部編版語文八年級上學(xué)期

1、部編版語文八上 名著閱讀專題 昆蟲記1. 蟬和螞蟻的寓言節(jié)選 巨蟬被這幫小螞蟻如此這般地?cái)嚁_得沒了耐心,終于棄井而去.它在逃走時(shí)還向這幫劫匪撒了一泡尿.對于螞蟻來說,蟬的這種高傲的蔑視無傷大雅反正它的目的達(dá)到了.它成了這口井的主人了,但是。

2、部編版語文八上 單元寫作專練語言要連貫1. 目標(biāo)一:保持前后話題統(tǒng)一 作文中的每一句每一段,都要統(tǒng)一于一個(gè)話題;圍繞著一個(gè)中心,語意才能順暢.話題往往就是主語,在連續(xù)表述中,最好不要輕易改變主語,否則語言的連貫感就會(huì)隨之減弱. 寫作時(shí),一定。

3、部編版語文八上 名著閱讀專題 紅星照耀中國1. 蔣介石在第五次戰(zhàn)役中對紅軍發(fā)動(dòng)了大約九十萬軍隊(duì),其中也許有四十萬約三百六十個(gè)團(tuán)實(shí)際參加了贛閩蘇區(qū)的戰(zhàn)爭和對付鄂豫皖蘇區(qū)的紅軍.但是江西是整個(gè)戰(zhàn)役的樞紐.紅軍在這里能夠動(dòng)員一共十八萬正規(guī)軍,包括。

4、部編版語文八上 綜合性學(xué)習(xí)專練人無信不立1. 綜合性學(xué)習(xí).誠信既是立身之本,又是處世教子經(jīng)商治國之道,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容.學(xué)校將開展誠信做人的主題活動(dòng),請你完成以下任務(wù).1 探誠信之義為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵,請你搜集中國古代關(guān)于。

5、部編版語文八上 單元寫作專練學(xué)寫傳記1. 目標(biāo)一:為同桌寫小傳從呱呱墜地到成長為一名初中生,你已經(jīng)有了十幾年的生活經(jīng)歷,其中很大一部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的,請你回顧你的親身經(jīng)歷,寫一寫令你印象深刻的同桌.練筆:你最熟悉的人,除了你的父母,要。

6、部編版語文八上 綜合性學(xué)習(xí)專練身邊的文化遺產(chǎn)1. 學(xué)校將舉辦主題為身邊的文化遺產(chǎn)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你完成以下任務(wù).1 推薦文化遺產(chǎn)學(xué)校團(tuán)委擬開展我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)評選活動(dòng),請你推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評,并從不同的角度寫出兩條推薦理由.注文化。

7、部編版語文八上 單元寫作專練學(xué)習(xí)描寫景物1. 目標(biāo)一:留心校園風(fēng)景,描寫景物特點(diǎn) 我們最熟悉的地方,莫過于校園了.你的校園有什么風(fēng)景校園里的風(fēng)景有什么獨(dú)特之處校園里有沒有你最喜歡的景色練筆:美麗的校園是我們的家,請你圍繞校園的一個(gè)角落寫一個(gè)。

8、部編版語文八上 名著導(dǎo)讀專練昆蟲記1. 根據(jù)要求,完成練習(xí).1 假如你要向朋友推薦昆蟲記,請說說你推薦的理由.2 一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察研究昆蟲,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人花了足足三十年時(shí)間為昆蟲寫出十卷本的科普巨著,更不能不說是奇跡.這些。

9、部編版語文八上 口語交際綜合性學(xué)習(xí)專練講述1. 綜合性學(xué)習(xí).閱讀下面材料,完成后面的練習(xí). 材料一:一橫挑起千鈞擔(dān),一豎擎起一片天,一撇踢開攔路虎,一捺劈開萬仞山中字不倚偏,國字更莊嚴(yán),人字互支撐,民字在心田.中國人愛中國字,寫成雄文千萬篇。

10、部編版語文八上 綜合性學(xué)習(xí)專練我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代1. 綜合性學(xué)習(xí). 2020 年 6 月 23 日,第四屆世界智能大會(huì)在天津開幕.人工智能大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在云上集中展示,讓人大開眼界.某班將開展以人工智能與我們的生活為主題的綜合性學(xué)習(xí)。

11、部編版語文八上 單元寫作專練新聞寫作1. 目標(biāo)一:學(xué)寫消息,簡要報(bào)道新近發(fā)生的事件 新聞的五部分:標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語.寫作消息時(shí),首先要給消息擬標(biāo)題,標(biāo)題必須簡明準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容,幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí).導(dǎo)語要用簡明生動(dòng)的文字,寫。

12、部編版語文八上 單元寫作專練說明事物要抓住特征1. 目標(biāo)一:善于觀察,抓住事物的特征 我們每天都要接觸到不少物品,你了解它們嗎仔細(xì)觀察物品的外形,想一想它是什么材料做的,這種材料有什么特點(diǎn),它的形狀色彩如何,有什么用途.你能不能抓住這個(gè)物品。