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部編版語(yǔ)文八上 綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練——身邊的文化遺產(chǎn)
1. 學(xué)校將舉辦主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1) 【推薦文化遺產(chǎn)】
學(xué)校團(tuán)委擬開(kāi)展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng)，并從不同的角度寫(xiě)出兩條推薦理由。
[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書(shū)等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂(lè)、舞蹈、傳說(shuō)、習(xí)俗、手工藝等。
我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：
推薦理由：
①
②
(2)
2、 【邀請(qǐng)文化名人】
學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)作報(bào)告。時(shí)間在下周星期三上午 10 點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電話(huà)，你將怎樣說(shuō)？
2. 蜀繡——成都的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，身邊的藝術(shù)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。
(1) 請(qǐng)閱讀以下文字，簡(jiǎn)要概括蜀繡的特點(diǎn)。
蜀繡又名“川繡”，與蘇繡、湘繡、粵繡齊名，為中國(guó)四大名繡之一，是在絲綢或其他織物上采用蠶絲線(xiàn)繡出花紋圖案的中國(guó)傳統(tǒng)工藝。蜀繡歷史悠久，最早可上溯到三星堆文明，東晉以來(lái)與蜀錦并稱(chēng)“蜀中瑰寶”。蜀繡以軟緞、彩絲為主要原料，針?lè)ò?/p>
3、 12 大類(lèi) 100 多種。具有針?lè)▏?yán)謹(jǐn)、針腳平齊、變化豐富、形象生動(dòng)、富有立體感等特點(diǎn)。蜀繡題材多為花鳥(niǎo)、走獸、山水、蟲(chóng)魚(yú)、人物，除有古代名家畫(huà)作如蘇東坡的怪石叢條、鄭板橋的竹石、陳老蓮的人物等，又請(qǐng)當(dāng)時(shí)名畫(huà)家設(shè)計(jì)繡稿，由刺繡工藝師加工再創(chuàng)造出一幅幅佳作。繡制流行圖案既有山水花鳥(niǎo)、龍鳳、瓦文、古錢(qián)一類(lèi)，又有民間傳說(shuō)，如八仙過(guò)海、麻姑獻(xiàn)壽、吹簫引鳳、麒麟送子等，也有隱喻喜慶吉祥榮華富貴的喜鵲鬧梅、鴛鴦戲水、金玉滿(mǎn)堂、鳳穿牡丹等，富于濃郁地方特色的圖案如芙蓉鯉魚(yú)、竹林馬雞、山水熊貓、花鳥(niǎo)人物等也深受東西方人青睞。作為中國(guó)刺繡傳承時(shí)間最長(zhǎng)的繡種之一，蜀繡以其明麗清秀的色彩和精湛細(xì)膩的針?lè)ㄐ纬闪俗陨?/p>
4、的獨(dú)特韻味，豐富程度居四大名繡之首。
(2) 以下文字是中國(guó)工藝美術(shù)大師、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀繡技藝傳承人郝淑萍在接受記者采訪(fǎng)時(shí)的談話(huà)，請(qǐng)根據(jù)談話(huà)內(nèi)容將記者的提問(wèn)補(bǔ)充出來(lái)。
記者：
郝淑萍：我從 15 歲開(kāi)始在成都工藝美術(shù)技校蜀繡班學(xué)習(xí),從此和蜀繡相守 50 多年，蜀繡已經(jīng)是我生命的一部分。《雙面芙蓉鯉魚(yú)圖》《雙面竹林馬雞圖》是我最喜歡的作品，均獲中國(guó)工藝美術(shù)品百花獎(jiǎng)金杯獎(jiǎng)，有幸被中國(guó)工藝美術(shù)館收藏。
(3) 請(qǐng)結(jié)合下面的材料為蜀繡技藝傳承人郝淑萍寫(xiě)段頒獎(jiǎng)辭。（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）
郝淑萍堅(jiān)持用自己的影響力來(lái)招學(xué)生。如今，她招收了 30 多個(gè)學(xué)徒，
5、親自指導(dǎo)他們制作繡品。
在培訓(xùn)中，郝淑萍要求十分嚴(yán)格，達(dá)不到要求的就用剪刀剪掉重新繡。為了更生動(dòng)準(zhǔn)確地捕捉繡物的神態(tài)，年過(guò)花甲的她帶著學(xué)生頻繁地往返于熊貓基地和繡坊間。她拿出幾年前所繡的熊貓與現(xiàn)在所繡的熊貓相比，“眼睛是不是不同？以前大家都認(rèn)為熊貓眼睛是圓溜溜的，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，熊貓的眼睛其實(shí)略帶三角形?！边@個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)隨即體現(xiàn)在她的最新作品《九寨溝大熊貓》里，畫(huà)面上幾只憨態(tài)可掬的大熊貓，雙目傳神，儼然一幅“活風(fēng)景”。
在她的帶領(lǐng)下，已經(jīng)有 3 個(gè)學(xué)生獲得了省工藝美術(shù)大師的稱(chēng)號(hào)。她的夢(mèng)想就是在有生之年，多培養(yǎng)幾個(gè)中國(guó)工藝美術(shù)大師。
答案
1. 【答案】
(1) 示
6、例一：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：大足石刻
推薦理由：
①雕刻技藝精湛，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。
②內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深刻，是研究佛教文化的重要?dú)v史資料。
示例二：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：銅梁龍舞
推薦理由：
①煙花、音樂(lè)、舞蹈、道具、服飾等，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和美的享受。
②表演形式熱情奔放，體現(xiàn)出巴渝人民耿直豪爽的性情。
示例三：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：巫山神女傳說(shuō)
推薦理由：
①故事內(nèi)容與巫峽自然風(fēng)光相融合，流傳久遠(yuǎn)，深受群眾喜愛(ài)。
②體現(xiàn)了勞動(dòng)人民戰(zhàn)勝自然的愿望和百折不撓的精神。
(2) 張爺爺，您好！我是××學(xué)校團(tuán)委宣傳委員×××，學(xué)校派我聯(lián)系您，想邀請(qǐng)您到學(xué)校禮堂來(lái)作一個(gè)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，時(shí)間是下周三上午 10 點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)您能來(lái)嗎？
2. 【答案】
(1) ①歷史悠久；②針?lè)ǘ鄻樱虎垲}材豐富；④色彩明麗。
(2) 請(qǐng)問(wèn)您是從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)蜀繡的？您最滿(mǎn)意的作品是什么？
(3) 你在蜀繡的世界領(lǐng)舞，把摯愛(ài)作舞魂，以嚴(yán)格為舞姿，拿絲線(xiàn)編舞步，五十載歲月，一生勤耕耘。
部編版語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期 綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)練——身邊的文化遺產(chǎn)
