《認識長方形和正方形》

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1、你知道哪些物體的面是正方形，哪些物體的面是長方形嗎？ 原來教室里很多物體的面都是長方形或者是正方形。我們今天就一起來認識一下長方形和正方形 新人教版三年級數(shù)學上冊 學習目標： 1、我能通過折一折、比一比、量一量，認識長方形和正方形的特征。 2、我會畫長方形和正方形。 3、我能將長方形和正方形與日常生活進行聯(lián)系。 一 、獨立思考 個體探究 1、長方形和正方形特征：（1）用尺子量一量我發(fā)現(xiàn)：長方形對邊 正方形的四條邊 （2）用長方形和正方形紙折一折我發(fā)現(xiàn)：長方形的邊 正方形的邊 （3）.用三角尺的直角比一比 我發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的四個角都是 2、我會畫在教材第80頁方格圖中畫一個長方形和一個正方形

2、。3、我會剪。用長方形紙剪出一個正方形。 二、分享交流 合作探究同伴交流1、量的時候發(fā)現(xiàn)邊有什么特征？2、說一說折長方形和正方形時發(fā)現(xiàn)邊有什么特征？3、用三角尺上的直角比的時候發(fā)現(xiàn)角有什么特征？4、說說怎樣畫長方形和正方形的？ 二、分享交流 合作探究小組交流1、長方形和正方形有什么特點？2、用長方形怎樣剪一個正方形？ 三、展示提升 啟發(fā)探究展示主題一：說說長方形和正方形的特征。建議：用長方形和正方形紙邊演示邊說。 三、展示提升 啟發(fā)探究展示主題二：說說怎樣畫長方形和正方形？建議：邊畫邊說。 三、展示提升 啟發(fā)探究展示主題三：說說長方形怎樣剪出正方形的？建議：邊剪邊說 四、當堂測評 分層達標落實基礎發(fā)展能力提升素養(yǎng) 猜猜看，小動物后面各是什么圖形？