多年來的習慣使然?？鬃釉Q贊學生顏回說,“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。”這是古代知識分子安貧樂道的精神寫照,也影響了文人士大夫階層的性格旨趣。,,回顧類似新聞人物,概括“掃地僧”的共同特點:一個沉默、不起眼的小角色,卻有著驚人天分和蓋世神功。,通過兩位“掃地僧”,審視當下“保持內(nèi)心的寧靜越來越成為一種稀缺的品質(zhì)”的社會現(xiàn)象,并從傳統(tǒng)文化的角度分析原因。,真正的讀書人都是以讀書為樂的人,他們有自己感興趣的領(lǐng)域,因興趣而忘我鉆研,在自己的“一畝三分地”里,勤奮耕耘,自得其樂。于閑暇時刻,清茶一杯,手持一卷,讀至會心處展顏一笑,自我沉醉于書本里面的精神世界。清代愛國名將左宗棠的“身無半畝,心憂天下;讀破萬卷,神交古人”,庶幾為讀書人最簡易而又高妙的享受。陶淵明“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”,仍“每有會意,便欣然忘食?！眲⒂礤a身居陋室,卻慨嘆“斯是陋室,惟吾德馨?！碧K東坡被貶黃州,但仍能豁達地享受清風明月“耳得之而為聲,目遇之而成色”的陶然之樂。在急功近利、飛揚浮躁的年代,能夠靜下心來細細體會這種樂趣的人少之又少,而真正靜得下心來鉆研的人,既能享受到“人生有味是清歡”的恬淡閑適,往往也能有大成就、得大清明。,,對文化經(jīng)典的引用恰到好處。,引用左宗棠、陶淵明、劉禹錫、蘇軾的名言,增強了文章的文化色彩。,正如習近平總書記所說,“廣大哲學社會科學工作者要立志做大學問、做真學問,嚴肅對待學術(shù)研究的社會效果,以深厚的學識修養(yǎng)贏得尊重,以高尚的人格魅力引領(lǐng)風氣,在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現(xiàn)價值”。兩位老先生用自己不經(jīng)意的言行,為當代知識分子樹立了榜樣?！帮埵枋筹嬎?曲肱而枕之,樂亦在其中矣?！笨鬃铀f的這種簡單樸素的快樂觀,不僅融入中國傳統(tǒng)文化的精髓,于當今時代也有很強的參照意義。當下,人們受到太多的外在誘惑干擾,專注地做好一件事變得并不容易。此時,偶有樸素低調(diào)但功力深厚的“掃地僧”出現(xiàn),也算是對時代匆匆腳步的一種善意提醒。,,引用習總書記的話,體現(xiàn)時代要求。,卒章顯志,回扣題目。,謝謝觀賞！,