國強(qiáng)民安

1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展同步練習(xí)粵教版 一、單選題 1、廣東省科研條件與財(cái)務(wù)工作會(huì)議指出，近年來，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣東省科技經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了大幅增長，目前。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.3和平發(fā)展時(shí)代主題同步練習(xí)1粵教版 一、單選題 1、十八大報(bào)告指出，中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明同步練習(xí)1粵教版 一、單選題 1、下列對可持續(xù)發(fā)展的理解正確的有（ ） 既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力 它是。

4、2019-2020年九年級(jí)政治全冊 第三單元 科學(xué)發(fā)展 國強(qiáng)民安復(fù)習(xí)教案 （新版）粵教版 課 題 科學(xué)發(fā)展 國強(qiáng)民安 備課日期 課 型 復(fù)習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 正確理解和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展。

5、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）知道我國人口、資源、環(huán)境等狀況。 （2）了解中國所面臨的可持續(xù)發(fā)展的壓力。 （3）懂得可持續(xù)。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明習(xí)題粵教版 一、選擇題 1.黨的十八大提出 建設(shè)，將建設(shè)中國特色社會(huì)主義總體布局拓展為“五位一體”，豐富了中國特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵。

7、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明教學(xué)設(shè)計(jì)2粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）了解我國的人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀。 （2）分析人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。 （3。

8、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和重要性。 2、知道走科學(xué)發(fā)展道路是唯一正確可行的選擇。 3、了解我國在科技、教育發(fā)。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.3和平發(fā)展時(shí)代主題教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）了解當(dāng)代的主題是和平與發(fā)展。 （2）知道危及世界和平與發(fā)展的主要因素。 （3）理解和平與發(fā)展是。

10、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展練習(xí)粵教版 一、單選題 1、梅州市龍豐垃圾填埋場CDM綜合治理項(xiàng)目入選“迪拜國際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”全球百佳。梅州市重視改善人居環(huán)境。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安綜合測試同步精練粵教版 題號(hào) 一 二 總分 得分 貫徹落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策 堅(jiān)持“引進(jìn)來。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展習(xí)題粵教版 一、單選題 1、 以下對科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求，說法正確的是（ ） 科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展 鮮明地。

13、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.3和平發(fā)展時(shí)代主題習(xí)題粵教版 一、單項(xiàng)選擇題 1當(dāng)今時(shí)代的兩大主題是 ( ) A和平與發(fā)展 B經(jīng)濟(jì)和政治 C人口和環(huán)境 D科技與創(chuàng)新 2總體和平，局。

14、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明同步練習(xí)2粵教版 一、單選題 1、海寧皮革是嘉興的拳頭產(chǎn)品。皮革產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外，但生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。某皮革企業(yè)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)理念、引進(jìn)。

15、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展復(fù)習(xí)提綱新版粵教版 1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵： 第一要義是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，核心是以人為本， 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 2。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.3和平發(fā)展時(shí)代主題同步練習(xí)2粵教版 一、單選題 1、當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，國際關(guān)系紛繁復(fù)雜，形勢多變。但當(dāng)今時(shí)代的主題未變，仍是（ ）。

17、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明教案粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo) 知道我國人口、資源、環(huán)境等狀況。 了解中國所面臨的可持續(xù)發(fā)展的壓力。 懂得可持續(xù)發(fā)展理念與可持續(xù)發(fā)展。

18、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.2持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明復(fù)習(xí)提綱新版粵教版 1、可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)涵：是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 理論依據(jù)：是深入貫。

19、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.1以人為本科學(xué)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)2粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）了解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵 （2）了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的決定性作用，我國必須加快發(fā)展科學(xué)。

20、2019-2020年九年級(jí)政治全冊第三單元科學(xué)發(fā)展國強(qiáng)民安3.3和平發(fā)展時(shí)代主題教學(xué)設(shè)計(jì)2粵教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1）知道危及世界和平與發(fā)展的主要因素。 （2）理解和平與發(fā)展是相輔相成的關(guān)系。 （3）了解我國在對。