魯教版選修史記

1、綜合測評(二)(滿分：120分，時間：120分鐘)一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分)1下列句中加點詞解釋有誤的一項是()A.B.C.D.【解析】賊：指兇手?！敬鸢浮緾2下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.【解析】A項，代詞，他/句中助詞，無意義；B項，介詞，到/介詞，從；C項，代詞，你，你的/連。

2、2019-2020年高中語文第五單元英雄悲歌綜合測評魯人版選修史記蚜 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1下列句子中沒有通假字的一項是( ) A圖窮而匕首見 B辟易數(shù)里 C縣東吳門之上 D今行而無信，則秦未可親也。

3、專題二學究天人體貫古今 史記 的體例 第4課魯周公世家 內(nèi)容索引 先讀先知 文本助讀 品讀研討 文本核心 后讀厚積 文本拓展 先讀先知 文本助讀 語言積累 1 通假字 1 太公 召公乃繆卜 2 無墜天之降葆命 3 我以其璧與圭。

4、2019-2020年高中語文第二單元義薄云天綜合測評魯人版選修史記蚜 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1下列句中加點詞解釋有誤的一項是( ) A. B. C. D. 【解析】 賊：指兇手。 【答案】 C 2下列句中加點詞的意義和用。

5、綜合測評(三)(滿分：120分，時間：120分鐘)一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分)1下列句子中沒有通假字的一項是()A復約要父子耕畜B女焉能行之C長不滿七尺，滑稽多辯D毛遂奉銅盆而跪進之楚王【解析】A項，“要”通“邀”，意思是“約定”。B項，“女”通“汝”，意思是“你”。D項，“奉”通“捧”，意思是“捧著”。【答案】C2下列句子中加。

6、2019-2020年高中語文第四單元決勝疆場的藝術(shù)綜合測評魯人版選修史記蚜 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1下列加點詞語解釋有誤的一項是( ) A田單宗人以鐵籠得全，習兵 習：懂得，熟悉 B東鄉(xiāng)坐，師事之 師。

7、2019-2020年高中語文第五單元英雄悲歌10荊軻訓練落實提升魯人版選修史記蚜 1下列各句中，不含通假字的一項是( ) A吾曩者目攝之 B荊軻嘿而逃去 C其意不厭 D持千金之資幣物 【解析】 A項，“攝”通“懾。

8、2019-2020年高中語文第三單元面對現(xiàn)實的智慧綜合測評魯人版選修史記蚜 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1下列句子中沒有通假字的一項是( ) A復約要父子耕畜 B女焉能行之 C長不滿七尺，滑稽多辯 D毛遂奉銅。

9、2019-2020年高中語文第一單元以國家利益為先綜合測評魯人版選修史記蚜 一、基礎(chǔ)積累(15分，每小題3分) 1下列句子中加點的詞語，解釋不正確的一項是( ) A濟南氏宗人三百余家，豪猾 豪猾：強橫奸猾 B而都獨先嚴。

10、3趙氏孤兒程嬰之義為救趙氏孤兒，程嬰先將自家的嬰兒(本文中為“他人嬰兒”，京劇中為“程嬰親子”)交給公孫杵臼，然后去告發(fā)公孫杵臼匿藏了趙氏的孤兒。結(jié)果，程嬰的親兒被害，公孫杵臼被殺。在以后的十五年中，程嬰忍著舍棄兒子的悲痛，背著賣友求榮的罵名，終于將趙氏孤兒養(yǎng)大成人，對他說明了真相，手刃了屠岸賈，報了冤仇。這個故事是相當令人感動的，為了別人的孩子，一個舍了親生，一個舍了性命，一個。

11、趙氏孤兒基礎(chǔ)鞏固層1對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是()A大夫屠岸賈欲誅趙氏誅：誅滅B衣以文葆 衣：衣服C程嬰乃辭諸大夫 辭：辭別D春秋祠之 祠：祭祀【解析】衣：動詞，穿，在這里指裹上。【答案】B2下列各句中加點的虛詞的意義和用法全都相同的一組是()A其趙氏乎？其皆出于此乎？B韓厥具以實告處涸轍。

12、2019-2020年高中語文第五單元英雄悲歌9垓下之戰(zhàn)訓練落實提升魯人版選修史記蚜 1下列各項中，沒有通假字的一項是( ) A楚兵罷食盡 B君王能自陳以東傅海 C左右皆泣；莫能仰視 D赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。

13、2019-2020年高中語文第四單元決勝疆場的藝術(shù)7孫臏訓練落實提升魯人版選修史記蚜 1對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是( ) A龐涓恐其賢于己，疾之 疾：痛恨 B老弱罷于內(nèi) 罷：疲憊 C欲隱勿見 隱：埋沒。

14、2019-2020年高中語文 孫臏教案 魯教版選修史記 【教學目標】 1、熟讀文本，把握人物性格特點。 2、了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容，合理規(guī)劃自我人生。 3、進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“將、引、去。

15、2019-2020年高中語文 荊軻教案 魯教版選修史記 【教學目標】 1、熟讀文本，把握文意。 2、了解荊軻的性格特點，獲得有益的人生啟示。 3、鑒賞精彩的場面、細節(jié)描寫。 4、把握人物形象塑造的特點。 5、進一步。

16、2019-2020年高中語文第二單元義薄云天3趙氏孤兒訓練落實提升魯人版選修史記蚜 基礎(chǔ)鞏固層 1對下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是( ) A大夫屠岸賈欲誅趙氏 誅：誅滅 B衣以文葆 衣：衣服 C程嬰乃辭諸。

17、2019-2020年高中語文第四單元決勝疆場的藝術(shù)8井陘之戰(zhàn)訓練落實提升魯人版選修史記蚜 1下列各句中加點的詞的解釋不正確的一項是( ) A歸視親疾 疾：疾病 B信乃益為疑兵 益：更加 C愿足下假臣奇兵三萬人 假。

18、2019-2020年高中語文第三單元面對現(xiàn)實的智慧6淳于髡訓練落實提升魯人版選修史記蚜 1下列各句中，不含通假字的一項是( ) A三年不蜚又不鳴 B見道傍有禳田者 C于是齊威王乃益赍黃金千溢 D不過一斗徑醉矣。