2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.1以人為本科學發(fā)展復習提綱新版粵教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊第三單元科學發(fā)展國強民安3.1以人為本科學發(fā)展復習提綱新版粵教版 1、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵： 第一要義是推動經(jīng)濟發(fā)展，核心是以人為本， 基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 2、 科學發(fā)展觀的地位： ①科學發(fā)展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產(chǎn)物，是中國特色社會主義理論體系最新成果； ②科學發(fā)展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一道， 已經(jīng)成為中國特色社會主義建設的重要指導思想。 3、怎樣貫徹落實科學發(fā)展觀？ ①堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義，繼續(xù)堅持“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想，堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖； ②反對唯國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）論，轉變發(fā)展觀念，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把為了人作為發(fā)展的根本目的； ③始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。 4、科學發(fā)展道路的內(nèi)涵： 一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。中國選擇走科學發(fā)展道路是唯一正確可行的選擇。 5、現(xiàn)階段我國科學技術的現(xiàn)狀： ①近20年來，我國的科技事業(yè)雖然取得了很大的發(fā)展，科技實力得到了較大的提高 ②但總體上與發(fā)達國家相比仍有較大差距（表現(xiàn)在:科技自主創(chuàng)新能力弱，科技對經(jīng)濟的的貢獻率低） 現(xiàn)代科學技術的重要性： 現(xiàn)代科學技術已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素；科學技術是第一生產(chǎn)力。 6、我國教育發(fā)展的現(xiàn)狀： ①我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進經(jīng)濟和社會的進步作出了突出貢獻。 ②但與發(fā)達國家比差距明顯，全民族科學文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。 教育的重要性： ①教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎；是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力； ②教育是民族振興的基石，教育在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用。 7、怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？（國家、個人角度）？ 「國家」： ①全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想； ②堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置； ③增強國家的科技實力和科學技術向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的能力； ④提高全民族的科學文化素質(zhì)，把經(jīng)濟發(fā)展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來； ⑤科教興國的關鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，變?nèi)丝诖髧鵀槿瞬艔妵?，化人口壓力為人才?yōu)勢；，提高中學民族的創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家； ⑥實施人才強國戰(zhàn)略，貫徹落實“四個尊重”的方針，樹立人才意識； 「公民」： ①樹立終身學習的意識，認真學習科學文化知識，不斷提高自身的科學文化素質(zhì)； ②熱愛科學，尊重科學，積極參加科技實踐活動； ③敢于創(chuàng)新，勇于實踐，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力； ④艱苦奮斗，樹立遠大理想，立志成才，為國家的科技事業(yè)貢獻力量。 8、科技創(chuàng)新的重要性： ①實施科教興國戰(zhàn)略關鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新； ②科技創(chuàng)新是提高綜合國力的戰(zhàn)略支撐，處于國家發(fā)展全局的核心位置； ③只有大力推進科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要；才能變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢；才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新新型國家。