全球氣候變化對人類活動的影響

1、2019年高考地理大一輪復習 5.2 全球氣候變化對人類活動的影響 湘教版一、選擇題讀下圖，回答12題。1該圖反映的環(huán)境問題將給我國農業(yè)生產的布局和結構帶來的影響是()。A我國冬小麥的安全種植北界將由目前的長城一線南移B農牧交錯帶將北移C土壤有機質的微生物分解將加快，造成肥力下降D該問題不會對全球乃至中國的糧食安全產生重大影響2該圖反映的環(huán)境問題的成因和對策是()。A向大氣中排放的SO2大量增多，加強對煤的除硫處理B二氧化碳過量排放和熱帶雨林遭砍伐，減少砍伐C工業(yè)化進程加快，減緩工業(yè)化進程D生物物種增多，對食物的爭奪加劇，。

2、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（1） 中圖版必修2 【教學目標】 1.了解根據不同時間尺度劃分的三個氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學會結合歷史知識，分析自然環(huán)境（氣。

3、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案1 湘教版必修1 【教案】第四章 第二節(jié) 全球氣候變化對人類活動的影響 一教學目標 1.了解根據不同時間尺度劃分的三個氣候階段； 2.了解探究。

4、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案4 湘教版必修1 課標解讀：課標要求根據有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響，具體要求根據資料說明全球氣候變化在水熱資源的空間分布格局、自然災。

5、2019-2020年高中地理 4.2全球氣候變化對人類活動的影響教案（5） 中圖版必修1 一、學習目標 1通過視頻圖像及文字資料，了解全球氣候是在不斷變化的；說出根據不同時間尺度劃分的三個氣候階段及相應特點。。

6、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（4） 中圖版必修2 【教學目標】 知識與技能： 了解全球變暖的事實；知道全球變暖的原因，知道溫室效應、主要溫室氣體；了解對減緩全球變暖的一般策略。。

7、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案3 湘教版必修1 一、課標解讀： 課標標準內容是：“根椐有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響?！?從標準的要求看，學習的重點不在全球氣候變化本身。

8、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（6） 中圖版必修2 【教學目標】 1.了解根據不同時間尺度劃分的三個氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學會結合歷史知識，分析自然環(huán)境（氣。

9、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案6 湘教版必修1 一、教學目標 知識目標 1讓學生搜集相關資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。 2讓學生閱讀課本資料來了解科學家推測古代氣候狀況的方。

10、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（3） 中圖版必修2 課標要求： 根椐有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響。 教材分析： 從標準的要求看，學習的重點不在全球氣候變化本身，而是把。

11、2019-2020年高中地理 4.2全球氣候變化對人類活動的影響教案6 中圖版必修1 【教學目標】 1.了解根據不同時間尺度劃分的三個氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學會結合歷史知識，分析自然環(huán)境（氣候。

12、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案2 湘教版必修1 教學目標 知識目標 讓學生搜集相關資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。 讓學生閱讀課本資料來了解科學家推測古代氣候狀況的方法。 讓學。

13、2019-2020年高中地理全球氣候變化對人類活動的影響教案7 湘教版必修1 教學目標 知識目標 讓學生搜集相關資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。 讓學生閱讀課本資料來了解科學家推測古代氣候狀況的方法。 讓學。

14、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（2） 中圖版必修2 教學目標：知識與技能 1.通過資料認識全球氣候一直處于波動變化之中并呈現一定的變化周期。 2.舉例說明全球變化對人類活動的影響。 3。

15、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對人類活動的影響教案（5） 中圖版必修2 一、教學目標 知識目標 1讓學生搜集相關資料說明全球氣候變化的三種尺度和特征。 2讓學生閱讀課本資料來了解科學家推測古代氣候狀。

16、全球氣候變化 一、考點突破 1.了解地質時期、人類歷史時期和近現代三個時間尺度全球氣候變化的特點。 2.掌握氣候統計圖表的閱讀方法。 3.運用氣候統計圖表進行分析，概括出不同時期全球氣候變化的一般規(guī)律。 二、重。

17、歡迎進入地理課堂,必修一,全球氣候變化對人類活動的影響,第二講,2河流凹岸不適合辟為住宅用地，是因為()岸陡水急，不利于安全和取水是侵蝕岸，不利于泥沙沉積，土地形成洪澇災害頻繁水急浪大，不利于船舶靠岸ABCD答案：1.B2.A,4與圖中聚落分布規(guī)律最相似的地區(qū)是()A青藏高原B西北地區(qū)C東北地區(qū)D內蒙古高原答案：3.B4.A,(2)氣候變化會對海岸變遷。

18、歡迎進入地理課堂,第二節(jié)全球氣候變化對人類活動的影響,普通高中課程標準實驗教科書地理必修第1冊,閱讀資料：1982年冬，美國紐約出現22高溫，創(chuàng)百年紀錄；1987年夏，希臘雅典出現罕見持續(xù)46高溫天氣；1988年7月，中國武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2003年也出現了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考：上述現象反映什么問題?,據報道，南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數目從1975年的1.5萬對減少到目前的。

19、歡迎進入地理課堂,一千多年以前，樓蘭城內有河道穿城而過，城外有胡楊樹林，孔雀河下游三角洲分布零散的小漁村。漢代為往來商隊驛站的樓蘭人口多達1萬4千人，以飼養(yǎng)牛、羊、驢、馬和駱駝為主，兼有農、漁、獵。后來為保護絲綢之路，一度成為漢代的屯田地區(qū)，屬絲綢之路南道中一處重要關隘。,樓蘭古城,樓蘭古城是如何消失的呢？,氣候變化,孔雀河干涸,羅布泊湖泊枯萎,樓蘭消失,第二節(jié)全球氣候變化對人類活動。

20、歡迎進入地理課堂,全球氣候變化對人類活動的影響,全球氣候的變化:,空間尺度上變化,時間尺度上的變化,地質時期的氣候變化,歷史時期的氣候變化,近現代的氣候變化,距今一兩百年,現在,距今一萬年,過去,地質時期,近現代,歷史時期,在圖中標出幾次大冰期，大體估算其時間,試從兩曲線變化狀況歸納地質時期氣候變化的特點,小結,全球氣候一直處于波動變化之中，期間出現了三次大冰期；冷暖干濕相互交。