課時(shí)跟蹤訓(xùn)練16

1、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練16 圓周運(yùn)動(dòng) 一、選擇題 1(多選)計(jì)算機(jī)硬盤內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，讀寫磁頭在計(jì)算機(jī)的指令下移動(dòng)到某個(gè)位置，硬盤盤面在電機(jī)的帶動(dòng)下高速旋轉(zhuǎn)，通過讀寫磁頭讀寫下方磁盤上的。

2、2019-2020年高考地理總復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練16 一、選擇題 (xx四川廣安月考)風(fēng)塵沉積通量大小可以指示地區(qū)干燥度的變化。下圖反映了青藏高原隆起與西北地區(qū)的風(fēng)塵沉積通量變化情況，讀圖回答12題。 1據(jù)圖中信息，推。

3、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 三民主義的形成和發(fā)展 一 選擇題 1 他的民權(quán)思想 能與黃宗羲等人的反思相應(yīng) 民生的主張也與中國(guó)傳統(tǒng)思想的平均主義相應(yīng) 民族主義的訴求 則觸動(dòng)當(dāng)時(shí)全民悲憤的心弦 這里的 他 是指 A 魏源 B 康有為。

4、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值 最值 基礎(chǔ)鞏固 一 選擇題 1 2016四川卷 已知a為函數(shù)f x x3 12x的極小值點(diǎn) 則a A 4 B 2 C 4 D 2 解析 由題意得f x 3x2 12 由f x 0得x 2 當(dāng)x 2 時(shí) f x 0 函數(shù)f x 單調(diào)遞增 當(dāng)x 2 2。

5、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 正態(tài)分布 時(shí)間45分鐘 題型對(duì)點(diǎn)練 時(shí)間20分鐘 題組一 正態(tài)曲線 1 下列函數(shù)是正態(tài)密度函數(shù)的是 A f x e 0 都是實(shí)數(shù) B f x e C f x e D f x e 解析 仔細(xì)對(duì)照正態(tài)分布密度函數(shù)f x e x R 注意指數(shù) 和系。

6、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 電學(xué)實(shí)驗(yàn) 1 把一滿偏電流為Ig的電流表改裝成雙量程的電流表 電路如圖甲所示 接A C時(shí)的量程為10Ig 接A B時(shí)的量程為100Igg 1 定值電阻R1 R2 2 若Ig 3 mA Rg 100 將A C接入電路 則R1 結(jié)果保留三位有。

7、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 一 選擇題 1 他的民權(quán)思想 能與黃宗羲等人的反思相應(yīng) 民生的主張也與中國(guó)傳統(tǒng)思想的平均主義相應(yīng) 民族主義的訴求 則觸動(dòng)當(dāng)時(shí)全民悲憤的心弦 這里的 他 是指 A 魏源 B 康有為 C 孫中山 D 陳獨(dú)秀 解。

8、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 十六 增分提能 一 選擇題 1 2018福建福州模擬 如圖所示 AB為豎直轉(zhuǎn)軸 細(xì)繩AC和BC的結(jié)點(diǎn)C系一質(zhì)量為m的小球 兩繩能承受的最大拉力均為2mg 當(dāng)細(xì)繩AC和BC均拉直時(shí) ABC 90 ACB 53 BC 1 m 細(xì)繩AC和BC能繞豎。

9、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練16 人口的空間變化 一、選擇題 1(2015廣東卷)下圖為20052012年我國(guó)某省常住人口數(shù)量變化圖。由圖可推斷該省是( ) A海南 B四川 C廣東 D浙江 解析 本題考查我國(guó)人口遷移的特點(diǎn)。由圖可知，在20052012年間，該省常住人口數(shù)量總體呈減少趨勢(shì)，說明可能出現(xiàn)了人口向外遷移現(xiàn)象。結(jié)合我國(guó)人口總體上由中西部向東部沿海遷移的背景，可判斷該省為四川。