《江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校九年級物理上冊 14.2 變阻器練習(無答案) 蘇科版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省連云港市東??h晶都雙語學校九年級物理上冊 14.2 變阻器練習(無答案) 蘇科版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、14.2 變阻器
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1.人在皮膚干燥時電阻約為幾千歐至幾十千歐,10 kΩ=______ Ω;我們平常說的絕緣體,其電阻一般應在1 MΩ以上,
1 MΩ=________Ω.
2.如圖所示,用酒精燈給細鐵絲制的線圈加熱,則電流表的示數(shù)會變小,表明導體的電阻在變 ,由此可以得出的結論是 。
3.如圖所示,在M、N之間接入粗鉛筆芯 ,若保持N位置不變,當M向左移動時,電流表的示數(shù)變_ ,這是因為
2、 。
4.如圖所示,是四根高壓輸電線上的一個裝置,它的作用是將四根導線并聯(lián)起來了。由此可知,裝置應該屬于__________(填“導體”或“絕緣體”),利用這個裝置把四根導線固定起來,相當于增大了___________________,從而減小了輸電導線的___________,這樣就能大大減少輸電線上電能的損失。
5.關于導體的電阻以下說法中正確的是( )
A.材料相同的兩根電阻線,細的電阻肯定大
B.粗細一樣的兩根電阻線,長的電阻一定大
C.長度一樣,粗細一樣的銅導線和鋁導線其電阻不相等
D.長度一樣
3、的電阻線,電阻大小是相等的
6.以下有關電阻的觀點中,你認為錯誤的是( ).
A.不同的導體,電阻一般不同
B.導體被加熱后,電阻一般會隨溫度升高而增大
C.一個導體兩端的電壓越大,電流越大,則它的電阻就越小
D.導體的電阻大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度
7.把一段電阻線(粗細均勻)對折后使用,則電阻( ).
A.不變 B.變?yōu)樵瓉淼?/2 C.變?yōu)樵瓉淼?1/4 D.變?yōu)樵瓉淼?倍
8.下列各組材料中,都是導體的是( )
A.鉛筆芯、人體、大地 B.鐵、陶瓷、塑料
C.人體、橡膠、銅
4、D.橡膠、塑料、陶瓷
9. 收音機的音量控制旋鈕是一個電位器,它實際上是一個__________,它通過改變__________的大小來改變電流,從而改變了聲音的大小。
10.對滑動變阻器的探究進行小結,得到滑動變阻器的所有接法如右圖所示,不正確的接法是 、 。由此可見,正確的接法是:滑動變阻器接入電路的兩個接線柱應選擇“一上一下”,交叉使用。A與 的效果一樣、
D與 的接法效果一樣,由此可見A、B兩接線柱相當于一個接線柱。
11.如圖(甲)為調光臺燈,(乙)為一簡單調光臺燈的電路圖,將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器
5、,使得滑片P向左移動時,燈泡的亮度減小,則下列方法中正確的是( )
A.A接M,B接N B.C接M,D接N
C.A接M,D接N D.B接M,C接N
12. 有幾位同學拿來一個滑動變阻器,看到銘牌上標有
“20 Ω 1 A”的字樣,這幾位同學討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解,你認為正確的是( )
A.電阻的最小值是20 Ω,允許通過的最大電流是1 A
B.電阻的最小值是20 Ω,允許通過的最小電流是1 A
C.電阻的最大值是20 Ω,允許通過的最大電流是1 A
D.電阻的最大值是20 Ω,允許通過的最小電流是1 A
13. 實驗課上,老師給出的器材如圖所示.
6、
(1)要求用滑動變阻器改變小燈泡的亮度,請你用線連接實
物,并畫出電路圖.
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑動片P應滑到_____端.
(3)想使小燈泡變亮,滑片應向_____端滑動,這時電流表
的示數(shù)將 .
(4)開始實驗后,甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是______________;乙同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很亮,這可能是________________________;丙同學發(fā)現(xiàn)移動滑片P時,燈忽亮忽熄,這可能是_____________________________;丁同學發(fā)現(xiàn)
7、無論怎樣移動滑片P,燈的亮度幾乎不發(fā)生變化,而且一直很亮,這可能是_____________________________。
14. 下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的四種不同情況,能利用滑動變阻器調節(jié)小燈泡從亮到滅的正確電路是( ).
O
P
C
B
A
R0
L
15.一個同學設計了一個風力測定儀,如圖,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強OC桿偏轉的角度越大,AB是一段圓弧型電阻,P點是金屬桿與弧形電阻的接觸點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S通過分析可知OC與電阻AB組合在一起相當于一個____________,觀察__________________可以粗略地反映風力的大小,若要提高該裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是___________________________________。