小學(xué)體育課說課稿

1、體育課說課稿 一課標(biāo)相關(guān)要求 九年義務(wù)教育 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)稿 在課程目標(biāo) 五 六年級學(xué)段 階 段目標(biāo)中對閱讀教學(xué)提出了明確的要求： 能用普通話準(zhǔn)確流利有感情地 朗讀課文。 能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義， 辨別詞語的 感。

2、 體 育 課 說 課 稿 威遠(yuǎn)縣鋪?zhàn)訛虫?zhèn)中心學(xué)校周秒 一課的內(nèi)容： 初中三年級籃球中的反彈傳接球主教材與耐久跑輔教材。 二指導(dǎo)思想： 本課以義務(wù)教育課本為依據(jù)，結(jié)合我校上課的實(shí)際情況，來安排 教學(xué)內(nèi)容。在教案的設(shè)計上本著求實(shí)拓寬創(chuàng)新教改的思。

3、體育教案體育課說課稿 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢下，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)，已成為體育教學(xué)的主要任務(wù)。實(shí)施體育教學(xué)改革，對構(gòu)建普修加專項(xiàng)的現(xiàn)代體育教學(xué)模式。

4、體育說課稿模板第一， 指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和科學(xué)健身的能力，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。第二， 教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容是初中體育與健康教學(xué)模塊必修單元的技術(shù)。

5、體育課跳繩說課稿生了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識。 不但讓學(xué)生掌握多種的跳繩方法， 而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法實(shí)行自由創(chuàng)編， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力。 讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示， 增強(qiáng)其自信心， 獲得成功的喜悅。 通過合作的形式培養(yǎng)學(xué)生。

6、體育課說課稿 指導(dǎo)老師 李球 主 題：發(fā)展學(xué)生特長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維以及創(chuàng)新能力。 二教材分析 1.地位與作用：隨著社會的進(jìn)步，生活水平的提高，健身和娛樂體育走進(jìn)人們生活，得到普遍快速的發(fā)展，健身操作為一個新興項(xiàng)目，以其獨(dú)特的。

7、 體育課足球說課稿 導(dǎo)語：足球運(yùn)動的特點(diǎn)是：趣味性集體性強(qiáng)競爭激烈鍛 煉身體效果明顯， 是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一。下面是分享的體 育課足球說課稿。 各位評委老師，大家上午好 本次體育課的性質(zhì)，是一堂實(shí)踐綜合課。教學(xué)內(nèi)容包括兩個部分。其中。

8、體育課教學(xué)說課稿 內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院郭偉 各位評委老師：你們好我叫郭偉，是體育教學(xué)部的一名體育教師。今天，我說課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)傳球雙手胸前傳球單手肩上傳球擊地傳球 一 教學(xué)指導(dǎo)思想： 本課的指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)。

9、體育課說課稿案例 “說課”是存在于備課與上課之間的一種教研活動形式，就是教師備課之后講課之前（或者在講課之后）把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計及其依據(jù)面對面地對同行（同學(xué)科教師）或其他聽眾作全面講述的一項(xiàng)教研活動。也是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，同時也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展的體現(xiàn)，它有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有助于提高教師的語言表達(dá)。

10、體育課說課稿 主 題：發(fā)展學(xué)生特長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維以及創(chuàng)新能力。 二教材分析 1.地位與作用：隨著社會的進(jìn)步，生活水平的提高，健身和娛樂體育走進(jìn)人們生活，得到普遍快速的發(fā)展，健身操作為一個新興項(xiàng)目，以其獨(dú)特的風(fēng)格和魅力很快風(fēng)。

11、初中體育課說課稿教學(xué)指導(dǎo)思想：本課在體育課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念下，依據(jù)以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對知識技能主動探索主動發(fā)現(xiàn)的觀點(diǎn)。通過情景教學(xué)的模式用游戲來貫穿整個教學(xué)過程，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識，通過玩中學(xué)，玩中練的方式。

12、高二體育課說課稿高中體育教學(xué)是開展素質(zhì)教育一個重要途徑絕不能把德智體割裂甚至對立起來下面為大家分享了高二體育課的說課稿歡迎借鑒1 說教材： 1根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)對各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平段的學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)定以及依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容的原則關(guān)注高三。