第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住五代遼宋夏金各政權(quán)的基本情況2知道這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)民族友好 民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流 3分析民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),正確看待歷史上的民族關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹與北宋的關(guān)系女,第6課 對(duì)外友好交往學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)
河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級(jí)歷史下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住五代遼宋夏金各政權(quán)的基本情況2知道這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)民族友好 民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流 3分析民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì),正確看待歷史上的民族關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹與北宋的關(guān)系女。
2、第6課 對(duì)外友好交往學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響鑒真和尚東渡日本等史實(shí).2通過(guò)思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁的交往高潮的主要原因,培養(yǎng)分析歸納能力.3通過(guò)當(dāng)時(shí)傲居世界文明之首的東亞文明及其中心唐朝的了解,培養(yǎng)民族自豪感.自主學(xué)習(xí)。
3、第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解自唐朝中晚期至五代宋朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的繁榮及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的主要史實(shí),進(jìn)而明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí).2認(rèn)識(shí)我國(guó)的商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易達(dá)到了空前的水平,居當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地。
4、第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)出科舉制產(chǎn)生和完善的主要情況,掌握它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響.2.認(rèn)識(shí)科舉制與中國(guó)古代選官制度及隋唐繁榮的關(guān)系;進(jìn)而認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新和人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):科舉制度的創(chuàng)立和逐漸完善的過(guò)程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析科舉。
5、第7課 輝煌的隋唐文化一學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù) 1認(rèn)識(shí)雕版印刷業(yè)對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn),知道火藥的發(fā)明及應(yīng)用.2了解趙州橋設(shè)計(jì)的巧妙之處,并體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧的創(chuàng)造力.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 李春和趙州橋;雕版。
6、第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解宋朝社會(huì)生活大概的風(fēng)貌,包括當(dāng)時(shí)流行的穿著打扮飲食的主要特點(diǎn),居住條件和房屋建筑的樣式;交通旅行的條件;文化娛樂(lè)活動(dòng)節(jié)慶風(fēng)俗等方面.2通過(guò)對(duì)于過(guò)去日常生活的了解,對(duì)于歷史有更加生動(dòng)直觀的認(rèn)識(shí),拉。
7、第8課 輝煌的隋唐文化二一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)本課學(xué)習(xí),掌握隋唐時(shí)期的書法繪畫成就以及石窟音樂(lè)舞蹈等藝術(shù)成就,包括顏真卿和柳公權(quán)的書法閻立本和吳道子的繪畫敦煌莫高窟藝術(shù)等.2通過(guò)對(duì)閻立本吳道子繪畫成就的介紹,了解他們各自的創(chuàng)作特點(diǎn).3通過(guò)對(duì)敦。
8、第16課 中外的交往與沖突一學(xué)習(xí)目標(biāo)1說(shuō)出鄭和下西洋的目的時(shí)間影響,分析鄭和下西洋的概況.2講述戚繼光抗倭的故事,正確認(rèn)識(shí)戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭(zhēng)中的重要地位.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)的基本史實(shí).二重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):鄭和下西洋的史實(shí)和戚。
9、第13課 燦爛的宋元文化一學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播的有關(guān)史實(shí).進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn),激發(fā)愛國(guó)主義情感和民族自豪感.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播知識(shí)梳理請(qǐng)同。
10、第2課 貞觀之治學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道唐朝建立,貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí).2分析貞觀之治局面形成的原因及對(duì)唐太宗武則天進(jìn)行正確評(píng)價(jià)3評(píng)價(jià)唐太宗,初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因.學(xué)習(xí)重點(diǎn) : 1.貞觀之治. 2.女皇武則天.學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)唐太宗武則天。
11、第一課 繁盛一時(shí)的隋朝知識(shí)儲(chǔ)備,復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)北朝:南朝:二學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí).2培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件下觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力.3.正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。
12、第7課 輝煌的隋唐文化一一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面的主要成就,包括趙州橋唐都長(zhǎng)安城雕版印刷術(shù)唐朝著名詩(shī)人李白杜甫和白居易.2.培養(yǎng)用對(duì)比方法分析問(wèn)題的能力;提高對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力.3.認(rèn)識(shí)唐文化是中國(guó)封建文化的高峰,以此。
13、第3課 開元盛世學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí).2通過(guò)思考和概括開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)取得的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力. 3全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美。
14、第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)比較全面地掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施,廢行中書省設(shè)立三司,廢丞相和中書省,權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士,明成祖遷都北京實(shí)行削藩增設(shè)東廠等基本史實(shí),以及加強(qiáng)君權(quán)的作用.二重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。
15、第14課 燦爛的宋元文化二 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解宋元時(shí)期的史學(xué)宋詞及杰出的詞人元曲和關(guān)漢卿繪畫及書法成就.2通過(guò)對(duì)宋詞元曲繪畫書法藝術(shù)作品的鑒賞,培養(yǎng)審美感,提高鑒賞力.3通過(guò)了解資治通鑒的寫作過(guò)程及資治通鑒的卓越成就,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度.學(xué)習(xí)重。
16、第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo):1讓學(xué)生了解掌握滿洲的興起,強(qiáng)化君主集權(quán)的措施,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理知識(shí)要素和分析問(wèn)題的能力.2學(xué)會(huì)初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析清朝強(qiáng)化君集權(quán)的影響3認(rèn)識(shí)文字獄的社會(huì)危害;認(rèn)識(shí)清朝君主集權(quán)的高度強(qiáng)化是封建制度走向。