第19課社會生活的變遷

1、八 年 級 下 冊 第 19課社 會 生 活 的 變 遷 新 課 導(dǎo) 入綠 皮 火 車 與 高 鐵 新 課 導(dǎo) 入筒 子 樓 與 現(xiàn) 代 住 宅 改 革 開 放 前 ： 舊 四 大 件 三 轉(zhuǎn) 一 聽 縫 紉 機(jī) 自 行 車 手 表 收 音。

2、第 19課社 會 生 活 的 變 遷 日 常 生 活 的 變 化改 革 開 放 前 ， 由 于 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 水 平 較 低 ， 人 們 衣 服色 彩 和 樣 式 很 單 調(diào) ， 大 家 都 穿 著 千 篇 一 律 的 灰 色中 山 裝 。

3、第19課社會生活的變遷教學(xué)目標(biāo)0知識與能力了解中華人民共和國成立以后人民生活發(fā)生根本變化以及生活水平不斷提高的狀況,知道 改革開放前后人們在衣食住行用等方面發(fā)生的變化,理解產(chǎn)生這一變化的原因;了解我 國交通通信事業(yè)的開展?fàn)顩r,分析交通通信的。

4、第19課社會生活的變遷V3 自主預(yù)習(xí)知識點(diǎn)1日常生活的變化改革開放前改革開放后原因改革開放前,經(jīng)濟(jì)開展水平較低,不能滿足人們生活需要改革開放后,經(jīng)濟(jì)的快速開展和思想觀念的解放,人民生活水平不斷 提高表現(xiàn)衣買衣服要憑布票,不僅數(shù)量有 限,色彩。

5、第19課 社會生活的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析社會生活的變遷是人教新版八年級下冊第六單元科學(xué)技術(shù)與社會生活第2課的內(nèi)容.本課作為本冊書的最后一課,因?yàn)椴簧婕氨緝詴缤饨皇聵I(yè)國防科技等專題性內(nèi)容,容易被忽略,但從本課所要表達(dá)的主題:改革開放這一偉。

6、第19課社會生活的變遷 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解改革開放前后,人們在社會生活方面發(fā)生的變化以及中國在交通通訊方面的進(jìn)步.培養(yǎng)學(xué)生用視頻圖片等資料分析對比的能力.過程與方法利用多媒體展示一些制度,數(shù)據(jù).用數(shù)字有力說服,實(shí)施探究式學(xué)習(xí),從。

7、第19課 社會生活的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識與能力:了解改革開放前后,人們在社會生活方面發(fā)生的變化;了解中華人民共和國成立后一直到今天,我國交通通信的不斷發(fā)展及其給人們的生活帶來的變化.進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力.2過程與。

8、人教版八下歷史 第19課社會生活的變遷利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué) 唐興軍一教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解新中國成立以后人民生活發(fā)生根本變化生活水平不斷提高的狀況,知道改革開放前后人們在衣食住行等方面發(fā)生的巨大變化;理解產(chǎn)生這一變化的原因;了解我國交通通信事。

9、八年級下冊歷史第19課 社會生活的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:廣州市荔灣區(qū)真光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鄧律廷 授課時間:2019年5月31日 一 課標(biāo)要求從衣食住行用等方面的變化,了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高.二 教學(xué)目標(biāo)知識與能力:通過對本課的學(xué)習(xí)。

10、第19課社會生活的變遷必備知識基礎(chǔ)練 核心必備1.日常生活的變化:1衣:衣著豐富多彩,服飾是顯示風(fēng)度展示個性的方式.2食:講究營養(yǎng)均衡粗細(xì)搭配,綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念日益深入人心.3住:人均住房面積擴(kuò)大,室內(nèi)裝修和居住環(huán)境明顯改善.4生活。

11、第19課社會生活的變遷必備知識基礎(chǔ)練 核心必備1.日常生活的變化:1衣:衣著 ,服飾是顯示風(fēng)度展示個性的方式.2食:講究 粗細(xì)搭配,綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念日益深入人心.3住:人均住房面積擴(kuò)大,室內(nèi)裝修和 明顯改善.4生活方式:開始注重和享。