2022秋一年級數(shù)學(xué)上冊

1、67減幾教學(xué)目標:1在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,讓學(xué)生結(jié)合具體的植樹情境,會根據(jù)同一幅圖列出兩道減法算式,掌握67減幾的計算方法,能正確進行計算,加深對減法意義的理解.2進一步理解圖畫應(yīng)用題,明確圖意,初步體會根據(jù)同一幅圖列出的兩。

2、比長短高矮教學(xué)目標:知識與技能:聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認識長短高矮的含義,初步學(xué)會比較物體的長短高矮.數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力.解決問題:能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣,使學(xué)生體會生活中處。

3、第六單元試卷第六單元試卷 姓名 一想一想填一填. 每格1.5分,共45分1看圖寫數(shù): 2照樣子畫珠子. 十位 個位 十位 個位 十位 個位 十位 個位 12 15 20 103寫數(shù) 十六寫作: 十一寫作: 二十寫作: 4從右邊起,第一位是 。

4、第三單元 分一分認識圖形第 一 課時教學(xué)課題分一分教學(xué)內(nèi)容5152頁.教學(xué)目標1通過實際操作感悟分類的方法2感悟在生活中的應(yīng)用3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)重點感悟分類的方法教學(xué)難點感悟分類的方法教學(xué)具準備操作實物圖教學(xué)流程教 師 活 動學(xué)生活動。

5、10的組成教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊41頁.教學(xué)目標:1學(xué)會10的分解與組成,進一步體會分與合的思想,2通過對數(shù)的分與合為10以內(nèi)的加減法打下基礎(chǔ).3通過動手活動和游戲,讓學(xué)生自主探索,以成功感受提升學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點:理解和掌握10的。

6、單元過關(guān)考試卷三時間:60分鐘 滿分: 100分 題號卷面分3分一二三四五六總分評定等級得分溫馨提示:親愛的同學(xué)們,本次考試設(shè)置了卷面分3分,請你規(guī)范書寫,并保持卷面整潔清晰美觀,否則是要扣分的,相信你一定能行.一填一填.45分1按順序填數(shù)。

7、8和9的認識教學(xué)目標:1知識目標:熟練數(shù)出8和9,會正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置. 2能力目標:了解8和9在自然數(shù)中的排列順序,會比較09各數(shù)的大小,知道8和9的序數(shù)含義.3情感目標:通過主題圖的教學(xué),激發(fā)學(xué)生熱愛。

8、認識69課題認識69課型新授第幾課時課時教學(xué)目標三維學(xué)生經(jīng)歷從生活情境中抽象出69的過程,認識并會讀寫69,掌握69的順序.在數(shù)數(shù)認數(shù)的過程中,學(xué)生初步養(yǎng)成細致的觀察能力和動手操作能力.學(xué)生初步學(xué)會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象,發(fā)展初步的。

9、第六單元檢測學(xué)校 班級 姓名 等級一我會填.11個十是 個一.21個十和6個一組成的數(shù)是 .318里面有 個十和 個一.45個一和1個十組成 .5從右邊起,第一位是 位,第二位是 位.617這個數(shù),個位上是 ,十位上是 .713這個數(shù),個位。

10、67的分與合教學(xué)課題67的分與合課型新授課本課題教時數(shù): 1教時 本教時為第1教時 教學(xué)目標:1經(jīng)歷動手實踐自主探索合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握67的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識.2發(fā)展初步的動手實踐的能力語言表達能力和合作交流的意識.3體會分。

11、得數(shù)是67的加法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)一年級上冊第4849頁內(nèi)容.教材簡析:教學(xué)從得數(shù)是67的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式,重視學(xué)生對加法含義的認識及內(nèi)在聯(lián)系的體會.教材安排了兩組算式作為例題,其余一些得數(shù)是6或7的加法,都是讓學(xué)生。

12、第七單元測試卷姓名: 一我會填25分 1 針 針2鐘面上一共有 個數(shù)字, 根針,短針是 針. 3你早上大約 時起床,晚上 時睡覺. 4小明下午2時上學(xué),5時放學(xué),下午在學(xué)校的時間是 小時. 516的前面一個數(shù)是 ,后面一個數(shù)是 . 6兩個加。

13、1120各數(shù)的認識教學(xué)要求:1使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在1120之間物體地個數(shù),認識1120各數(shù),能正確讀出1120各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序.2使學(xué)生初步了解數(shù)的十進制,知道10個1是一個十2個十是20.3初步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步。

14、第九單元試卷基本技能訓(xùn)練1填一填 一共有多少個蘋果 2算一算95 96 87 65 3843 57 96 49 293填表:幼兒園里的玩具情況小 班 有 6 個9 個 7 個大 班 有 8 個 4 個 9 個一 共 有 個 個 個綜合能力訓(xùn)。

15、第八單元 和是8的加法和8減幾教學(xué)內(nèi)容:得數(shù)是8的加法和8減幾,課本第5859頁的例7試一試和想想做做第16題.教學(xué)目標:1讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會得數(shù)是8的加法和8減幾,初步認識一幅圖一般可以寫出兩道加法和兩道減法,并能口算得數(shù)是8的加法。

16、第三單元 加與減一 過關(guān)檢測一算一算,連一連,填一填.1題9分,3題6分,其余每題8分,共31分1 873 943 724445 1008 555832 345 6052連一連.9307351452446010586106555500100。

17、9加幾 9加幾的進位加法是數(shù)學(xué)實驗教科書一年級上冊的內(nèi)容,它是學(xué)生掌握了1120各數(shù)的認識及10加幾的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,也是進一步學(xué)習(xí)其他20以內(nèi)進位加法的基礎(chǔ),根據(jù)教學(xué)大綱要求,我確立了以下的教學(xué)目標: 1從實際情境動手操作中理解計算9加。

18、第六單元 20以內(nèi)的退位減法組單元第六單元周次安排第 十五周第 十八 周課 題20以內(nèi)的退位減法總課時20教學(xué)目標知識與技能1 能比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法.2 初步學(xué)會用加減法解決簡單的問題.3 初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感。

19、認識圖形單元測試學(xué)校:姓名:班級:考號:一選擇題1不是圓柱的是 A. B. C. D. 2不是長方體的是 A. B. C. 二填空題3有三塊印泥,像下面這樣印,能印出什么形狀4數(shù)一數(shù) ,填一填.5填空以上圖形中 號是球體 號是長方體 號是正。

20、第七單元測試一畫一畫.二填一填.1. 13的個位上是,十位上是.2. 19里面有個十和個一.1個十和5個一合起來是.3. 比14多1的數(shù)是,比14少1的數(shù)是. 三算一算.14416596798348 77 98 153 66四在里填上或.1。

21、10的認識教學(xué)內(nèi)容:6465頁及練習(xí)九第13題教學(xué)目標:1引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10認識的過程,初步建立10的數(shù)感2學(xué)會10的數(shù)數(shù)認讀,比較大小和組成及10的寫法,對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握3培養(yǎng)學(xué)生實踐能力觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識.4引導(dǎo)。

22、第八單元檢測卷 學(xué)校 班級 姓名 評價 一 在里填上合適的數(shù).6分二填一填.20分,前面每格1分,第5題每格2分.117是由 個十和 個一組成的.21個十和4個一組成 ,2個十是 .3一個數(shù)從右邊起第一位是3,第二位是1,這個數(shù)是 .4 這。

23、9加幾教學(xué)目標:1在實際情境中探索9加幾的計算方法,體驗比較簡便的計算方法,初步理解湊十法,并能比較熟練地計算.2在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究思考的意識和能力,發(fā)展創(chuàng)新意識;實現(xiàn)算法多樣化,培養(yǎng)思維的靈活性.3培養(yǎng)學(xué)生互相幫助,合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)。

24、第6單元 有趣的拼搭教學(xué)目標:1經(jīng)歷活動過程,加深對長方體正方體圓柱和球的認識.2體會平面和曲面的區(qū)別,發(fā)展初步的空間觀念和判斷能力3通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)與他人合作的意識,學(xué)會傾聽別人的意見和想法,能作出判斷和簡單的評價.教學(xué)重點:進一步認識。

25、第三單元 分一分教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)重點讓學(xué)生在觀察和分一分的活動中認識分類的含義.教學(xué)難點幫助學(xué)生解決認知過程中的困難.課前準備多媒體教學(xué)過程 師 生 活 動思考與調(diào)整一創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入談話引入談話:小朋友,你們的星期天一般是怎樣過的下面一起。

26、認識15課題認識15課型新授第幾課時課時教學(xué)目標三維學(xué)生有過具體情境中的數(shù)數(shù)及相應(yīng)的操作活動,初步理解15各數(shù)的含義,會認讀寫15各數(shù),會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體個數(shù).學(xué)生經(jīng)歷15各數(shù)的抽象過程,初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系,有用數(shù)進行交流。

27、得數(shù)是67的加法一:說教材教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)蘇教版一年級上冊第八單元加和減一中第52頁的例題和試一試,第5253頁的想想做做等習(xí)題.教材分析:得數(shù)是67的加法是九年制義務(wù)教育課程標準實驗教科書蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第52。

28、第一單元 生活中的數(shù)一連一連,圈一圈,畫一畫,寫一寫.1題16分,2題6分,3題9分,共31分1連一連.2看數(shù)圈一圈.3數(shù)一數(shù),先畫,再寫一寫.二 填一填.1題7分,4題10分,其余每題8分,共33分1按規(guī)律填數(shù).2. 在里填上 或 .7 。

29、認位置1. 使學(xué)生在具體場景里體會上下,前后,左右的位置關(guān)系,初步學(xué)會使用上下,前后,左右等詞描述物體所在的位置,培養(yǎng)初步的空間觀念.2. 使學(xué)生在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題,獲得成功的體驗,樹立學(xué)習(xí)數(shù)。

30、5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容蘇教版一年級上冊教學(xué)目標1在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法. 2發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力. 3初步學(xué)習(xí)用加法計算解決問題,樹立數(shù)學(xué)意識,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心. 教學(xué)重點初步認識和理解加法的。

31、認識0課題認識0課型新授第幾課時課時教學(xué)目標三維通過觀察和實踐活動,學(xué)生知道0表示的幾種意義:可以表示沒有,也可以表示起點;學(xué)會正確地讀寫0.掌握0的含義,會在生活中運用,養(yǎng)成豐富的想像力.通過學(xué)習(xí),能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,認識到0在生活中。

32、 學(xué)校 班級 姓名 考 號 裝訂線三單元測試一一口算20分 23 42 22 20 20 10 14 13 43 03 51 11 21 52 21 55 32 53 31 23二二填空35分 1汽車有 個輪子.一雙筷子有 根,三角形有 個。

33、第五單元檢測 學(xué)校 班級 姓名 考 號 裝訂線一口算20分 36 44 96 52 86 105 91 45 73 77 62 74 107 54 80 84 55 18 43 94二填寫30分113627 3 9 。

34、第四單元 1120各數(shù)的認識教學(xué)課題1120各數(shù)的認識教學(xué)目標知識與技能1 認識1120各數(shù),能正確數(shù)數(shù)讀數(shù)和寫數(shù),并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序.2 初步了解十進制,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小.3 學(xué)會20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法,并能解決與此相。

35、第二單元:比一比教學(xué)內(nèi)容比長短高矮教科書第45頁例題,想想做做第15題課時第一課時教學(xué)目標1 使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗認識長短高矮和輕重的含義,體會比較的一般方初步學(xué)會比較物體的長短高矮和輕重.2 使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動,初步建立長短高矮和輕重的觀。

36、有關(guān)0的加減法教學(xué)內(nèi)容:教科書第48頁的例題試一試,第4849頁想想做做的習(xí)題.教學(xué)目標:1經(jīng)歷動手實踐自主探索合作交流的過程,學(xué)會有關(guān)0的加減法,更加喜愛數(shù)學(xué).2發(fā)展初步的動手操作能力發(fā)散思維能力,分析比較能力和語言表達能力.3感受數(shù)學(xué)與。

37、第五單元 20以內(nèi)的進位加法第 一 課時教學(xué)課題9加幾教學(xué)內(nèi)容70頁例1例2,71頁課堂活動1教學(xué)目標1通過實踐操作,探索進位加法的多種計算方法2感悟湊十法是一種比較簡便的方法3正確計算教學(xué)重點多種計算方法教學(xué)難點多種計算方法教學(xué)具準備小棒。

38、第四單元檢測卷 姓名 得分 一認認數(shù)數(shù)填填. 個 個 個 個二走進生活. 從右邊起,第 個的形狀像 ,第 個的形狀像 ,像 的物體有 個,像 的物體有 個.三數(shù)一數(shù),再連線. 個1 個 個 個2連一連.正方體 長方體 圓柱 球 三數(shù)一數(shù),比。

39、89的分與合1教學(xué)內(nèi)容:教科書第35頁的例題試一試,第36頁想想做做第15題.本課題教時數(shù) 7 教時 本教時為第5 教時教學(xué)目標:1讓學(xué)生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過程,知道8和9各可以分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成8或9.2讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中。

40、第五單元 位置與順序一圈一圈,涂一涂,填一填.4題6分,1,2題每題2分,其余每題4分,共18分1 在的上下面.在的上下面.在的前后面.在的前后面.3 玲玲的左邊是麗麗晶晶,右邊是麗麗晶晶.玲玲在晶晶的左右邊,在麗麗的左右邊.41淘氣的帽子。