歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思維導(dǎo)圖宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)重心的南移農(nóng)業(yè)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)南方戰(zhàn)亂較少。課后反思宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是七年級(jí)下冊(cè)第二單元中第9課的內(nèi)容。第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案一課前導(dǎo)學(xué)一學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)一一知道宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)難點(diǎn)一一理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。

第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展Tag內(nèi)容描述:

1、 兩 宋 時(shí) 期 盡 管 宋 朝 在 軍 事 政治 上 不 是 十 分 強(qiáng) 大 , 確 實(shí) 我 國(guó) 古代 歷 史 上 少 見 的 經(jīng) 濟(jì) 高 度 繁 榮 和文 化 昌 盛 發(fā) 達(dá) 的 時(shí) 代 , 是 我 國(guó) 經(jīng)濟(jì) 發(fā) 展 的 重 要 時(shí) 期。

2、宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思維導(dǎo)圖宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)重心的南移農(nóng)業(yè)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)南方戰(zhàn)亂較少,北方人口南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)南方的水稻種植面積迅速增長(zhǎng)南方各地普遍種植茶樹棉花種植區(qū)擴(kuò)大手工業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)北宋時(shí),南方的絲。

3、宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思維導(dǎo)圖宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)經(jīng)濟(jì)重心的南移農(nóng)業(yè)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)南方戰(zhàn)亂較少,北方人口南遷,帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)南方的水稻種植面積迅速增長(zhǎng)南方各地普遍種植茶樹棉花種植區(qū)擴(kuò)大手工業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)北宋時(shí),南方的絲。

4、課后反思宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是七年級(jí)下冊(cè)第二單元中第9課的內(nèi)容,是中國(guó)古代史經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一個(gè) 重要內(nèi)容。兩宋時(shí)期是繼隋唐我國(guó)封建經(jīng)濟(jì)繁榮后出現(xiàn)的又一個(gè)封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的時(shí)期。盡管 兩宋政權(quán)沒有在政治上達(dá)到如隋唐那樣統(tǒng)一強(qiáng)大的局面,特別是南宋偏安東南。

5、第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)學(xué)案一課前導(dǎo)學(xué)一學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn)一一知道宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:學(xué)習(xí)難點(diǎn)一一理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。學(xué)習(xí)建議:閱讀法圖表法材料法。三自主學(xué)習(xí):閱讀課本,完成下列問題。11.農(nóng)業(yè) 2 的發(fā)展原因: 戰(zhàn)亂較少。北方人口大量一。

6、評(píng)測(cè)練習(xí)隨堂鞏固案宋朝時(shí),躍居糧食產(chǎn)量首位的是A A.水稻B,小麥C.小米D.玉米1. 在南宋后期,棉花的種植由兩廣福建推廣到C A.遼河流域B.黃河流域C.淮河流域D.長(zhǎng)江以南浙江省中考在一次參觀文物展覽時(shí),鄧小平指著一幅名畫說:我們祖先。

7、效果分析新課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)研究,已不局限于教師對(duì)教學(xué)的研究,同時(shí)也包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程 中對(duì)課程內(nèi)容的探究,學(xué)生的調(diào)動(dòng)是構(gòu)建高效課堂的必要條件,它不僅包含教的高效也包含學(xué)的 高效,所以本節(jié)課通過三個(gè)板塊的設(shè)計(jì),使本節(jié)課知識(shí)框架清晰完整,結(jié)構(gòu)明。

8、教材分析教材中的地位和作用末代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是人教版七年級(jí)下冊(cè)中國(guó)歷史第二單元第2課全冊(cè)第9課,本課 是第二單元的重點(diǎn).南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是宋代社會(huì)的基本特征之,而經(jīng)濟(jì)重心南移是中國(guó)古代個(gè) 非常重要的歷史現(xiàn)象,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程,因此本課內(nèi)容是中國(guó)占代。

9、兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)下 誤區(qū)預(yù)警不正確.經(jīng)濟(jì)重心是指經(jīng)濟(jì)和技術(shù)較為發(fā)達(dá),對(duì)整個(gè)國(guó)家產(chǎn)生較強(qiáng)影響的地區(qū).魏晉南北朝時(shí)期,我國(guó)江南地區(qū)開始得到發(fā)展,經(jīng)濟(jì)重心有了自北向南移動(dòng)的趨勢(shì).經(jīng)濟(jì)重心南移是隨著南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一個(gè)逐漸演變的過程.唐朝中后期。

【第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展】相關(guān)PPT文檔
【第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展】相關(guān)DOC文檔
初中歷史人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè) 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 3.docx
初中歷史人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè) 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 4.docx
初中歷史人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè) 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1.docx
初中歷史人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè) 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 2.docx
初中歷史人教版(部編)七年級(jí)下冊(cè) 第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.docx
第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課時(shí)作業(yè)【含答案】
第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同步練習(xí)題【含答案】
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!