機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計

1、第2章機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計和分析方法,2.1機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計概述2.2性能指標(biāo)及分配方法2.3機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模和仿真2.4系統(tǒng)的分析方法2.5知識擴(kuò)展2.6課外作業(yè),機(jī)電一體化設(shè)計是一個自上而下的過程，系統(tǒng)的功能和性能指標(biāo)在各子系統(tǒng)中的合理分配是機(jī)電系統(tǒng)集成的基礎(chǔ)；機(jī)電一體化系統(tǒng)分析則是自下而上的過程，是以系統(tǒng)動態(tài)分析理論為基礎(chǔ)對系統(tǒng)的穩(wěn)定性和動態(tài)響應(yīng)能力等進(jìn)行驗證的過程，形式上有理論分析和仿。

2、中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計期末復(fù)習(xí)題第一章 緒論判斷（A對，B錯）1. 工業(yè)三要素是資金、人才、技術(shù)。2. 機(jī)電一體化系統(tǒng)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)功能是主操作功能。答案：B A單選1、機(jī)電一體化系統(tǒng)機(jī)械本體的功能是（ ）A執(zhí)行機(jī)構(gòu)B動力源C固定其它部件D主操作功能2、下列哪一項是機(jī)電一體化的特性。 A裝置的控制屬于強(qiáng)電范。

3、第6章 控制系統(tǒng),6.1 概述 6.2 控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型 6.3 微機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ) 6.4 數(shù)字控制器的設(shè)計,6.1 概述,一、控制與控制系統(tǒng) 二、系統(tǒng)的分類 三、系統(tǒng)的過渡過程和性能指標(biāo),一、控制與控制系統(tǒng),控制是指為達(dá)到預(yù)先給定的目的，作用于系統(tǒng)有目的的動作?？刂葡到y(tǒng)是指由被控對象和控制裝置所構(gòu)成的，能夠?qū)Ρ豢貙ο蟮墓ぷ鳡顟B(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)、使之具有一定的狀態(tài)和性能的系統(tǒng)。 例如：,一、控制與控制。

4、第5章 檢測系統(tǒng)設(shè)計,5.1 概述 5.2 線位移檢測傳感器 5.3 角位移檢測傳感器 5.4 速度、加速度傳感器 5.5 測力傳感器 5.6 傳感器的正確選擇和使用 5.7 檢測信號的采集與處理,5.1 概述,一、定義及分類： 1、定義：傳感器是將力、溫度、位移、速度等量轉(zhuǎn)換成電信號的元件。“傳感器技術(shù)是機(jī)電一體化的第一基礎(chǔ)” 2、分類 按能量變換的功能分： 按輸出的信號分：,物理傳感器,化學(xué)。

5、第4章 伺服系統(tǒng)設(shè)計,4.1 概述 4.2 伺服系統(tǒng)的執(zhí)行器及其控制 4.3 伺服系統(tǒng)中執(zhí)行器的選擇 4.4 閉環(huán)控制的伺服系統(tǒng)設(shè)計舉例,4.1 概述,一、伺服系統(tǒng)概念 二、伺服系統(tǒng)的類型 三、伺服系統(tǒng)的基本要求,伺服系統(tǒng)，也稱為隨動系統(tǒng)，是一種能夠及時跟蹤輸入給定信號并產(chǎn)生動作，從而獲得精確的位置、速度等輸出的自動控制系統(tǒng)。伺服系統(tǒng)是自動控制系統(tǒng)的一類，它的輸出變量通常是機(jī)械或位置的運(yùn)動，它的根。

6、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程教學(xué)改革初探論文 摘要：在機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)中，要把握系統(tǒng)化、整體化、工程化這一主線，教學(xué)內(nèi)容以實用為主，能夠代表和反映學(xué)科最新成就;教學(xué)方法靈活多樣，要善于激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)熱情;增強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，考核形式靈活多樣，多方位培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高級應(yīng)用型創(chuàng)新人才，促進(jìn)學(xué)生能力和個性的協(xié)調(diào)發(fā)展。 關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化;教學(xué)方法;創(chuàng)新 分類號：G6。

7、對于機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐研究 摘要 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計是一門實踐性和綜合性都很強(qiáng)的課程。該課程過去側(cè)重于理論知識的講授，實踐環(huán)節(jié)偏少，教學(xué)效果不盡如人意。海軍工程大學(xué)機(jī)械工程系在教學(xué)過程中注意因材施教，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對課程的教學(xué)改革做了一些有益的探討，收到了良好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計；教學(xué)改革；教學(xué)實踐機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計是機(jī)械設(shè)計制造及自動。

8、上海開放大學(xué)松江分校期末復(fù)習(xí)資料5021 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計考試形式 書面閉卷考學(xué)生需要自帶2B 鉛筆，填涂答題卡考試時間 90 分鐘考試題型1選擇題每題2 分，共 30 分2判斷題每題2 分，共 20 分3填空題每題2 分，共 16 分4。

9、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計模擬卷A機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計模擬卷 A一填空題每空 1 分，共 20 分1滾珠絲桿中滾珠的循環(huán)方式有 兩種。2.機(jī)電一體化系統(tǒng)，設(shè)計指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括 。3. 在伺服系統(tǒng)中，在滿足系統(tǒng)工作要求的情況下，首先應(yīng)保證系統(tǒng)的并盡。

10、1 機(jī) 電 一 體 化 系 統(tǒng) 的 微 機(jī) 控 制 系 統(tǒng) 的選 擇 與 設(shè) 計微 機(jī) 控 制 系 統(tǒng) ；80868088微 機(jī) 的 硬 件 結(jié) 構(gòu) 特 點 ；單 片 機(jī) 的 結(jié) 構(gòu) 特 點 及 其 最 小 應(yīng) 用 系 統(tǒng) ；數(shù) 字 顯 示。

11、一控制與控制系統(tǒng)控制器控制閥被控對象傳感器給定值偏差控制器 輸出操縱變量被控變量測量值自動控制系統(tǒng)方框圖干擾 二系統(tǒng)的分類n 1按照有無反饋測量裝置分類控制器被控對象傳感器輸入偏差輸出 測量值控制器被控對象輸入輸出開環(huán)控制系統(tǒng)閉環(huán)控制系統(tǒng)。