共價(jià)鍵模型

1、學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 六 共價(jià)鍵模型 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo) 1 下列說法正確的是 A 鍵角越大 該分子越穩(wěn)定 B 共價(jià)鍵的鍵能越大 共價(jià)鍵越牢固 含有該鍵的分子越穩(wěn)定 C CH4 CCl4中鍵長(zhǎng)相等 鍵角不同 D C C鍵的鍵能是C C鍵的。

2、第2課時(shí) 共價(jià)鍵的鍵參數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 知道鍵能 鍵長(zhǎng) 鍵角等鍵參數(shù)的概念 能用鍵參數(shù)說明簡(jiǎn)單分子的某些性質(zhì) 2 學(xué)會(huì)鍵能與反應(yīng)熱相互求算的方法 一 共價(jià)鍵參數(shù) 1 鍵能 1 鍵能是在101 3 kPa 298 K條件下 斷開1 mol。

3、第1課時(shí) 共價(jià)鍵 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 熟知共價(jià)鍵的概念與形成 知道共價(jià)鍵的特征 具有飽和性和方向性 2 能夠從不同的角度對(duì)共價(jià)鍵分類 會(huì)分析 鍵和 鍵的形成及特點(diǎn) 3 會(huì)判斷極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵 一 共價(jià)鍵的特征 飽和。

4、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第2章 第1節(jié) 課前預(yù)習(xí) 巧設(shè)計(jì) 名師課堂 一點(diǎn)通 創(chuàng)新演練 大沖關(guān) 設(shè)計(jì)1 設(shè)計(jì)2 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 課堂10分鐘練習(xí) 課堂5分鐘歸納 課下30分鐘演練 考點(diǎn)三 一 共價(jià)鍵1 共價(jià)鍵的形成及本質(zhì) 1 概念 原子間通過形成的化學(xué)鍵稱為共價(jià)鍵 2 本質(zhì) 高概率地出現(xiàn)在兩個(gè)原子核之間的電子與兩個(gè)原子核之間的是共價(jià)鍵的本質(zhì) 共用電子對(duì) 電性作用 3 形成元素 通常 電負(fù)性的非金屬元素原。

5、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第1節(jié)共價(jià)鍵模型 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)共價(jià)鍵的形成和本質(zhì) 了解共價(jià)鍵的特征 2 了解 鍵和 鍵 會(huì)判斷共價(jià)鍵的極性 3 能利用鍵長(zhǎng) 鍵能 鍵角等說明分子的某些性質(zhì) 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 探究整合應(yīng)用 第1節(jié) 課前自主學(xué)案 一 共價(jià)鍵1 共價(jià)鍵的形成及本質(zhì) 共用電子 電子 電性作用 非金屬 一對(duì)共用電子 2 共價(jià)鍵的分類 1 鍵與 鍵按電子云的重疊方式可將共價(jià)鍵分。

6、第2課時(shí)共價(jià)鍵的鍵參數(shù),第2章第1節(jié)共價(jià)鍵模型,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,1.知道鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角等鍵參數(shù)的概念，能用鍵參數(shù)說明簡(jiǎn)單分子的某些性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)鍵能與反應(yīng)熱相互求算的方法。,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.鍵能(1)鍵能是在101.3kPa、298K條件下，斷開1molAB(g)分子中的化學(xué)鍵，使其分別生成所吸收的能量。常用EAB表示。鍵能的單位是。如：斷裂1molHH鍵吸。

7、第1課時(shí)共價(jià)鍵,第2章第1節(jié)共價(jià)鍵模型,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位,1.熟知共價(jià)鍵的概念與形成，知道共價(jià)鍵的特征具有飽和性和方向性。2.能夠從不同的角度對(duì)共價(jià)鍵分類，會(huì)分析鍵和鍵的形成及特點(diǎn)。3.會(huì)判斷極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵。,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測(cè),內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.共價(jià)鍵的形成及本質(zhì)(1)概念：原子間通過形成的化學(xué)鍵稱為共價(jià)鍵。(2)形成：以H2分子的形成為例,一、共價(jià)鍵的特征飽和性。

8、新 人 教 版 高 二 化 學(xué) 課 件 什 么 是 化 學(xué) 鍵 1 定 義 ：相 鄰 原 子 間 強(qiáng) 烈 的 相 互 作 用2 化 學(xué) 反 應(yīng) 的 實(shí) 質(zhì) ：知 識(shí) 回 顧舊 鍵 的 斷 裂 與 新 鍵 的 形 成 一 共 價(jià) 鍵 概 念1。