二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革

1、2019-2020年高中歷史 第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革練習 新人教版必修2（含解析） 1赫魯曉夫上臺后，首先對農(nóng)村作了實際調查，對農(nóng)業(yè)和糧食問題提出了一些新看法，在此基礎上進行農(nóng)業(yè)改革。下列結論不符合其調查。

2、2019-2020年高中歷史 第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革練習（含解析） 新人教版必修2 1赫魯曉夫上臺后，首先對農(nóng)村作了實際調查，對農(nóng)業(yè)和糧食問題提出了一些新看法，在此基礎上進行農(nóng)業(yè)改革。下列結論不符合其調查。

3、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案6 新人教版必修2 【教學目標】 1、知識與能力： （1）基礎知識：赫魯曉夫的經(jīng)濟改革和政治改革內(nèi)容、結果；勃列日涅夫改革的內(nèi)容、結果；戈爾巴喬夫經(jīng)濟和政治改革。

4、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案1 新人教版必修2 A教學目標 B重點與難點 重點：赫魯曉夫改革與勃列日涅夫改革比較、戈爾巴喬夫的改革及其影響。 難點：戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體的關系。 C教學方法。

5、2019-2020年高中歷史 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案1 新人教版必修2 一、教材分析 本課列舉了蘇聯(lián)不同歷史時期三位領導人的改革：赫魯曉夫改革；勃列日涅夫改革；戈爾巴喬夫改革?！岸?zhàn)”結束后，隨著蘇聯(lián)國。

6、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案 新人教版必修2 A重點與難點 重點：赫魯曉夫改革與勃列日涅夫改革比較、戈爾巴喬夫的改革及其影響。 難點：戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體的關系。 B教學方法：教師講授。

7、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案1 新人教版必修2(1) 右圖是20世紀50年代中期一次陪同外賓參觀的過程中，赫魯曉夫手持玉米，正在興高采烈地向外賓介紹他的玉米種植計劃。玉米是赫魯曉夫的最愛，他認。

8、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案5 新人教版必修2 一、課標要求： 赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容及失敗原因；勃列日涅夫改革；戈爾巴喬夫改革的主要內(nèi)容和后果 二、學情分析：本課授課對象是高中一年學生。

9、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案4 新人教版必修2 A教學目標 B重點與難點 重點：赫魯曉夫改革與勃列日涅夫改革比較、戈爾巴喬夫的改革及其影響。 難點：戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體的關系。 C教學方法。

10、2019-2020年高考歷史一輪復習 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 新人教版 1.(xx河北保定高三摸底)戈爾巴喬夫在對過去和未來的思考中說：“他是改革的先驅者。他第一個推動了改革進程。他留下的主要東西就是使斯大林。

11、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案2 新人教版必修2 教學準備 教學目標 一、知識與能力 識記：1.1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫上臺。1956年赫魯曉夫做關于個人迷信及其后果的報告。 2.1964年勃列。

12、2019-2020年高中歷史二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案3 新人教版必修2 教學目標： 1、知識與能力： （1）識記：赫魯曉夫改革的內(nèi)容、勃列日涅夫改革的內(nèi)容和戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革的重點內(nèi)容； （2）理解赫魯曉夫改革的。

13、2019-2020年高考歷史一輪復習提綱 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 新人教版必修2 【課程標準】 1、了解赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革的主要內(nèi)容 2、了解戈爾巴喬夫改革的主要內(nèi)容與后果。 一、赫魯曉夫改革 1.背景：斯大林。

14、2019-2020年高中歷史 第21課 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革教案2 新人教版必修2 重點：赫魯曉夫改革和勃列日涅夫改革比較，戈爾巴喬夫改革及其影響 難點：戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體的關系。 課前自主學習 1赫魯曉夫在。

15、第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革,赫魯曉夫,勃列日涅夫,戈爾巴喬夫,課標要求：概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。,請同學們通過以下材料，分析年富力強的蘇聯(lián)。

16、2019 2020年人教版歷史必修2 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 word學案 考綱課標解讀 考綱考點 從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革 課程標準 概述叢赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程 認識社會主義改革的復雜性 艱巨性和曲。

17、第36講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 時間 25分鐘 滿分 60分 一 選擇題 本大題共8小題 每小題5分 共40分 1 2018豫西南示范校聯(lián)考 1956年春 蘇共中央決定對 農(nóng)業(yè)勞動組合章程 的部分條款進行修改和補充 在集體農(nóng)莊改行按月預。

18、2019 2020年人教版歷史必修2 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革 word教案 重點 赫魯曉夫改革和勃列日涅夫改革比較 戈爾巴喬夫改革及其影響 難點 戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體的關系 課前自主學習 1 赫魯曉夫在經(jīng)濟領域改革的重點 但。

19、1）單一的公有制；（2）高度集中的計劃經(jīng)濟，排斥市場；（3）主要以行政手段管理經(jīng)濟。,片面發(fā)展重工業(yè)；為支持工業(yè)，不惜損害農(nóng)民利益，損害了農(nóng)民積極性；計劃指令壓抑了地方和企業(yè)的積極性。,斯大林經(jīng)濟體制的特征及弊端,復習：,課標：概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性。,二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革,第七單元第21課,赫魯曉夫,勃列日涅夫,戈爾巴喬夫。