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柳子厚墓志銘

2019-2020年高中語(yǔ)文《柳子厚墓志銘》教案 蘇教版選修《唐宋八大家散文選讀》教案 教學(xué)目標(biāo)。理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。2019-2020年高中語(yǔ)文 11.1《柳子厚墓志銘》教案(蘇教版選修《唐宋八大家散文選讀》) 教學(xué)目標(biāo)。柳子厚墓志銘。教學(xué)目標(biāo)。1.了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡。

柳子厚墓志銘Tag內(nèi)容描述:

1、面對(duì)親人、朋友的逝去,除了傷心、流淚,還有什么方式可以寄托我們的哀思呢?這是我想到了一個(gè)詞“長(zhǎng)歌當(dāng)哭”,用歌詠詩(shī)文來(lái)表達(dá)對(duì)逝者的緬懷,這是祖先留傳給我們多好的一種祭奠亡靈的方式??!祭十二郎文( 祭文中千年絕調(diào) )、祭妹文(袁枚)、芙蓉女兒誄li (賈寶玉祭奠心愛(ài)的丫鬟晴雯時(shí)創(chuàng)作的一篇祭文)等等,在這些飽蘸傷痛與淚水的一篇篇祭文中,有這么一篇祭文被稱(chēng)作“古今墓志第一”,這就是韓愈哀悼柳宗元的柳子厚墓志銘。 為什么韓愈的這篇祭文被稱(chēng)作“古今第一”,相信通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)研討后,同學(xué)們自然會(huì)得出滿(mǎn)意的答案。,。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文柳子厚墓志銘教案 蘇教版選修唐宋八大家散文選讀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 2、認(rèn)識(shí)文章既重?cái)⑹?、又重議論。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文 11.1柳子厚墓志銘教案(蘇教版選修唐宋八大家散文選讀) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 2、認(rèn)識(shí)文章既重?cái)⑹?、又重議。

4、柳子厚墓志銘 唐 韓愈 韓愈 768 824 唐代文學(xué)家 哲學(xué)家 字退之 河南河陽(yáng) 今河南孟縣 人 郡望昌黎 世稱(chēng)韓昌黎 晚年任吏部侍郎 又稱(chēng)韓吏部 謚號(hào) 文 又稱(chēng)韓文公 3歲喪父 由兄嫂撫養(yǎng)成人 德宗貞元八年 792 登進(jìn)士第 任節(jié)。

5、專(zhuān)題傳記主備人朱曉華 課題柳子厚墓志銘課型新授課課時(shí)3教學(xué)目的1在疏通文意的基礎(chǔ)上了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,掌握墓志銘的一般格式。 2抓住敘述墓主事跡的精彩語(yǔ)段,了解文章夾敘夾議的寫(xiě)法特點(diǎn)。 3領(lǐng)會(huì)作者概括的“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。 4理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

6、柳子厚墓志銘導(dǎo)學(xué)案 2015/5/12教學(xué)目標(biāo):1.了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡,理解有識(shí)之士在封建社會(huì)的傾軋中生存的痛苦和憤慨。2.認(rèn)識(shí)文章既重?cái)⑹?、又重議論,兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點(diǎn)和作者思想感情的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.領(lǐng)會(huì)作者概括的“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。知識(shí)鏈接:墓志銘 墓志銘由兩塊大小相仿的石塊組成,下底上蓋,底刻“志”和“銘”,蓋。

7、柳子厚墓志銘學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 重點(diǎn)把握文中的實(shí)詞、虛詞、特殊句式,能夠在分析文言語(yǔ)境的基礎(chǔ)上,翻譯全文;2. 了解文中對(duì)比手法以及“士窮乃見(jiàn)節(jié)義”的真諦?!窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】第一課時(shí)(15小節(jié)的“士窮乃見(jiàn)節(jié)義)1 結(jié)合書(shū)下注解或查閱現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典給下列加點(diǎn)字詞注音:避諱( ) 侍( )中 柳奭( ) 褚遂。

8、柳子厚墓志銘,第一課時(shí),長(zhǎng)歌當(dāng)哭,祭十二郎文 祭妹文 芙蓉女兒誄,柳子厚墓志銘 韓愈,古今墓志第一,亦在遣(qin)中 當(dāng)詣(y)播州 請(qǐng)於(y)朝 雖重(chng)得罪 士窮乃見(jiàn)(jin)節(jié)義 詡詡(x)強(qiáng)(qing)笑語(yǔ)以相取下 此宜(y)禽獸夷狄(d)所不忍為 亦可以少(sho)愧矣,朗讀第五段,注意字音。,亦在遣中 當(dāng)詣播州 吾不忍夢(mèng)得之窮 無(wú)辭以白其大人 將拜疏 死不恨 夢(mèng)得於是改。

9、柳子厚墓志銘,(唐)韓愈,韓愈(768-824)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之。河南河陽(yáng)(今河南孟縣)人。郡望昌黎,世稱(chēng)韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱(chēng)韓吏部。謚號(hào)“文”,又稱(chēng)韓文公。3歲喪父,由兄嫂撫養(yǎng)成人。德宗貞元八年(792)登進(jìn)士第,任節(jié)度推官,其后任監(jiān)察御史、陽(yáng)山令等職。憲宗即位,為國(guó)子博士。后又歷官至太子右庶子。元和十二年(817),從裴度征討淮西吳元濟(jì)叛亂有功,升任刑部侍郎。元和十四年(8。

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