版思品三上

1、為我們生活服務(wù)的人 榆中縣三角城小學(xué)張喜東 我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù) 他們給我們的生活帶來了什么 他們給困難的家庭送去溫暖 他們使人們變得更神氣 他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難 他們給人們帶來歡樂 他們?yōu)槿恕?/p>

2、8 為我們生活服務(wù)的人 商州區(qū)金陵寺房店小學(xué)拜衛(wèi)青 猜猜他們是誰(shuí) 活動(dòng)一 同學(xué)們思考 1 他們的工作是什么 2 他們的工作和我們的生有什么關(guān)系 活動(dòng)二 交流匯報(bào) 感悟艱辛請(qǐng)同學(xué)們靜下心來想想 各行各業(yè)的人們都在為我們。

3、為我們的生活服務(wù)的人 生活中不能沒有他們 北師大版三年級(jí)品德與社會(huì) 醫(yī)生 礦工 交警 清潔工 理發(fā)師 如果沒有了交警 假如沒有了清潔工 如果沒有了理發(fā)師 信息卡片 我的生活中不能沒有的人 1 2 我的理由 現(xiàn)在各行各業(yè)。

4、三年級(jí)品德與社會(huì),我們的生活離不開他們之 可口的飯菜哪里來 濟(jì)南市商河縣鄭路鎮(zhèn)武集小學(xué) 王 加 鋼,勞動(dòng)改變世界,勤勞蘊(yùn)育幸福,觀察：可口的飯菜從哪里來？ 誰(shuí)為此付出了勞動(dòng)？,你知道嗎？,仔細(xì)想想： 還有哪些看不見的人為此付出了勞動(dòng)？,化肥生產(chǎn),農(nóng)業(yè)機(jī)械制造,農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,還有很多喲！,農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,可口的飯菜，都離不開辛勤的勞動(dòng)者 。,他們都是了不起的！,真讓我們擔(dān)心呢！,小組討。

5、為我們生活服務(wù)的人,櫻桃園小學(xué) 張瑾,三年級(jí)品德與社會(huì)第三單元,活動(dòng)一 誰(shuí)在為我們的生活服務(wù),他們都是誰(shuí)？與我們的生活又有什么關(guān)系？,短片烈日下的勞動(dòng)者.avi,生活中還有哪些人也在為我們服務(wù)呢？ 他們給我們的生活帶來什么？,想一想： 在你一天的生活中，你能感受到哪些人在為你自己服務(wù)呢？,清晨，當(dāng)你走進(jìn)清潔美麗的校園. 當(dāng)我們坐在教室上課時(shí). 吃午飯時(shí). 放學(xué)了，當(dāng)我。

6、幸福家庭伴我成長(zhǎng),執(zhí)教人 郭俊芳,福利院,兒童福利院,社會(huì)福利院,福利院是國(guó)家為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管的地方。,鄰里一家親,和睦的 幸福的家庭 民主的 快樂的,大聲喊出你的愛,學(xué)會(huì)照顧自己和家人,自己的事情自己做,家里的事情幫著做,下面所列內(nèi)容，你做到了哪些？沒有做到的努力去做。 （1） 不和長(zhǎng)輩頂嘴。 （2） 不向長(zhǎng)輩提出過分要求。 （3） 主動(dòng)向長(zhǎng)輩。

7、郵局是我們與外界聯(lián)系的紐帶和橋梁之一，通過郵局，相隔遙遠(yuǎn)的人們可以進(jìn)行溝通和交往。,課題：在郵局工作的人,授課教師： 滕州市濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué) 魯敏,生討論回答：因?yàn)榫G色象征和平、青春、茂盛和繁榮，所以中國(guó)的郵局、郵筒、郵遞員的衣服以及郵包、郵政車都采用綠色的。,生討論回答：郵局都開展了那些任務(wù)？ 訂閱報(bào)刊、郵寄信件、辦理特快專遞、郵政儲(chǔ)蓄、包裹郵寄等業(yè)務(wù)。,郵政特快專遞業(yè)務(wù)：,郵政特快專。

8、三年級(jí)品德與社會(huì),我們的生活離不開他們 營(yíng)丘鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)三班 楊文奎,警察在巡邏,我們的生活離不開他們,漂亮的大廈,我們的生活離不開他們,建筑工人正在裝修大廈,我們的生活離不開他們,高架橋正在修建中,我們的生活離不開他們,寒風(fēng)中的環(huán)衛(wèi)工人,我們的生活離不開他們,勞動(dòng)只有分工不同,沒有高低貴賤之分,農(nóng)民的麥田,我們的生活離不開他們,當(dāng)你隨手亂丟垃圾時(shí)，你可曾看到環(huán)衛(wèi)工人正彎腰弓背，冒著酷暑寒冬。

9、我 的 家 庭,滕州市 丁 良,家庭一般是由父母和子女兩代人組成的。,三代或三代以上的人組成的大家庭。,家庭一般是由父母和子女兩代人組成的，也有三代或三代以上的人組成的大家庭。,福利院,孤兒,老年人,殘疾人,福利院,是國(guó)家為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管的地方。 （大家庭）,小小記者在行動(dòng),交流小提示,1.小組交流時(shí)，聲音要小，不要影響其他小組。 2.小組匯報(bào)情況時(shí)，要。

10、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品德與社會(huì),熟 悉 的 學(xué) 校,金書小學(xué) 韓娜,說一說： 你對(duì)學(xué)校有什么了解？,資料卡,我們的學(xué)校坐落在_____________________。 我們的學(xué)校有____個(gè)班級(jí)_____名學(xué)生______名教師。 我們的校風(fēng)是:_____________________。 我們的校訓(xùn)是:_____________________。,平面圖 是人們從物體的正上方看下。

11、東郭中心小學(xué) 丁 良 活動(dòng)一：敬愛的老師 觀察我們的老師，看看她每天 做了哪些事情： 請(qǐng)完成課本 39頁(yè)表格 王老師的一天 早上：在教室里帶同學(xué)們?cè)缱x。 課間：和大家一起踢毽子。 放學(xué)后：給王紅同學(xué)補(bǔ)習(xí)，批改作業(yè)。 王老師今天一共上了三節(jié)課。 我的心里話： 王老師的一天真辛苦！ 我真想為她擦擦汗！ 給她送上一杯茶！ 蘇晴 小組合作： 把你和老師之間發(fā)生的故。

12、幸福的家庭 我們每個(gè)人都有一個(gè)可親可愛的家， 家庭的溫暖，讓我們每個(gè)人都充滿激情。 我的家住在 ，同學(xué)們，你們的家住在 哪里呢？ 讓我們來說一說自己的家吧！ 同學(xué)們，你們家的周圍一定有 好多好玩的地方？把你最喜歡去的 地方畫出來，然后給大家說一說。 小華的家庭故事 讓我們來看一看小華 的一家人在一起的時(shí)候 都做些什么呢？ 一起打掃房間 一起游戲 媽媽做的飯真好吃 一起看文藝。

13、在郵局工作的人 單位：滕州市東郭鎮(zhèn)中心小學(xué) 丁良 綠色象征和平、 青春、茂盛和繁榮， 綠色是我國(guó)郵政標(biāo) 志的專用顏色。 調(diào)查記錄表 2012.11.17 調(diào)查問題 小組成員 調(diào)查方法 調(diào)查收獲 1.投遞 2.郵政人員取信 3.蓋戳 4.分揀 5.送各地 6.送信 7.收信 郵局的其它業(yè)務(wù)： 快遞 （郵政特快專遞）是當(dāng)前郵政部門為用 戶提供的一項(xiàng)傳遞速度最快的郵。

14、東郭鎮(zhèn)中心小學(xué) 丁良 探究提示： 每看到一個(gè)畫面你都會(huì)想到誰(shuí)？他們做了什么工作？ 如果沒有（ ）， （ ）。 是誰(shuí)送走了春夏秋冬 又迎來了原野綠色 是誰(shuí)披星戴月 又托起明日的朝陽(yáng) 是誰(shuí)在希望中默默耕耘 又在掌聲中煥發(fā)異彩 是您！勞動(dòng)者！ 是您的愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn) 是您的拼搏實(shí)干、開拓創(chuàng)新 使我們的生活更加舒適、順暢， 讓我們的世界更加燦爛、輝煌！ 3月 14日。

15、我會(huì)做的事情 山東省齊河縣晏北街道小學(xué) 石 翠 1.你是家庭的 “ 小主人 ” 嗎 ？ 2.你是合格的 “ 小主人 ” 嗎？ 3.你知道怎樣做才是合格 的 “ 小主人 ” 呢？ 瞧！我會(huì)疊被子了！ 看 ， 我 自 己 會(huì) 梳 頭 小朋友們，你自己的事情做 過哪些呢？說一說吧？ 小朋友們說的真好， 快把它們寫下來吧！ 學(xué)蜜蜂，勤勞動(dòng)。 自己的事情自己做。 不會(huì)的事情學(xué)。

16、山人版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè) 說教材 陶莊鎮(zhèn)種莊小學(xué) 邵秋鴻 品 德 與 社 會(huì) 說課標(biāo) 說教材 說建議 說課標(biāo) 課程目標(biāo) 內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn) 課 程 目 標(biāo) 情感態(tài)度 價(jià)值觀 能力 知識(shí) 珍愛生命 勤儉節(jié)約 熱愛生活 熱愛祖國(guó) 團(tuán)結(jié)合作 認(rèn)識(shí)自 我 清楚表 達(dá) 解決問 題 搜集信 息 了解權(quán)利 義務(wù) 了解生產(chǎn) 生活 了解地 理知識(shí) 知道民族 精神 知道世界 文化 品 德 與 社 會(huì) 說課標(biāo) 說教材 說建。

17、我能為大家做什么 山東省濰坊市坊子區(qū)三馬路小學(xué) 劉靜靜 1 2 3 4 交流討論： 你都為大家做過哪些事情？ 有什么感受？ 流浪殘疾人 交流討論： 我們尊重過別人的勞動(dòng)嗎？請(qǐng)舉例說明。 假如遇到這兩種情況，我們應(yīng)該怎么辦？ 小明在上學(xué)的途中，不小心摔倒了，腿受了傷。 貧困山區(qū)的張?zhí)m同學(xué)因沒錢交學(xué)費(fèi)，正輟學(xué)在家。 請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ǎ⒄f一說這些同學(xué)應(yīng)該怎么做？ 小剛的。

18、第一單元 幸福家庭伴我成長(zhǎng) 一、知識(shí)展示臺(tái)（ 25分，每空 1分） 1、每個(gè)人都有一個(gè)家，她是哺育我們成長(zhǎng)的（ ）。 2、我爸爸的年齡是（ ），他喜歡（ ），我媽媽 的年齡是（ ），她喜歡（ ）。 3、家庭一般由（ ）和（ ）兩代人組成，也有 （ ）代人組成的大家庭。 4、福利院是國(guó)家為（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管的地方。 5、幸福的家庭是（。

19、教科版品社三年級(jí)上冊(cè)第三單元主題四 在學(xué)校工作的人們 選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。 采訪時(shí)要注意禮貌。 確定好被采訪人員。 準(zhǔn)備好采訪內(nèi)容。 做好采訪記錄。 注意事項(xiàng) 活動(dòng)一：敬愛的老師 王老師的一天 早上：在教室里帶同學(xué)們?cè)缱x。 課間：和大家一起踢毽子。 放學(xué)后：給王紅同學(xué)補(bǔ)習(xí)，批改作業(yè)。 王老師今天一共上了三節(jié)課。 我的心里話： 王老師的一天真辛苦！ 我真想為她擦擦汗！ 給她送上一杯茶！。