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江蘇省連云港市東??h晶都雙語學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè)

11.1 杠桿三一. 選擇題1. 如圖一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1個(gè)鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在AB兩處再各加一個(gè)鉤碼,那么 A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡2. ,11.1 杠桿一1在物理學(xué)中,將一根在 的作用下可繞 轉(zhuǎn)動(dòng)

江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、11.1 杠桿三一. 選擇題1. 如圖一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1個(gè)鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在AB兩處再各加一個(gè)鉤碼,那么 A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡2. 。

2、11.1 杠桿一1在物理學(xué)中,將一根在 的作用下可繞 轉(zhuǎn)動(dòng)的 棒稱做杠桿,杠桿 可以 不可以 是彎的2開瓶蓋的起子可看作杠桿,在圖中正確表示開瓶蓋時(shí)該杠桿的支點(diǎn)動(dòng)力和阻力的是 第3題圖第4題圖3作出下列各杠桿的動(dòng)力臂l1與阻力臂l24請(qǐng)?jiān)趫D。

3、11.1 杠桿二一. 選擇題1. 如圖一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼,B處掛1個(gè)鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在AB兩處再各加一個(gè)鉤碼,那么 A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡2. 。

4、11.4 功率一填空:1.把1t混凝土搬運(yùn)到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊.搬完這批混凝土人所做的功吊車對(duì)混凝土做的功.但完成這項(xiàng)工作,吊車比人需要的時(shí)間.這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應(yīng)該有之分.物理學(xué)里引入功率。

5、11.5 機(jī)械效率一填空:1. 如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動(dòng)滑輪重為20N, 不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重. 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,則泥桶上升m,手拉繩子的力為N,拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為.2。

6、功和功率1關(guān)于做功和功率的說法中正確的是 A有力作用在物體上,力定對(duì)物體做功B在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,沒有力做功C物體受到的作用力越大,力對(duì)物體做功就越多D力對(duì)物體做功越多,功率就越大2甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的路程。

7、11.3 功一填空:1.重為1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進(jìn)10m,小車所受的阻力為車重的0.3倍,則拉力對(duì)小車做的功為J;小車重力做的功為J.2.在生產(chǎn)和生活中,經(jīng)常見到這樣的情形,用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂,修盤山。

8、11簡(jiǎn)單機(jī)械和功一精心選一選每題3分,共36分1如圖所示的杠桿中屬于省力杠桿的是 A B C D 2綜合實(shí)踐課上小紅用剪刀修剪樹枝時(shí)感到很吃力,為了使小紅容易剪斷樹枝,有四位同學(xué)給出了自己的建議,你認(rèn)為其中最合理的是 A小明:用剪刀尖去剪 。

9、圖1 11.2 滑輪二一填空:1.如圖1所示的滑輪組,不計(jì)拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦.重物G100N,每一個(gè)滑輪重20N.當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí),重物G對(duì)地面的壓力為 N.拉力F為 N時(shí),恰能讓重物G勻速上升.若重物G能以0.1。

10、11.3 功一一填空:1.物理學(xué)里做功包括兩個(gè)必要的條件:一是 ,二是 .2.物理學(xué)中規(guī)定:功等于 與 的乘積.其公式為 .功的國際單位名稱是 ,符號(hào)為 .3.重為100N的物體,受到20N的水平拉力,在水平面上勻速前進(jìn)5m,則重力做功為J。

11、11.4 功率一填空:1物理學(xué)上,為了表示物體做功的 而引入 的概念.2功率:1定義: .2公式: .3單位:在國際單位制中,功率的單位是 .簡(jiǎn)稱 ,符號(hào): .另外,功率還常用 和 做單位.1kW W 1MW W4完成下列單位換算:100W。

12、11.5 機(jī)械效率1機(jī)械效率是和的比值,它可以用公式表示,使用任何機(jī)械都不可地要做功,因此,有用功總是總功,機(jī)械效率總是2一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械,人對(duì)它做的總功是10000J,其中額外功是2000J,則有用功是J.機(jī)械效率是.3用動(dòng)滑輪將重400N的。

13、11.2 滑輪一一填空:1.定滑輪和動(dòng)滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中, 的滑輪叫定滑輪, 的滑輪叫動(dòng)滑輪;定滑輪的作用是 ,動(dòng)滑輪的作用是 .A第4題圖2.定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè) 杠桿,使用定滑輪時(shí)不能 ,但能 .3.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是。

14、11.5 機(jī)械效率1用右圖所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升求:1求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;2若不計(jì)繩重和摩擦,求動(dòng)滑輪的重;3若提升的重物改為1200牛,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率又為多少4。

15、課題:歐姆定律的應(yīng)用一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解伏安法測(cè)電阻的原理,學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻.2能正確畫出伏安法測(cè)電阻的電路圖,并按電路圖連接實(shí)物電路.3學(xué)會(huì)正確選擇電壓表量程,并用試觸法確定電流表的量程.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 目標(biāo)12學(xué)習(xí)難點(diǎn) 目標(biāo)12學(xué)法指導(dǎo) 自。

16、歐姆定律一 教學(xué)目標(biāo)1 進(jìn)一步了解電流電阻以及電壓之間的關(guān)系2 會(huì)用伏安法測(cè)電阻二 教學(xué)重點(diǎn)歐姆定律IUR的運(yùn)用三 教學(xué)難點(diǎn)伏安法測(cè)電阻一選擇題1有兩個(gè)電阻,阻值分別為30 和10 ,把它們串聯(lián)起來,其總電阻是A40 B30 C20 D7。

17、11.5 機(jī)械效率三1用如圖所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升求:1求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;2若不計(jì)繩重和摩擦,求動(dòng)滑輪的重;3若提升的重物改為1200牛,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率又為多少。

18、11.4 功率一填空:3.體育課上同學(xué)們進(jìn)行爬桿比賽,質(zhì)量為50的小明以0.8ms的速度勻速爬直立的桿,在爬桿過程中,他受到的摩擦力為N,爬桿的功率是Wg10N二選擇:1.質(zhì)量相等的甲乙兩物體在空中勻速下落,且下落的高度相等.已知甲下落的速。

19、 12.3 物質(zhì)的比熱容1.鐵比銅的比熱容大,它表示在質(zhì)量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅;在質(zhì)量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵.2.甲乙兩個(gè)實(shí)心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相同的熱量后,甲升高的溫。

20、功和功率1關(guān)于做功和功率的說法中正確的是 A有力作用在物體上,力定對(duì)物體做功B在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,沒有力做功C物體受到的作用力越大,力對(duì)物體做功就越多D力對(duì)物體做功越多,功率就越大2甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的路程。

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