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大象救兔子

大班語言公開課教案《大象救兔子》。______________________。第 1 頁 共 6 頁。大班語言活動(dòng)。1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài)。幼兒園中班語言教案《大象救兔子》。中班下學(xué)期語言教案《大象救兔子》。幼兒園大班語言教案《大象救兔子》。1、仔細(xì)觀察圖片。大班看圖講述活動(dòng)《大象救兔子》。

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1、幼兒教育:________大班語言公開課教案大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言公開課教案大象救兔子幼兒園大班語言教案:大象救兔子活動(dòng)目標(biāo)1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。2、能用恰當(dāng)?shù)脑~句,描述出角色的心理活動(dòng)與語言。3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、教師用大圖片三幅、對話框三個(gè)。2、兩個(gè)幼兒一份講述圖片。3、提前錄好“??!”、“哈哈。

2、幼兒教育:________大班語言活動(dòng):看圖講述大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班語言活動(dòng):看圖講述大象救兔子活動(dòng)目標(biāo) 1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。 2、能用恰當(dāng)?shù)脑~句,描述出角色的心理活動(dòng)與語言。 3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教師用大圖片三幅、對話框三個(gè)。 2、兩個(gè)幼兒一份講述圖片。 3、提前錄好“??!”、“哈哈,太棒了!”、“。

3、幼兒教育:________幼兒園中班語言教案大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班語言教案大象救兔子活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)觀看圖片角色的表情,動(dòng)態(tài)并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理想象。2、能用恰當(dāng)?shù)脑~句,描述出角色的心理活動(dòng)與語言。3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件大象救兔子、音頻老虎叫聲活動(dòng)過程:一、圖片導(dǎo)入,引發(fā)幼兒對故事情節(jié)進(jìn)行合理猜測師:(教案出自:屈老師教案網(wǎng))今天我給小朋友帶來了一個(gè)。

4、幼兒教育:________中班下學(xué)期語言教案大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁中班下學(xué)期語言教案大象救兔子活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié).2、能用恰當(dāng)?shù)脑~句,描述出角色的心理活動(dòng)與語言。3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、圖片。2、云朵3、提前認(rèn)識、理解”對話框”的含義?;顒?dòng)過程:一、談話引入。逐一出示圖片1、3、2請幼兒觀察、講述。1、。

5、幼兒教育:________幼兒園大班語言教案大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁幼兒園大班語言教案大象救兔子【活動(dòng)目標(biāo)】1、仔細(xì)觀察圖片,展開合理的想象,并能根據(jù)圖片提供的線索進(jìn)行講述2、豐富詞語“兇猛、驚慌、撒腿就跑、架、又快又穩(wěn)”3、喜歡看圖講述活動(dòng),體驗(yàn)幫助別人的快樂情緒?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】4副圖片、對話框若干【活動(dòng)過程】一、引題師:今天老師給你們帶來了4副圖片,這4副圖片組成了一個(gè)有趣的故事,請小朋友來聽一聽。二、分段出示圖片講述(一。

6、幼兒教育:________大班看圖講述活動(dòng)大象救兔子教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班看圖講述活動(dòng)大象救兔子【活動(dòng)目標(biāo)】1、仔細(xì)觀察圖片,展開合理的想象,并能根據(jù)圖片提供的線索進(jìn)行講述2、豐富詞語“兇猛、驚慌、撒腿就跑、架、又快又穩(wěn)”3、喜歡看圖講述活動(dòng),體驗(yàn)幫助別人的快樂情緒?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】4副圖片、對話框若干【活動(dòng)過程】一、引題師:今天老師給你們帶來了4副圖片,這4副圖片組成了一個(gè)有趣的故事,請小朋友來聽一聽。二、分段出示圖片講述(一)出。

7、幼兒園大班語言活動(dòng) 看圖講述 大象救兔子 活動(dòng)目標(biāo) 1 能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情 動(dòng)態(tài) 并根據(jù)圖片提供的線索 展開合理的想象 編出不同的情節(jié) 2 能用恰當(dāng)?shù)脑~句 描述出角色的心理活動(dòng)與語言 3 能用完整 連貫的語言。

8、幼兒教學(xué)參考 幼兒園大班講述活動(dòng) 大象救兔子 幼兒園 教師 第 1 頁 共 3 頁 講述活動(dòng) 大象救兔子 活動(dòng)目標(biāo) 1 幫助幼兒圍繞重點(diǎn)完整地講述出大象救小兔的過程 豐富詞匯 尖尖的 血紅的大口 竄 不緊不慢等 2 通過比較性聽音樂 看圖片 引導(dǎo)幼兒感知 理解 表述 3 引導(dǎo)幼兒有目的地從 大象喊小兔 到 搭橋救小兔 這幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)中進(jìn)行辨析性的傾聽 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 教學(xué)掛圖 大象救兔子 2 表現(xiàn)兔。

9、幼兒園大班看圖講述活動(dòng)教案 大象救兔子 活動(dòng)目標(biāo) 1 仔細(xì)觀察圖片 展開合理的想象 并能根據(jù)圖片提供的線索 進(jìn)行講述 2 豐富詞語 兇猛 驚慌 撒腿就跑 架 又快又穩(wěn) 3 喜歡看圖講述活動(dòng) 體驗(yàn)幫助別人的快樂情緒 活動(dòng)準(zhǔn)備 4副圖片 對話框若干 活動(dòng)過程 一 引題 師 今天老師給你們帶來了4副圖片 這4副圖片組成了一個(gè)有 趣的故事 請小朋友來聽一聽 二 分段出示圖片講述 一 出示圖1 1 初步講述。

10、幼兒教學(xué)參考幼兒園幼教大班語言教案大象救兔子教案幼兒園:_______ 教師:_______ 第 1 頁 共 3 頁大班大象救兔子教材分析:這是一則兒童喜歡的童話故事,它采用生動(dòng)有趣的動(dòng)物形象,向幼兒講述兔子遇險(xiǎn)、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險(xiǎn)動(dòng)人的故事情節(jié)。并讓幼兒按故事角色表演。

11、幼兒教育:________ 幼兒園語言公開課教案大象救兔子 姓名:______________________ 班級:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園語言公開課教案大象救兔子 活動(dòng)目標(biāo) 1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。 2。

12、看圖講述:,大象救兔子,中班,活動(dòng)目標(biāo),1、能仔細(xì)觀察圖片中角色的表情、動(dòng)態(tài),并根據(jù)圖片提供的線索,展開合理的想象,編出不同的情節(jié)。 2、能用恰當(dāng)?shù)脑~句,描述出角色的心理活動(dòng)與語言。 3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并愿意與同伴分享。,美麗的大森林里住著 許多的小動(dòng)物,你 們看,它們是誰呀?,三只小兔在樹林里 高高興興地玩著,哎呀!誰來了? 它來干什么?,救命呀!救命呀!,看,是。

13、中班語言講述活動(dòng)大象救兔子反思 中班語言講述活動(dòng)大象救兔子反思 鄭州市二七區(qū)侯寨鄉(xiāng)中心幼兒園虎明珠 前期我們針對于語言講述活動(dòng)進(jìn)行了各種培訓(xùn),通過培訓(xùn),并且結(jié)合指南與本班幼兒的經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)設(shè)計(jì)本節(jié)講述活動(dòng)。根據(jù)指南中指出的中班幼兒能夠根據(jù)連續(xù)的畫面提供的信息,完整地說出故事的情節(jié)。 同時(shí)結(jié)合本班幼兒經(jīng)驗(yàn),對于故事講述,能夠說出故事發(fā)生了什么,但我們班幼兒完整連貫地講述水平還需要提升。而大象救兔子故事簡。

14、大象救兔子大班教案 大象救兔子大班教案 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的大象救兔子大班教案,希望對大家有所幫助。 大象救兔子大班教案1 教材分析: 這是一則兒童喜歡的童話故事,它采用生動(dòng)有趣的動(dòng)物形象,向幼兒講述兔子遇險(xiǎn)、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險(xiǎn)動(dòng)人的故事情節(jié)。并讓幼兒按故事角色表。

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