2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 新人教版.doc
《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 新人教版 1.(xx河北保定高三摸底)戈?duì)柊蛦谭蛟凇秾?duì)過(guò)去和未來(lái)的思考》中說(shuō):“他是改革的先驅(qū)者。他第一個(gè)推動(dòng)了改革進(jìn)程。他留下的主要東西就是使斯大林主義失掉了聲譽(yù)……這是改革得以開始的前提和條件之一?!备?duì)柊蛦谭蛟u(píng)價(jià)的是( ) A.列寧 B.赫魯曉夫 C.勃列日涅夫 D.羅斯福 解析 列寧逝世后,斯大林上臺(tái),所以列寧不會(huì)使斯大林主義失掉聲譽(yù),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料信息,可以得出“他”批判了斯大林,而且對(duì)斯大林的批判是其推行改革的條件,赫魯曉夫改革符合題意,故B項(xiàng)正確;勃列日涅夫和羅斯福都沒(méi)有否定斯大林,故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 2.(xx晉冀豫高三聯(lián)考)1957年5月10日,蘇聯(lián)最高蘇維埃發(fā)布法令,將25個(gè)中央部和113個(gè)加盟共和國(guó)部撤消,中央僅保留航空、無(wú)線電、造船、化學(xué)、重型機(jī)械、交通運(yùn)輸建筑等部;全國(guó)劃分為105個(gè)經(jīng)濟(jì)行政區(qū),各區(qū)設(shè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì),管理各地的企業(yè)。此舉的影響在于( ) A.使蘇聯(lián)逐漸走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路 B.為后來(lái)蘇聯(lián)的解體埋下伏筆 C.大大削弱了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制 D.激發(fā)了地方工業(yè)建設(shè)的積極性 解析 蘇聯(lián)自建立以來(lái)一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇聯(lián)解體的原因是戈?duì)柊蛦谭虻母母锖透叨燃械挠?jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,與材料無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中各區(qū)設(shè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì),管理各地的企業(yè),說(shuō)明對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制加強(qiáng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中體現(xiàn)出蘇聯(lián)中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了計(jì)劃指導(dǎo),有利于激發(fā)地方的建設(shè)熱情,故D項(xiàng)正確。 答案 D 3.(xx江蘇徐州高三質(zhì)檢)(俄)格阿阿爾巴托夫在《蘇聯(lián)政治內(nèi)幕:知情者的見證》一書中指出:“赫魯曉夫揭露的、批判的并力圖戰(zhàn)而勝之的是斯大林,而不是斯大林主義。也許,他真誠(chéng)地相信,整個(gè)問(wèn)題也就是這樣,只要揭露斯大林,他就解決了使社會(huì)從過(guò)去的極權(quán)主義桎梏中解放出來(lái)的全部問(wèn)題。”作者通過(guò)這段材料意在說(shuō)明赫魯曉夫改革( ) A.存在就人論事的局限性 B.實(shí)際未突破斯大林模式的束縛 C.著力于批判個(gè)人崇拜 D.不能正確評(píng)價(jià)前人的功過(guò)得失 解析 “就人論事”屬于材料中赫魯曉夫的觀點(diǎn),作者意在批判這一觀點(diǎn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“只要揭露斯大林,他就解決了從極權(quán)主義桎梏中解放出來(lái)的全部問(wèn)題”說(shuō)明改革沒(méi)有突破斯大林模式,故B項(xiàng)正確;“著力于批判個(gè)人崇拜”是材料中赫魯曉夫的觀點(diǎn),不符合材料主旨,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中沒(méi)有顯示評(píng)價(jià)斯大林功過(guò)的信息,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 4.(xx湖南衡陽(yáng)三模)勃列日涅夫指出:農(nóng)業(yè)改革要“必須堅(jiān)決拋棄行政命令、包辦集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者和專家的工作的做法,根除華而不實(shí)和喧嚷的表現(xiàn)”。這表明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)政府( ) A.把農(nóng)業(yè)作為改革重點(diǎn) B.意識(shí)到現(xiàn)有體制的不足 C.政治傾向發(fā)生了轉(zhuǎn)變 D.基本放棄舊的經(jīng)濟(jì)體制 解析 勃列日涅夫的改革側(cè)重點(diǎn)在工業(yè),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;依據(jù)材料“農(nóng)業(yè)改革要‘必須堅(jiān)決拋棄行政命令、包辦集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者和專家的工作的做法’”可知計(jì)劃體制的弊端,故B項(xiàng)正確;勃列日涅夫時(shí)期依然是社會(huì)主義,所以政治傾向并未發(fā)生轉(zhuǎn)變,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;在勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期依然沒(méi)有打破斯大林體制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 5.(xx內(nèi)蒙古包頭月考)xx年10月《歷史上的蘇聯(lián)》一文寫道:“沿著斯大林設(shè)計(jì)的道路就是一條通向崩潰的路,蘇聯(lián)多任領(lǐng)導(dǎo)人試圖扭轉(zhuǎn)前進(jìn)方向,但皆未成功”。關(guān)于蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人扭動(dòng)方向的努力說(shuō)法不正確的是( ) A.赫魯曉夫沖擊了對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜 B.勃列日涅夫仍堅(jiān)持發(fā)展重工業(yè)的政策 C.戈?duì)柊蛦谭蜻`背了社會(huì)主義基本原則 D.上述三人的經(jīng)濟(jì)改革成功,政治改革失敗 解析 說(shuō)“三人的經(jīng)濟(jì)改革成功”明顯與史實(shí)不符,故選D。 答案 D 6.(xx東北師大附中調(diào)研)R.R.帕爾默在《現(xiàn)代世界史》中論述道:“在1945年之后,工業(yè)社會(huì)的組織問(wèn)題也沒(méi)有得到最終解決。在理論上存在著兩個(gè)相反的典型社會(huì)形態(tài)。其中一端最好的體現(xiàn)者是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟……另一端是由美國(guó)代表的……蘇聯(lián)體制的主要缺陷是政治和經(jīng)濟(jì)自由的缺乏以及對(duì)個(gè)體主動(dòng)性的抑制。”為了克服“體制的缺陷”( ) A.斯大林積極加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的管理,致力于集體農(nóng)莊建設(shè) B.赫魯曉夫大力提倡種植玉米,逐步改善了人民的生活 C.勃列日涅夫變革企業(yè)所有制,擴(kuò)大國(guó)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán) D.戈?duì)柊蛦谭蛴媒?jīng)濟(jì)管理辦法,承認(rèn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用 解析 根據(jù)“蘇聯(lián)體制缺陷”可知該體制就是高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,即“斯大林模式”。集體農(nóng)莊建設(shè)開始于1928年,與“1945年后”相矛盾,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;赫魯曉夫和勃列日涅夫改革并沒(méi)有從根本上改變“斯大林模式”的弊端,故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;戈?duì)柊蛦谭蛑鲝堄檬袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)來(lái)克服舊體制的弊端,故D項(xiàng)正確。 答案 D 7.(xx福建泉州二模)《論蘇聯(lián)的改革》:戈?duì)柊蛦谭蚋母飼r(shí)“比如賣糖的小商店一下子消失。再比如,在生態(tài)學(xué)家壓力下,同時(shí)關(guān)閉了所有生產(chǎn)洗滌設(shè)備的工廠,造成洗滌用品短缺?!@類決策有很多?!弊髡咭庠谡f(shuō)明該改革( ) A.重點(diǎn)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域 B.制定政策的隨意性 C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相結(jié)合 D.造成農(nóng)、輕、重比例失調(diào) 解析 材料中并未體現(xiàn)改革的重點(diǎn)在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料中“小商店一下子消失”“關(guān)閉了所有生產(chǎn)洗滌設(shè)備的工廠”,可見戈?duì)柊蛦谭虻母母锎胧┚哂须S意性,故B項(xiàng)正確;材料中的措施體現(xiàn)出政府制定政策的絕對(duì)性,并非是市場(chǎng)調(diào)節(jié)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中沒(méi)有涉及農(nóng)、輕、重的比例問(wèn)題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 8.(xx湖南四大名校聯(lián)考)蘇聯(lián)國(guó)旗降下已經(jīng)20多年了,當(dāng)年蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭驗(yàn)榱藬[脫困境進(jìn)行了改革,這與1978年后的中國(guó)改革相比,其共同點(diǎn)在于( ) A.都首先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始 B.都在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得巨大成果 C.都保持了馬克思主義方向 D.都適應(yīng)了各自的國(guó)情 解析 解題時(shí)注意兩次改革的背景、內(nèi)容及其結(jié)果等。1985年,戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政,為了緩解經(jīng)濟(jì)困難,他首先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會(huì),決定實(shí)行改革開放,改革首先是從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開始的。 答案 A 9.(xx湖北孝感質(zhì)檢)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。 材料 農(nóng)業(yè)問(wèn)題一直是蘇聯(lián)戰(zhàn)后國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。赫魯曉夫執(zhí)政期間,他根據(jù)在蘇聯(lián)的烏克蘭地區(qū)農(nóng)民傳統(tǒng)種植玉米和美國(guó)農(nóng)場(chǎng)種植玉米成功的經(jīng)驗(yàn),看到了提高糧食產(chǎn)量和給畜牧業(yè)提供飼料的前景,于是大力推廣玉米種植。但玉米屬于喜高溫高濕的作物,而高寒的西伯利亞不適宜玉米的生長(zhǎng)。他不顧蘇聯(lián)東西部氣候差異的具體特點(diǎn)和已形成的農(nóng)作物播種格局,要求在蘇聯(lián)的每一個(gè)集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)都普遍種植玉米。在伴有行政命令式的要求下,玉米的種植面積迅速擴(kuò)大。1953年為550萬(wàn)公項(xiàng),1956年達(dá)1 640萬(wàn)公項(xiàng),1962年增至3 710萬(wàn)公頃。許多原來(lái)種植傳統(tǒng)糧食作物小麥和黑麥的耕地也種上了玉米。而這些被“排擠”的農(nóng)作物比玉米更適合當(dāng)?shù)氐耐寥篮蜌夂驐l件。玉米在很多地方因生產(chǎn)條件不適和管理不善,產(chǎn)量并不高,質(zhì)量也很差。由于采取粗放式的經(jīng)營(yíng)方式,導(dǎo)致墾荒地區(qū)地力耗盡,墾荒運(yùn)動(dòng)被迫停止。 ——摘編自《赫魯曉夫執(zhí)政史》 根據(jù)材料,指出赫魯曉夫的種植玉米運(yùn)動(dòng)給蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)造成了什么影響?根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),分析其原因。 解析 第一小問(wèn),根據(jù)材料“赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革,使得更適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物被‘排擠’,而且‘因生產(chǎn)條件不適和管理不善,產(chǎn)量并不高,質(zhì)量也很差’,更加嚴(yán)重的是‘導(dǎo)致墾荒地區(qū)地力耗盡,生態(tài)環(huán)境惡化’”概括;第二小問(wèn),依據(jù)教材回答赫魯曉夫改革的局限性。 答案 影響:玉米擠占了大量耕地,導(dǎo)致小麥等糧食作物減產(chǎn);玉米產(chǎn)量和質(zhì)量未達(dá)預(yù)期目標(biāo);破壞了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。 原因:缺乏正確的指導(dǎo)思想,對(duì)原有的體制進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ);缺乏實(shí)事求是的工作作風(fēng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第31講 二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革 新人教版 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 31 戰(zhàn)后 蘇聯(lián) 經(jīng)濟(jì)改革 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2618370.html