高三英語二輪

1、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題七專題七情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題七專題七情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣真真題題典典例例12013重慶。

2、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題十二專題十二特殊句式特殊句式 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題十二專題十二特殊句式特殊句式真真題題典典例例12013新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷 Only 。

3、高考真題印證高考真題印證 Passage 12010全國，A篇When I was six, Dad brought home a dog one day, who was called Brownie. My brothers and I。

4、第四節(jié)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)第四節(jié)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)分類突破 考點(diǎn)十九一般現(xiàn)在時(shí) 真題再現(xiàn) 12010重慶 The palace caught fire three times in the last century, and litt。

5、專題三閱讀理解專題三閱讀理解試題分析與技巧點(diǎn)撥試題分析與技巧點(diǎn)撥 一閱讀理解題的命題特點(diǎn) 綜觀近幾年高考英語試題，我們不難發(fā)現(xiàn)閱讀材料大都直接選自國外的媒體，保持了語言純正地道，原汁原味的特點(diǎn)。同時(shí)閱讀材料富有時(shí)代氣息，能體現(xiàn)現(xiàn)代文明，體現(xiàn)。

6、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題七專題七夾敘夾議型完形填空夾敘夾議型完形填空 夾敘夾議的文章是高考完形填空中最有難度的，也夾敘夾議的文章是高考完形填空中最有難度的，也是最熱點(diǎn)的一類體裁。所選文章語言地道寓。

7、專題五書面表達(dá)專題五書面表達(dá) 試題分析與技巧點(diǎn)撥 一書面表達(dá)題的命題特點(diǎn) 書面表達(dá)題通常要求考生根據(jù)情景寫一篇100150詞的短文，旨在考查考生是否能夠運(yùn)用學(xué)過的英語知識(shí)和掌握的技能進(jìn)行寫作。寫作的體裁有記敘文應(yīng)用文議論文和說明文等。題材有。

8、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題五專題五介詞短語介詞短語 湖北省高考英語卷多項(xiàng)選擇試題對(duì)介詞的考查主要是湖北省高考英語卷多項(xiàng)選擇試題對(duì)介詞的考查主要是介詞短語詞義辨析,不涉及單個(gè)介詞的考查.此類試題有介詞。

9、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題一專題一名詞與冠詞名詞與冠詞返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題一專題一名詞與冠詞名詞與冠詞真真題題典典例例12013天津卷天津卷 While she wa。

10、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題八專題八動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài) 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題八專題八動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)真真題題典典例例12013重慶卷重慶卷。

11、返回目錄返回目錄考情分析考情分析考綱解讀考綱解讀新隨著新課程改革的不斷深入，新隨著新課程改革的不斷深入，新課標(biāo)新課標(biāo)理念逐步理念逐步深入人心。高考英語無論從形式還是內(nèi)容上都在進(jìn)行改革。深入人心。高考英語無論從形式還是內(nèi)容上都在進(jìn)行改革。近幾。

12、 專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題二專題二代詞代詞 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題二專題二代詞代詞真真題題典典例例12013重慶卷重慶卷 Recycling is one way t。

13、專題一單項(xiàng)填空專題一單項(xiàng)填空試題分析與技巧點(diǎn)撥試題分析與技巧點(diǎn)撥 一單項(xiàng)填空題的命題特點(diǎn) 單項(xiàng)填空題是考查考生對(duì)語言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平和運(yùn)用能力的最為穩(wěn)定的題型之一。 單項(xiàng)填空題的考點(diǎn)包括語法知識(shí)，詞義辨析，交際用語和習(xí)慣搭配。單項(xiàng)填空題的。

14、第三節(jié)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語第三節(jié)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)分類突破 考點(diǎn)十五單一動(dòng)詞詞義辨析 真題再現(xiàn) 12010全國The workers the glasses and marked on each box This Side Up A.。

15、高考真題印證高考真題印證 Passage 12010全國假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽speech contest，希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來作評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。 英語演講比賽 。

16、第九節(jié)交際用語第九節(jié)交際用語考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)五十八感謝考點(diǎn)五十八感謝 真題再現(xiàn) 12009浙江Hey, you havent been acting like yourself. Everything OK . A. Im fi。

17、 專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題九專題九名詞性從句名詞性從句 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題九專題九名詞性從句名詞性從句真真題題典典例例12013重慶卷重慶卷 struck me 。

18、第七節(jié)主從復(fù)合句第七節(jié)主從復(fù)合句考點(diǎn)分類突破考點(diǎn)分類突破 考點(diǎn)四十八關(guān)系詞的選擇 真題再現(xiàn) 12010全國As a child, Jack studied in a village school, is named after his gr。

19、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題六專題六非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題六專題六非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞真真題題典典例例12013重慶卷重慶卷 The engine 。

20、 專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題十專題十連詞與狀語從句連詞與狀語從句 返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題十專題十連詞與狀語從句連詞與狀語從句真真題題典典例例12013重慶卷重慶卷 It。

21、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題三專題三動(dòng)詞短語動(dòng)詞短語 湖北省高考英語卷多項(xiàng)選擇試題對(duì)動(dòng)詞短語的考查有湖北省高考英語卷多項(xiàng)選擇試題對(duì)動(dòng)詞短語的考查有如下特點(diǎn)：如下特點(diǎn)：1只考查短語的含義，不考查語法的變。

22、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題六專題六記敘文完形填空記敘文完形填空記敘文體裁主要是記人敘事寫景狀物一類的記敘文體裁主要是記人敘事寫景狀物一類的文章，具體地說，它是借助敘述描寫抒情等手段記文章，具體地說，。

23、專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀真真題題典典例例新新題題預(yù)預(yù)測測返回目錄返回目錄專題八專題八議論文型完形填空議論文型完形填空返回目錄返回目錄專專題題導(dǎo)導(dǎo)讀讀返回目錄返回目錄專題八專題八議論文型完形填空議論文型完形填空真真題題典典例例12013安徽卷安徽卷閱。

24、高考真題印證高考真題印證 Passage 12010重慶Introduction to Letters to SamDear Reader, Please allow me to tell you something before you 。