《新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)長方形和正方形》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)長方形和正方形（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)長方形和正方形
第1課時(shí)認(rèn)識(shí)長方形和正方形教學(xué)內(nèi)容：教科書第36～37頁例1和“試一試〞、“想想做做〞。課時(shí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形根本特征。2．培養(yǎng)、操作及思維的能力。3．培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握長方形和正方形的特征。教學(xué)難點(diǎn)：掌握長方形和正方形的根本特征。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、模型。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，揭示課題。談話：同學(xué)們，今天我們一起來找一找藏在我們教室中的數(shù)學(xué)知識(shí)。在教室里你們能找出哪些物體的面是長方形，哪些物體的面是正方形嗎？先用手沿著邊圍一圍，再讓我們把它描下來。(在黑
2、板上畫一個(gè)長方形、一個(gè)正方形)。生活中像這樣的僵局還有很多，可見長方形和正方形都是我們常見的圖形。它們都有各自的特點(diǎn)，今天這節(jié)課我們就研究長方形和正方形的特征。(板書：長方形和正方形的特征)二、探究長方形和正方形的特征1．研究長方形的特征?！?〕猜想。談話：我們先來研究長方形的特征，仔細(xì)觀察黑板面，課桌面以及畫在黑板上的長方形，你發(fā)現(xiàn)長方形的邊和角有什么特征？請學(xué)生匯報(bào)?！?〕驗(yàn)證談話：同學(xué)們猜想到底是對還是錯(cuò)呢？我們能用什么方法來證明一下呢？請同學(xué)們6人一小組，互相討論，想方法驗(yàn)證一下長方形和正方形是不是真的有這些特點(diǎn)。你打算用什么方法驗(yàn)證？〔3〕班內(nèi)交流，總結(jié)。提問：你發(fā)現(xiàn)長方形有什么特點(diǎn)
3、？指名答復(fù)?！舶鍟洪L方形四條邊，對邊相等〕講述：我們把相對著的邊叫做對邊，相鄰邊叫做鄰邊。提問：你是怎樣知道長方形的對邊相等的？指名答復(fù)。除了這兩種方法以外，老師發(fā)現(xiàn)還有小朋友用其他的方法發(fā)先長方形的對邊相等。指名答復(fù)并在展示臺(tái)上演示。小結(jié)：剛剛同學(xué)們用折、量、比這些方法說明了長方形的對邊相等。講述：通常我們把長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬。提問：長方形的角有什么特點(diǎn)呢？指名答復(fù)并板書。〔四個(gè)角都是直角〕你是怎樣發(fā)現(xiàn)長方形的四個(gè)角都是直角的呢？指名答復(fù)?！灿萌切蔚闹背弑纫槐?，課件演示〕小結(jié)：剛剛小朋友自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)了長方形有四條邊，對邊相等，有四個(gè)角，都是直角，這就是長方形的特征。2．
4、研究正方形的特征。通過電腦演示長方形的變化，呈現(xiàn)正方形。指出：長方形的長縮短到和寬相等，這樣就成了一個(gè)正方形。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)研究長方形邊和角的特征的方法，自己去發(fā)現(xiàn)正方形的特征。全班交流并總結(jié)出正方形的特征。講述：正方形每條邊的長叫做邊長?！舶鍟哼呴L〕3．比較長方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三、應(yīng)用拓展1．在釘子板上圍一個(gè)長方形，再將圍成的長方形改成一個(gè)正方形，說說圍成的圖形為什么是長方形或正方形。2．用兩副同樣的三角形，分別拼成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。3．用長方形紙折出正方形，并說明折出的為什么是正方形。4．剪出一個(gè)正方形?！?〕照樣子剪出圖形，再看看是什么圖形？〔2〕說一說，剪出的圖形為什么是一個(gè)正方形？5．動(dòng)手測量〔1〕完成“想想做做〞第4題，先量一量，再填一填?！?〕先估計(jì)數(shù)學(xué)書封面的長和寬大約各是多少，再量一量。6．在方格紙上畫長方形和正方形。獨(dú)立完成“想想做做〞第6題。四、全課小結(jié)談話：今天這節(jié)課我們又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、研究長方形和正方形，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)長方形和正方形長方形四條邊，對邊相等四個(gè)角都是直角邊長
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