江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè) 杠桿、滑輪綜合練習(xí)一（無(wú)答案） 蘇科版（通用）

《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè) 杠桿、滑輪綜合練習(xí)一（無(wú)答案） 蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)物理上冊(cè) 杠桿、滑輪綜合練習(xí)一（無(wú)答案） 蘇科版（通用）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、杠桿、滑輪 1.使用杠桿時(shí)，如果杠桿________________或________________________，那么杠桿就處于_______________。杠桿平衡條件是____________________________________，用公式表示該平衡條件為_(kāi)_____________________。 2.根據(jù)“研究杠桿平衡條件”的試驗(yàn)，完成下列問(wèn)題： 在探究杠桿平衡條件的試驗(yàn)中，首先把杠桿的_________支在支架上，某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向______移動(dòng)，或調(diào)節(jié)左端的螺母，使它向______移動(dòng)（左、右）

2、，直到杠桿在_____________平衡，這樣做目的是__________________________________. 3.杠桿的動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力是阻力的_______，省了____的力。 4.作用在杠桿上的動(dòng)力是阻力的1／10，要使杠桿平衡，其動(dòng)力臂與 阻力臂之比是____。 5. 欲使右圖中杠桿平衡,需在A點(diǎn)加一個(gè)作用力,要使這個(gè)作用力 最小,力的方向是沿 的方向． 6.在下圖中，能夠平衡的杠桿是圖 ( ) 7.一架已經(jīng)平衡的杠桿，兩端分別掛40N和50N的物體，當(dāng)將兩邊都增加5牛重物時(shí)，杠桿( ) A.仍

3、能保持平衡 B.原來(lái)掛40N物體的一端下沉 C.原來(lái)掛50N物體的一端下沉 D.無(wú)法判斷是否平衡 8．下列杠桿中屬于省力杠桿的是（ ） A．鑷子 B.鉗子 C.釣魚(yú)桿 D.縫紉機(jī)的腳踏板 9．如圖是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿。現(xiàn)要用它們來(lái)剪開(kāi)較硬的物體，其中選用最合適的剪刀是（ ） 10．如圖所示，是生活中的幾種工具，其中屬于省力杠桿的是( ) 11.人用棒挑著重物扛在肩上行走時(shí)，在圖所示的各

4、種方法中，胳膊用力最小的是（ ） 12．利用如圖所示的質(zhì)量不計(jì)的杠桿提升重物G，動(dòng)力作用在A點(diǎn)，那么，使用它（ ） A．一定是省力杠桿 B.一定是費(fèi)力杠桿 C．不可能是等臂杠桿 D.可以是等臂杠桿 13.甲、乙兩人用長(zhǎng)為1.2m的一根扁擔(dān)抬一袋重600N的米，米袋系在扁擔(dān)距甲端0.9m處，(設(shè)甲、乙二人肩分別貼近扁擔(dān)兩端)，問(wèn)：甲、乙各用多大的力?(不計(jì)扁擔(dān)重) 14.圖中，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60cm，AB=20cm。在杠桿的B端掛一個(gè)所受重力為60N的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在

5、A點(diǎn)加一個(gè)多大的豎直向上的拉力？ G F1 F2 F3 1.如圖1，用滑輪提升重物，滑輪可以看成是變形杠桿，在圖中畫(huà)出杠桿的示意圖。 圖1 圖2 2.如圖2所示，通過(guò)定滑輪勻速提起重物G時(shí)，向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F1、 F1，則這三個(gè)力大小關(guān)系是（ ） A、F1最大 B、F2最大 C、F3最大 3. 如圖所示，當(dāng)F=100N時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，則物體所受 的摩擦力（ ） A. 100N B. 200N C. 50N

6、 D. 150N 圖3 4．如圖4所示，用三個(gè)滑輪分別拉同一個(gè)物體，沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應(yīng)是（ ） F1 F2 F3 A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3 圖4 5.如圖5，用一個(gè)動(dòng)滑輪把重500 N的物體勻速提起2m時(shí)，不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，人對(duì)繩子的拉力為_(kāi)____N，繩子自由端移動(dòng) ______m，動(dòng)滑輪的掛鉤受到的拉力為 _________________N. 圖

7、5 6.某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖6，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納出初步結(jié)論： （1）比較AB兩圖可知：____________________________________________________； （2）比較BCD三圖可知：_____________________________________________________。 圖6 7.作圖題： （1）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫(huà)出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2． （2）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫(huà)線代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法． （3）如圖，用撬棍撬起石塊，O為支點(diǎn)．(1)畫(huà)出阻力F2的力臂L2；(2)畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖． (4)如圖甲，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。