耳口目教材分析本課借助插圖介紹了口耳目手足這五種人體器官并訓(xùn)練學(xué)生正確的站坐行臥的姿勢(shì)編排本篇課文的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)七個(gè)生字會(huì)寫四個(gè)生字認(rèn)識(shí)三種基本筆畫引導(dǎo)學(xué)生了解口耳目手足ieeer說(shuō)課稿教材解析本課有5部分內(nèi)容第一部分是3個(gè)復(fù)韻母和兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)配有一幅海島月夜的情境圖圓圓的月兒爬了上來(lái)兩位海
2019一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、金木水火土,第一課時(shí),0,數(shù)一數(shù),有幾只?,0,數(shù)一數(shù),有幾只?,0,一,二,三,四,五,0,0,金,0,木,水,火,土,0,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,金,黃金,金牌,金項(xiàng)鏈,鋁合金,0,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,木,木頭,樹(shù)木,木工,木地板,0,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,水,水瓶,河水,自來(lái)水,水杯,0,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,火,大火,火災(zāi),火紅,滅火,0,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,土,泥土,土地,土豆,鏟土,0,金木水火土,0,我來(lái)讀一讀,一二三四五, 金木水火土。,0,天,地,上,下,天地分上下,0,日月照今古,月,日,今,古,0,一心一意 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 上山 山上 下山 山下 上車 車。
2、第二課時(shí),金木水火土,0,讀一讀,一,二,三,四,五,上,下,0,一,二,五,上,三,下,四,摘蘋果,0,一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。,讀一讀,0,上,解字義,上,反義詞,下,今,古,認(rèn)識(shí)田字格。,田字格口訣 田字格,四方方,寫好漢字它來(lái)幫。 左上格、右上格,左下格、右下格。 橫中線、豎中線,各個(gè)方位記心間。,0,一,橫,寫一寫,橫:一,一個(gè) 一半,二人 第二,三天 三人,0,丨,豎,0,豎:丨,丨,丨,丨,上,頭上 上下 上學(xué) 上去,0,練一練,寫字時(shí)要做到: 一尺一寸一拳頭,0,5、比一比,一,二,三,上,0。
3、一去二三里 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、 認(rèn)識(shí)田字格,學(xué)會(huì)“一、二、三、四、五”這五個(gè)生字,認(rèn)識(shí)筆畫“橫、豎彎、橫折”這三個(gè)筆畫,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的興趣和習(xí)慣。 2、 能正確、流利地朗讀課文。 3、 了解古詩(shī)內(nèi)容。
4、an、en、in、un、n教案 設(shè)計(jì)說(shuō)明 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)。
5、zh ch sh r 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)zh、ch、sh、r 4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。 2、能準(zhǔn)確拼讀zh、ch、sh、r與韻母組成的音節(jié)。 3、學(xué)會(huì)zhi、chi、shi、ri4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 4、認(rèn)識(shí)“桌、紙”2個(gè)生字,會(huì)讀。
6、ai ei ui 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母ai ei ui和它們的四聲,能夠讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,并能準(zhǔn)確書寫。 2、能夠認(rèn)讀聲母與ai ei ui組成的10個(gè)音節(jié),會(huì)拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié),會(huì)讀拼音詞。 教學(xué)重點(diǎn):讀準(zhǔn)。
7、j q x 教材分析: j q x是一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音部分的一課。這一課的教學(xué),要求學(xué)生在讀準(zhǔn)聲母j、q、x 的音,并能正確書寫的基礎(chǔ)上,能準(zhǔn)確拼讀j、q、x與組成的音節(jié),知道j、q、x與組成音節(jié)時(shí)上兩點(diǎn)省寫的規(guī)。
8、天地人 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“天、地”等6個(gè)字。 2.初步學(xué)會(huì)朗讀課文。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.多種方法認(rèn)識(shí)生字。 2.讀準(zhǔn)“人、你、我”的讀音。 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)。 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“天、地”等6個(gè)字。 2.初步學(xué)會(huì)朗。
9、2.金木水火土 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫一、二、三三個(gè)字;認(rèn)識(shí)一種筆畫一。 2.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。 3.觀察圖畫,圖文結(jié)合,初步感受課文的意境。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)本課生字,會(huì)寫一、二、三。
10、口耳目隨堂練習(xí) 一.選擇題。 1.下列與圖片內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的漢字是( )。 A.目 B.耳 C.口 2.選擇正確的漢字填空。( ) 他握了握我的( )。 A.口 B.手 C.目 3.“手”這個(gè)字一共有( )筆。 A.三 B.四 C.五 二。
11、日月水火活動(dòng)設(shè)計(jì) 科目版本 一年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) 第一單元 課 名 第4課 日月水火 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)圖畫與漢字的關(guān)系,認(rèn)識(shí)“日、月、水、火、山、石、田、禾” 8個(gè)生字。 2.會(huì)寫“日、田、禾、火” 4個(gè)。
12、對(duì)韻歌 大陸對(duì)長(zhǎng)空 山花對(duì)海樹(shù), 赤日對(duì)蒼穹, 秋月白, 晚霞紅, 水繞對(duì)云橫, 雨中山果落, 燈下草蟲(chóng)鳴。 這一段對(duì)韻歌改編自笠翁對(duì)韻和聲律啟蒙 前四句出自笠翁對(duì)韻一東,原文是:天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)。
13、神奇的手 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己感興趣的問(wèn)題或者發(fā)現(xiàn)主動(dòng)與他人交流。 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方、聲音響亮、聽(tīng)話認(rèn)真有禮貌; 德育情 意目標(biāo) 在交際過(guò)程中激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生。
14、漢語(yǔ)拼音11 ie e er 第一課時(shí) 1.讀一讀,連一連。 y r yu r r wi 二 外 兒 月 牙 耳 2.寫出音節(jié)的韻母。 ji qu r l 第二課時(shí) 1. 小小裁判員。(在錯(cuò)誤的音節(jié)下面畫。
15、ang eng ing ong說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 后鼻韻母ang eng ing ong是人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)拼音教學(xué)的最后一課,課文為了能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生讀準(zhǔn)ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying.,在每個(gè)后鼻韻母前都。
16、拼音練習(xí)題 一、熟讀下列音節(jié)。(盡量直呼,不行就拼讀) b p m f b m p p p b m m b p f f b p m f b m p p p b m m b p f f 二、熟讀下列音節(jié)詞。 p f b bo p p b f f m。