河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第9課 《民族政權(quán)并立的時(shí)代》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、記住五代、遼、宋、夏、金各政權(quán)的基本情況 2、知道這一時(shí)期并立的各政權(quán)之間關(guān)系的特點(diǎn),認(rèn)識民族友好、 民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流 3、分析民族戰(zhàn)爭的性質(zhì),正確看待歷史上的民族關(guān)系 學(xué)習(xí)重點(diǎn):契丹與北宋的關(guān)系、女真建金和岳飛抗金 學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確評價(jià)澶淵之盟 學(xué)習(xí)過程:1、課前預(yù)習(xí)學(xué)案(閱讀教材,系統(tǒng)梳理、掌握基礎(chǔ)知識。) 政權(quán) 民族 建立時(shí)間 建 立者 都城 相互關(guān)系 遼 被 所滅。 北宋 與遼 戰(zhàn)

2、 和 ①內(nèi)容 ②影響 與夏 戰(zhàn) 結(jié)果 。 和 ①內(nèi)容 ②影響 與金 年,金滅北宋。史稱: 夏 金 南宋 與金 戰(zhàn) 率領(lǐng)抗金,節(jié)節(jié)勝利。 ①收復(fù) ; ②在 大敗金軍。 和 和:南宋統(tǒng)治者殺害 ,與金議和。 ①內(nèi)容 ②影響 2、 課內(nèi)探究 (1)唐與宋之間還經(jīng)歷了哪一個(gè)歷史時(shí)期? 北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的重要措施? (2)、宋朝

3、采取了什么辦法實(shí)現(xiàn)與少數(shù)民族政權(quán)和平共處的? (3)、結(jié)合課本51頁動腦筋,請你分別從遼、北宋及中華民族的發(fā)展三個(gè)方面對澶淵之盟進(jìn)行評價(jià)。 (4)、兩宋時(shí)期政治格局和民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么?(可適當(dāng)聯(lián)系上冊三國兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)。) 鞏固練習(xí): 1、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是 2、下列搭配錯(cuò)誤的是( ) A.契丹——阿保機(jī)——北宋 B.黨項(xiàng)——元昊——西夏 C.女真——阿骨打——金 D.蒙古——忽必烈——元 3、毛澤東在詩詞

4、《沁園春雪》中有“唐宗宋祖”之句。其中的“宋祖”是指( ) A、趙構(gòu) B、趙匡胤 C、元昊 D、阿保機(jī) 4、澶淵之盟是北宋與下列哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)簽訂的協(xié)議( ) A、遼 B、西夏 C、金 D、蒙古 5、宋遼、宋夏、宋金和議的共同之處是( ) A、少數(shù)民族的軍隊(duì)撤走B、劃定邊界 C、宋對少數(shù)民族政權(quán)稱臣 D、宋向少數(shù)民族政權(quán)送歲幣 6、閱讀下面這首詞回答: “怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。靖康(宋欽宗的年號)恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅!駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕!” ——《滿江紅怒發(fā)沖冠》 (1)這首詞的作者是誰? (2)詞中的“匈奴”指什么民族? “靖康恥”指哪一歷史事件? (3)詩詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (4)應(yīng)如何評價(jià)此人?

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