2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.1以人為本科學發(fā)展學案粵教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.1以人為本科學發(fā)展學案粵教版 課題：3.1以人為本 科學發(fā)展 一、課前導學 （一）認清目標，明確要求 【學習目標】 1.識記：科技的作用、教育的作用。 2.理解：能夠深刻了解科學發(fā)展道路的內(nèi)涵；科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、如何落實科學發(fā)展觀；實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵和意義 3.情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學習培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，自覺履行受教育的義務，為祖國的強大而努力學習現(xiàn)代科學知識；通過學習，提高貫徹和落實科學發(fā)展觀的自覺性。 【學習重點與難點】 科教興國戰(zhàn)略、科學發(fā)展觀。 （二）自主學習，認真準備 預習檢測——（認真閱讀課本，完成下列填空） 1.科學發(fā)展觀，以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，第一要義是 推動經(jīng)濟社會發(fā)展，核心立場是 以人為本 ，基本要求是 全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ，根本方法是 統(tǒng)籌兼顧 。 2.科學發(fā)展道路：走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。這就是中國選擇的科學發(fā)展道路，也是唯一正確可行的選擇。 3.現(xiàn)代科學技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 4.教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、基礎(chǔ)性、全局性作用。 5.科教興國就是通過科技和教育來振興國家。 6.實施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，處于國家發(fā)展全局的核心位置。只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。 教師二次備課 備課教師 二、合作探究 活動一：觀察漫畫《越發(fā)達越黑》思考并回答： 1.該地方領(lǐng)導的觀點是否符合科學發(fā)展觀的要求？為什么？ 答:不符合。因為 ①科學發(fā)展觀的第一要義是推動經(jīng)濟社會發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 ②該地方領(lǐng)導為了發(fā)展經(jīng)濟，不顧環(huán)境，違背以人為本、和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的精神。 2.請運用課本知識告訴該地方領(lǐng)導：應如何貫徹落實科學發(fā)展觀？ ①堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義，堅持“發(fā)展是硬道理”。 ②轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，堅持以人為本，把尊重人作為發(fā)展的根本原則，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。 活動二：分析課本P62——P63的材料透視和P67的“中國教育的大與強”，并完成P68-71的“閱讀與感悟”，結(jié)合學海導航思考： 1.現(xiàn)代科技的作用？我國科技的現(xiàn)狀？ 作用：現(xiàn)代科學技術(shù)已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 現(xiàn)狀：近20年來，我國的科技事業(yè)雖然取得了很大的發(fā)展，科技實力得到了較大幅度的提高，特別是在基因測序、載人航天等方面碩果累累，但總體上看同發(fā)達國家相比仍有很大的差距。 2.教育的作用？我國教育的現(xiàn)狀？ 作用：教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、基礎(chǔ)性、全局性作用。 現(xiàn)狀：改革開放以來特別是近幾年來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了突出貢獻。但我國的教育與發(fā)達國家相比差距明顯，全民族科學文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。發(fā)展我國的教育事業(yè)仍然任重道遠。 3.面對我國科技和教育的現(xiàn)狀，我國什么戰(zhàn)略？這一戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？其意義何在？ 我國實施科教興國戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略的關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 意義：科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，處于國家發(fā)展全局的核心位置。只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。 三、課堂檢測 1.研究表明，航天科技領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7-12元的回報。目前，我國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來了巨大的經(jīng)濟利益。這主要說明（ B ） A.需要關(guān)起門來搞創(chuàng)新 B.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 C.我國已邁入發(fā)達國家行列 D.創(chuàng)新能力決定國家競爭力 2.如今，“中國制造”已遍及全世界，中國已成為全球制造大國。但中國產(chǎn)品科技含量不高，急需制造出具有自己知識產(chǎn)權(quán)的科技產(chǎn)品。這表明中國制造業(yè)（ B ） A.將面臨國際科技優(yōu)勢的巨大壓力 B.必須提高自主創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力 C.要依靠引進國外科技 D.要繼續(xù)搞好加工產(chǎn)品生產(chǎn) 3.2012年6月16日，“神舟九號”載人飛船發(fā)射升空。對此下列說法正確的有（ A ） ①我國近20年來，在載人航天方面碩果累累 ②這是我國實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的結(jié)果 ③我國目前在航天領(lǐng)域已經(jīng)處于無人能及的領(lǐng)先地位 ④我國的科技競爭力將進一步增強 A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 4.近幾年我國航空航天事業(yè)捷報頻傳，科技創(chuàng)新成果斐然，探月工程、衛(wèi)星導航、空間交會對接等方面取得重大進展。我國航空航天事業(yè)飛速發(fā)展表明（ C ） ①我國的科技創(chuàng)新能力有了很大提高 ②科技發(fā)展的關(guān)鍵在技術(shù)引進③我國科教興國戰(zhàn)略取得重大成果 ④我國已成為世界科技強國 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.2012年 8月29日,國務院常務會議通過《關(guān)于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》，為我們推進教育均衡提供了很好的契機。國家重視教育，這是因為教育（ B ） A.是國家生存發(fā)展的政治基石 B.具有先導性、基礎(chǔ)性、全局性作用 C.是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證 D.是全面建設(shè)小康社會最關(guān)鍵的目標 6.要實現(xiàn)“力爭在xx年前后使我國科技水平進入發(fā)展中國家前列，在2021年前后達到世界科技強國的中等水平，在2049年前后躋身世界科技強國前列”的目標，我國必須（ C ） ①實施科教興國戰(zhàn)略 ②實施人才強國戰(zhàn)略 ③堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置 ④實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 7.黨和國家從新世紀我國發(fā)展全局出發(fā)，提出了科學發(fā)展觀。下列對科學發(fā)展觀理解不正確的是（ C ） A.其核心是以人為本 B.其實質(zhì)是實現(xiàn)經(jīng)濟社會更好更快的發(fā)展 C.他要求我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟增長，可以犧牲環(huán)境、資源和生態(tài) D.它要求我們不能只重視經(jīng)濟的發(fā)展而忽視社會和人的發(fā)展 四、課后反思