2019-2020年高中數(shù)學(xué)測評 古典概型學(xué)案 新人教A版必修3 1.從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選出3人參加數(shù)學(xué)競賽。其中甲不被選中的概率為( ) A. B. C. D. 2.分別標(biāo)有1。2019-2020年高中數(shù)學(xué)測評 幾何概型學(xué)案 新人教A版必修3 1.兩根相距6 m的木桿上系一根繩子。
概型學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)測評 古典概型學(xué)案 新人教A版必修3 1.從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中選出3人參加數(shù)學(xué)競賽,其中甲不被選中的概率為( ) A. B. C. D. 2.分別標(biāo)有1,2,3,4,10的十張卡片,從中任取兩張。
2、2019-2020年高中數(shù)學(xué)測評 幾何概型學(xué)案 新人教A版必修3 1.兩根相距6 m的木桿上系一根繩子,并在繩子上掛盞燈,則燈與兩端距離都大于2 m的概率是( ) A. B. C. D. 2.1升水中有1只微生物,任取0.1升水化驗,則有微。
3、2019年高中數(shù)學(xué) 3.3.1 幾何概型學(xué)案 新人教A版必修3 【明目標(biāo)、知重點】 1了解幾何概型的定義及其特點 2了解幾何概型與古典概型的區(qū)別 3會用幾何概型的概率計算公式求幾何概型的概率 【填要點、記疑點。
4、3 2 古典概型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解古典概型及其概率計算公式 2 會計算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率 3 了解概率的一般加法公式及適用條件 知識點一 古典概型 思考1 在區(qū)間 0 10 上任取一個數(shù) 這個數(shù)恰為。
5、3 2 古典概型 內(nèi)容要求 1 了解基本事件的特點 難點 2 理解古典概型的定義 重點 3 會應(yīng)用古典概型的概率公式解決實際問題 重點 知識點一 基本事件 1 基本事件的定義 在1次試驗中可能出現(xiàn)的每一個基本結(jié)果稱為基本事件。
6、古典概型 考點梳理 1 基本事件的特點 1 任何兩個基本事件是互斥的 2 任何事件 除不可能事件 都可以表示成基本事件的和 2 古典概型 具有以下兩個特點的概率模型稱為古典概率模型 簡稱古典概型 1 試驗中所有可能出現(xiàn)的。
7、學(xué)案25幾何概型班級_____ 姓名__________導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.了解隨機(jī)數(shù)的意義,能運用模擬方法估計概率.2.了解幾何概型的意義自主梳理1幾何概型如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱為幾何概型2在幾何概型中,事件A的概率計算公式P(A)求試驗中幾何概型的概率,關(guān)鍵是。
8、3.2古典概型學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1知道基本事件的特點2理解古典概型的定義3會應(yīng)用古典概型的概率公式解決實際問題.重點:理解古典概型的定義難點:會用古典概型的概率公式解決實際問題.1基本事件(1)在1次試驗中可能出現(xiàn)的每一個基本結(jié)果稱為基本事件(2)若在1次試驗中,每個基本事件發(fā)生的可能性都相同,則稱這些基本事件為等可能基本事件預(yù)。
9、學(xué)案24古典概型班級______ 姓名___________導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1.理解古典概型及其概率計算公式.2.會計算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率自主梳理1基本事件有如下特點:(1)任何兩個基本事件是_______的(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和2一般地,一次試驗有下面兩個特征(1)有限性試驗中所有可能出現(xiàn)的基本。
10、第六十一課時 古典概型課前預(yù)習(xí)案考綱要求1.理解古典概型及其概率計算公式.2.會計算一些隨機(jī)事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.基礎(chǔ)知識梳理1.基本事件的特點(1)任何兩個基本事件是 的(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的 2.古典概型的特點:。
11、第六十二課時 幾何概型課前預(yù)習(xí)案考綱要求1.了解隨機(jī)數(shù)的意義,能運用模擬方法估計概率;2.了解幾何概型的意義.基礎(chǔ)知識梳理1.定義:如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡稱為幾何概型2.特點:無限性:在一次試驗中,可能出現(xiàn)的結(jié)果有無限多個;等可能性:每個結(jié)果的發(fā)生具有等可能性3.求解。