含課件、視頻(朗讀+聽(tīng)寫(xiě)+筆畫(huà))2019-2020年人教版高中語(yǔ)文必修四。3-8拿來(lái)主義教案【教學(xué)目標(biāo)】1、理清文章思路。2、學(xué)習(xí)本文的論證方法。...2019-2020年人教版高中語(yǔ)文教案。3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。
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1、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修四 3 8 拿來(lái)主義 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 理清文章思路 訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力 2 學(xué)習(xí)本文的論證方法 訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力 3 學(xué)習(xí)本文含蓄 幽默 犀利的語(yǔ)言 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 理清文章思路 訓(xùn)練學(xué)。
2、111Good evening,everyone! I hope you will enjoy my speech. My topic is the reading passage Come and Eat Here, which is in unit 2 book 3. I divide my speech into four parts namely my understanding of this lesson;teaching theories, methods and aids;teaching procedures and blackboard design.I. Now lets start with part 1. My understanding of this lesson:1. At first Id like to introduce the analysis of the teaching material. This lesson is a reading passage. It plays a very importa。
3、111Good evening, everyone. It is my great honor to be here to present my topic. Today I will make a lesson about healthy eating .It is the reading part of Module 2 from Senior English Required Book3. Now Ill introduce this class in detail. 一、The analysis of teaching materialThis is a reading passage, it plays a very important part in this unit. It includes four contents: Warming up; Pre-reading; Reading; Comprehending(P9-11). By studying this part, students can deepen the understandin。
4、3 8咬文嚼字教案 人教版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1 理清全文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu) 把握作者的思想感情 2 學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法 3 分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn) 借鑒吸收課文的寫(xiě)法 4 培養(yǎng)閱讀 寫(xiě)作要 刻苦自勵(lì) 推陳出新 時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)。
5、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文教案 必修五3 8 咬文嚼字 1 導(dǎo)語(yǔ) 古代寫(xiě)文章很神圣 文章千古事 得失寸心知 而曹丕 文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè) 不朽之盛事 更是令讀書(shū)人心潮澎湃 令人不解的是 大多數(shù)人卻視 雕琢文字 為 尋章摘句。
6、第三章 相互作用 第3課時(shí) 2019 2020年人教版必修一3 2 彈力 WORD教案8 教學(xué)要求 知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件 知道壓力 支持力 繩的拉力都是彈力 能在力的圖示 力的示意圖 中正確畫(huà)出它們的方向 知道形變?cè)酱蟆?/p>
7、2019 2020年人教版語(yǔ)文必修五第8課 咬文嚼字 教案 教學(xué)目的 1分析評(píng)價(jià)課文觀點(diǎn) 2培養(yǎng)閱讀 寫(xiě)作 刻苦自勵(lì) 推陳翻新 時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合 精神 3學(xué)習(xí)本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法 4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)。
8、2019 2020年人教版高中 必修一 語(yǔ)文 第3單元 第8課 小狗包弟教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)和能力目標(biāo) 理解作者對(duì)小狗包弟的感情態(tài)度 用歷史和現(xiàn)實(shí)的眼光正確評(píng)價(jià)作者放棄小狗包弟的行為 2 過(guò)程與辦法目標(biāo) 學(xué)習(xí)文章 以小見(jiàn)。
9、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修三教案 3 8 寡人之于國(guó)也 背景材料 一 作者介紹 孟子 約前372 前289 名軻 字子輿 戰(zhàn)國(guó)鄒 今山東鄒縣東南 人 當(dāng)時(shí)著名的思想家 政治家 教育家 據(jù) 史記孟子荀卿列傳 記載 他是子思 孔子。
10、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修二教案 3 8 蘭亭集序 1 1 積累 了解書(shū)序的特點(diǎn) 掌握文中一些重要詞語(yǔ) 如多義詞 信 修 期 致 臨 等 虛詞 畢 咸 所以 等 富有生命力短語(yǔ) 群賢畢至 少長(zhǎng)咸集 崇山峻嶺 暢敘幽情 天朗氣清。
11、2019 2020年人教版必修二6 5 宇宙航行 WORD教案8 一 設(shè)計(jì)基本理念與特點(diǎn) 來(lái)源 學(xué) 科 網(wǎng)Z X X K 學(xué)科教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生為主體 促進(jìn)學(xué)生知識(shí) 技能 品德三維一體的全面發(fā)展 在本節(jié)課之前 學(xué)生已掌握了平拋運(yùn)動(dòng) 勻速圓周。
12、2019 2020年人教版高中歷史必修3 第8單元 第23課 美術(shù)的輝煌教案 一 教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)以來(lái)在西方流行的主要美術(shù)流派 新古典主義美術(shù) 浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 印象畫(huà)派 現(xiàn)代主義美術(shù)等 介紹了這些美。
13、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修5第3單元第8課咬文嚼字教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 深入體會(huì)作者 文字和思想感情有著密切的關(guān)系 的主張 2 培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的習(xí)慣 培養(yǎng) 一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán) 的精神 教學(xué)重點(diǎn)。
14、2019 2020年人教版高中 必修三 語(yǔ)文 第3單元 第8課 寡人之于國(guó)也 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)了解孟子的仁政思想 2 能歸納 數(shù) 發(fā) 直 兵 勝 多義詞的義項(xiàng) 掌握 或 或 直 耳 是 也 是何異于 幾個(gè)句式的特點(diǎn) 3 熟讀課文的基礎(chǔ)。
15、2019 2020年人教版高中歷史必修3 第8單元 第22課 文學(xué)的繁榮教案 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就 認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響 教學(xué)要求 了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義 現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 20世紀(jì)的西方文學(xué)和蘇聯(lián) 亞非拉。
16、2019 2020年人教版高中語(yǔ)文必修5第3單元第8課咬文嚼字教案2 要恢復(fù)中華語(yǔ)文的風(fēng)采神韻 必須從咬文嚼字做起 一個(gè)對(duì)自己的語(yǔ)言文字都不再認(rèn)真的民族 必將在文明之林中喪失最后的棲身之地 咬文嚼字 就是含英咀華 就是對(duì)。
17、2019 2020年人教版必修二5 4 圓周運(yùn)動(dòng) WORD教案8 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 掌握平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 2 掌握平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) 過(guò)程與方法 探究過(guò)程 體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直和水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 情感。
18、2019 2020年人教版必修二5 2 平拋運(yùn)動(dòng) WORD教案8 自主學(xué)習(xí) 一 合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的概念 1 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng) 叫合運(yùn)動(dòng) 叫分運(yùn)動(dòng) 理解 物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)是 合 分 運(yùn)動(dòng) 幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)一般指 個(gè)分運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解 叫運(yùn)動(dòng)的合。
19、2019 2020年人教版必修二6 1 行星的運(yùn)動(dòng) WORD教案8 新課標(biāo)要求 一 知識(shí)與技能 1 知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容 2 知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓 太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上 3 知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三。
20、2019 2020年人教版必修二5 6 向心力 WORD教案8 精彩回顧 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是什么運(yùn)動(dòng) 它的受力有何特點(diǎn) 任務(wù)一 研究向心力 1 什么是向心力 通過(guò)教材P20的思考與討論分析總結(jié) 2 向心力的方向有何特點(diǎn) 2 向心力的作用效果。