認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體，進(jìn)一步了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。 2. 結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。,游戲：,你能從這個(gè)盒子里很快地摸出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？,你們摸出的是這個(gè)嗎？,你能用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形各有哪些特點(diǎn)呢？,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等， 四個(gè)角都是直角。,正方形四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。,長(zhǎng)方形和正方形有什么相同的地方嗎？,長(zhǎng),寬,通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，短邊的長(zhǎng)叫做寬；,正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。,邊長(zhǎng),在點(diǎn)子圖上。

2、冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),長(zhǎng)方形和正方形,教學(xué)目標(biāo)：,1.經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的過(guò)程，體會(huì)面與體的聯(lián)系與區(qū)別。 2.能辨別長(zhǎng)方形和正方形，并知道名稱。 3.體驗(yàn)長(zhǎng)方形、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受身邊的數(shù)學(xué)。,長(zhǎng)方形,請(qǐng)說(shuō)出幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形。,1,2,3,4,5,正方形,長(zhǎng)方形,正方形,1沿虛線折一折，看看正方形的邊長(zhǎng)怎么樣， 長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)怎么樣。,2說(shuō)一說(shuō)，哪些物品的面是正方形的， 哪些物品的面是長(zhǎng)方形的。,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,正方形的四條邊都相等,練習(xí)一,3,2,練習(xí)二,思考題,( ),( ),本課小結(jié)：,長(zhǎng)方形和正方形在我們的日常生。

3、冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),長(zhǎng)方形和正方形,教學(xué)目標(biāo)：,1.經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的過(guò)程，體會(huì)面與體的聯(lián)系與區(qū)別。 2.能辨別長(zhǎng)方形和正方形，并知道名稱。 3.體驗(yàn)長(zhǎng)方形、正方形在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受身邊的數(shù)學(xué)。,長(zhǎng)方形,請(qǐng)說(shuō)出幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形。,1,2,3,4,5,正方形,長(zhǎng)方形,正方形,1沿虛線折一折，看看正方形的邊長(zhǎng)怎么樣， 長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)怎么樣。,2說(shuō)一說(shuō)，哪些物品的面是正方形的， 哪些物品的面是長(zhǎng)方形的。,長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,正方形的四條邊都相等,練習(xí)一,3,2,練習(xí)二,思考題,( ),( ),本課小結(jié)：,長(zhǎng)方形和正方形在我們的日常生。

4、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.通過(guò)本課，對(duì)長(zhǎng)方形和正方形能有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。 2.知道：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。正方形四個(gè)邊都相等。,同學(xué)們好,我是機(jī)器人叮叮,我的身材很特別吧?,你能說(shuō)出我們身邊哪些地方有長(zhǎng)方形和正方形嗎？,猜一猜： 長(zhǎng)方形、正方形有哪些特點(diǎn)？,你能想辦法驗(yàn)證嗎？,比一比,4條邊 4個(gè)直角,對(duì)邊相等,4條邊都相等,認(rèn)一認(rèn) （下面哪些圖形是長(zhǎng)方形或正方形。）,長(zhǎng)方形,正方形,正方形,長(zhǎng)方形,10厘米,6厘米,猜一猜 (下面四邊形各是什么圖形?),動(dòng)一動(dòng)(看誰(shuí)的手最巧) 用我們手中的材料 (釘子板,兩副同樣。

5、長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí),北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。 2. 培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、思維、語(yǔ)言表達(dá)能力。 3. 滲透“形與體”的關(guān)系，長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系。,復(fù)習(xí),（ ）個(gè)長(zhǎng)方形,（ ）個(gè)正方形,（ ）個(gè)三角形,2,1,5,用三角板比一比，下面圖形中，哪些是直角？,相同點(diǎn)：,都是四邊形 四個(gè)角都是直角,長(zhǎng)方形：,對(duì)邊是相等,正方形：,四條邊相等,A,B,C,D,E,F,G,H,A C E F,下列圖形中有幾個(gè)三角形，幾個(gè)長(zhǎng)方形?,擺一擺,擺一擺,四 邊 形,正方形,長(zhǎng)方形,對(duì)的邊相等,四條邊都相等,四個(gè)角是直角,總結(jié),這。

6、蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形,柜子,餐廳,教室,長(zhǎng)方形的對(duì)邊，四個(gè)角都是角。,正方形的每條邊，四個(gè)角都是角。,直,直,相等,都相等,通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫做長(zhǎng)，,長(zhǎng),短邊的長(zhǎng)叫做寬；,寬,邊長(zhǎng),正方。

7、三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)觀察和操作等活動(dòng) 感受并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形 正方形的特征 能判斷一個(gè)圖形或物體的某一個(gè)面是不是長(zhǎng)方形或正方形 2 通過(guò)觀察 測(cè)量等活動(dòng) 在獲得直觀。

8、我說(shuō)課的內(nèi)容是：蘇教版實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形。一、 說(shuō)教材：1、 教材內(nèi)容分析：學(xué)生在一年級(jí)（下冊(cè)）已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)這兩種平面圖形，教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供內(nèi)容、線索，并明確活動(dòng)的目的。要求學(xué)生通過(guò)數(shù)、折、量、比等方法，研究長(zhǎng)方形和正方形的邊和角的特點(diǎn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察能力、動(dòng)手操作能力、空間觀念和交流能力。

9、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第3637頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過(guò)程，初步掌握長(zhǎng)方形和正方形基本特征。2培養(yǎng)、操作及思維的能力。3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 模型教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入，揭示課題。1多媒體。

10、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形。 一、 說(shuō)教材： 1、 教材內(nèi)容分析： 學(xué)生在一年級(jí)（下冊(cè)）已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)這兩種平面圖形，教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供內(nèi)容、線索，并明確活動(dòng)的目的。要求學(xué)生通過(guò)數(shù)、折、量、比等方法，研究長(zhǎng)方形和正方形的邊和角的特點(diǎn)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察能力、動(dòng)手操作能力、空間觀念和交流能力。

11、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)反思 布魯姆說(shuō)過(guò)：對(duì)學(xué)生影響最大的是學(xué)生已有的知識(shí)。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形。這樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì)既鞏固舊知，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性，為接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。 我認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形這一課時(shí)是要讓學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形特征的過(guò)程，初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征，知道長(zhǎng)方形長(zhǎng)、寬以及正方形邊長(zhǎng)的含義，并能夠初步體會(huì)長(zhǎng)方形與正方形的聯(lián)系與區(qū)別。通。

12、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形 下面這些圖形 ,哪些是長(zhǎng)方形 ?哪些是正方形 ? 3 1 2 5 6 長(zhǎng)方形： 1、 3、 4 正方形： 2、 6 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)方形是由四條線段組成的圖形。 數(shù)一數(shù)，量一量，折一折。 1.長(zhǎng)方形有幾條邊 ？幾個(gè)角？ 2.它的邊和角各有什么 特點(diǎn) ？ 探索活動(dòng)一：量一量，折一折 長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等 長(zhǎng)方形四條邊有什么特點(diǎn)？ 探索活動(dòng)一 ：量一量 長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角 長(zhǎng)方形。

13、小學(xué)三級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦3篇） 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦3篇） 由大文斗會(huì)員“買手建新”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、操作，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。 2、在對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的探索過(guò)程中學(xué)會(huì)與他人合作、交流。 3、在他人的幫助與鼓勵(lì)下。

14、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過(guò)程，初步掌握長(zhǎng)方形和正方形基本特征。2培養(yǎng)操作及思維的能力。3培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn) ：初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本。

15、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形精品教案教學(xué)目標(biāo)：1借助觀察操作，學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，并能用語(yǔ)言描述；2初步認(rèn)識(shí)五邊形六邊形；3學(xué)生在具體情境中，感受圖形美，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類環(huán)保意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)：長(zhǎng)方形和正方形的特征知識(shí)基礎(chǔ)問(wèn)題預(yù)設(shè)：什么為對(duì)。

16、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形 下面這些圖形 ,哪些是長(zhǎng)方形 哪些是正方形 3 1 2 5 6 長(zhǎng)方形： 1 3 4 正方形： 2 6 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)方形是由四條線段組成的圖形。 數(shù)一數(shù)，量一量，折一折。 1.長(zhǎng)方形有幾條邊 幾個(gè)角 2.它的邊和角各有什么。

17、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形 。一 說(shuō)教材：1 教材內(nèi)容分析：學(xué)生在一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)這兩種平面圖形，教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供內(nèi)容線索，并明確活動(dòng)的目的。