認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象

1、濟(jì)南版七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 圖是某興趣小組探究蚯蚓習(xí)性設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（紙板兩側(cè)的空間大小相同），根據(jù)圖示，你認(rèn)為他們探究的問題是（ ）A光照對(duì)蚯蚓的分布有影響嗎？B濕度對(duì)蚯蚓的分布有影響嗎？C蚯蚓會(huì)改變環(huán)境嗎。

2、濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 下列關(guān)于詩文或俗語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是A種瓜得瓜，種豆得豆生物的遺傳現(xiàn)象B大樹底下好乘涼生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生物的生長和繁殖D朵朵葵花向太陽。

3、哈爾濱市2019-2020年度七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 與青蛙的發(fā)育相比，雛鳥發(fā)育為成鳥的成活率高，其主要原因有（ ）卵生體內(nèi)受精體外受精卵外有卵殼保護(hù)親鳥有孵卵、育雛行為胚。

4、拉薩市2019年七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的孩子，若他們?cè)偕粋€(gè)正常的男孩的幾率是（ ）A1/2B1/4C1/8。

5、遼寧省2020版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 下列與“葵花朵朵向太陽”現(xiàn)象體現(xiàn)了相同特征的是（ ）A燕子育雛B鯨魚噴水C子女與父母不同D羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹迅速奔跑2 . 一窩小狗毛色不同體現(xiàn)的生。

6、杭州市2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 青蛙不能成為真正陸生動(dòng)物的原因是（ ）A前肢短小B后肢既能跳躍又能劃水C生殖和發(fā)育離不開水D皮膚裸露2 . 下列不屬于生物防治方法的是A。

7、陜西省2020年（春秋版）七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . “一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這一現(xiàn)象所揭示的生物特征是（ ）A生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)B生物能進(jìn)行呼吸C生物的生活需要營養(yǎng)D生物能生長和繁殖2 . 以下。

8、七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________一、單選題1 . 一首歌中唱到“種下一粒子，發(fā)了一個(gè)芽”說明生物（ ）A能生長B能繁殖C需要營養(yǎng)D是變化的2 . 植物落葉的現(xiàn)象說明（ ）A植物能進(jìn)行呼吸B植物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

9、七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、單選題 1 . 與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子往往更高。從適應(yīng)環(huán)境的角度看，原因是（ ） A人種不一樣，北歐一般是白人 B經(jīng)濟(jì)不一樣，北歐較發(fā)達(dá) C飲食不一樣，北歐人以面包為主食 D氣候不一樣，北歐比較寒冷 2 . 所有的生物都生。

10、第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象 【問題導(dǎo)學(xué)】 一、復(fù)學(xué)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、自主舉例說明生物具有的基本特征。 2、舉例說出生物圈具備生物生存所需的基本條件。 3、合作探究生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。 4、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法，掌握 使用顯微鏡的基本步驟。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、科學(xué)探究的大致過程。 2、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及顯微鏡的使用方法、步驟。,二、自主復(fù)習(xí)。