為充分發(fā)揮

1、鄂倫春旗大楊樹第二小學舉行教學能手學科帶頭人示范 課活動 為了發(fā)揮教學能手學課帶頭人的示范帶動和引領作用，提高課堂教學的整體水平，10月9日至10月18日大楊樹第二小學組織教學能手學科帶頭人開展示范課活動。 承擔本次示范課的老師有市級教學能。

2、師生交流與幼兒教師專業(yè)發(fā)展通過師生交流發(fā)揮墻面的教育作用教師要重視環(huán)境創(chuàng)設，要讓幼兒真切地感受到幼兒園的環(huán)境是屬于他們的， 這種積極的情感能使幼兒對周圍環(huán)境產生極大的信任，增強幼兒的求知欲。但作 為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的一個必不可少的方面一一教室。

3、充分發(fā)揮晨間談話 晨間談話,顧名思義就是晨間活動時對孩子進行的集體或個人的談話活動.我園老師充分利用這段時間,發(fā)揮它應有的功效,使孩子們的口語能力將大幅度提高,老師也會從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息,孩子們經過一周的的晨間談話訓練。

4、充分發(fā)揮農村優(yōu)勢創(chuàng)造性開展語文綜合性學習活動內容提要:農村學校與城市學校相比,自然有其弱勢,這往往成了教師開展語文綜合性學 習活動的一個心理障礙和天然托辭.實則,農村學校自有其開展活動的優(yōu)勢資源:一農村 學生有著強烈的活動愿想;二農村學生更。

5、充足發(fā)揮憲法作用,促推地方人大工作鳳凰縣人大摸索民主法治工作思考9月11日 1954年9月20日,一部偉大法典憲法,明確規(guī)定了人民代表大會制度是國內的主線政治制度,人民成為國家主人.二十近年后,1982年12月4日第五屆全國人大五次會議再次。

6、充分發(fā)揮電教作用，切實服務教育教學范家洼小學20142014學年上半學期電教工作匯報本學期來，我校規(guī)范了電化教學和實驗教學工作管理及應用，嚴抓管理，常抓運用，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教育技術裝備的使用效益，促進教師信息化技術能力與各學科的融合，促。

7、優(yōu)化育人環(huán)境 走內涵發(fā)展之路鹿角中心校致力校園文化建設,打造旅游特色學校小記六十個春秋桃李芬芳,六十載耕耘碩果累累.鹿角中心校的前輩們 具有求真嚴謹扎扎實實的治學態(tài)度,今日之鹿角教師群體有敢為人 先勇立潮頭的創(chuàng)新精神,海納百川兼收并蓄的博大。

8、充足發(fā)揮內審職能,為公司經濟發(fā)展保駕護航內部審計是獨立監(jiān)督和評價本單位及所屬單位財政收支財務收支經濟活動的真實合法和效益的行為,以增進加強經濟管理和實現(xiàn)經濟目的.審計部在公司的領導下,認真貫徹貫徹天津市和公司審計工作會議精神,按照年度重點工。