金字塔感言

1、2019-2020年高中語文 自選文本 金字塔感言 魯教版必修4 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解金字塔之謎。 2、通過學(xué)習(xí)本文發(fā)人深思的語言，體味其中所蘊(yùn)含的思想感情，在對歷史的沉思中提高當(dāng)代青年應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。 【教學(xué)。

2、課時(shí)分層作業(yè)4 自讀文本 金字塔感言 一 基礎(chǔ)運(yùn)用層 1 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 導(dǎo)學(xué)號 64412010 達(dá)晨創(chuàng)投合伙人任俊照認(rèn)為 人工智能不是一揮而就的 一定需要一個(gè)長時(shí)間的過程 在這個(gè)過程中創(chuàng)業(yè)。

3、金字塔感言 資源助讀 知識整合一作者簡介夏多布里昂17681848,法國作家,法國文學(xué)史上浪漫主義文學(xué)的奠基人。中學(xué)畢業(yè)后乘船去美洲探險(xiǎn)。這次旅行為他后來的創(chuàng)作提供了豐富的素材。1814年發(fā)表論波拿巴和波旁王室,受到波旁王朝的重用,出任駐柏。