《高中語文人教版必修5習(xí)題:第3單元 8 咬文嚼字 訓(xùn)練落實提升 含答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文人教版必修5習(xí)題:第3單元 8 咬文嚼字 訓(xùn)練落實提升 含答案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1.指出下列加點字錯誤的注音并改正。
剝啄(zhuó) 上乘(chénɡ) 錙銖必較(zhī)
沒鏃(zú) 付梓(xīn) 清沁肺腑(qìn)
岑寂(cén) 憎惡(zènɡ) 深惡痛嫉(jí)
【答案】 “錙”讀zī,“梓”讀zǐ,“憎”讀zēnɡ。
2.指出下列詞語中的錯別字并改正。
績優(yōu)股 禮義廉恥 煥然冰釋
黃梁夢 千古之謎 彌天大謊
綠茵場 真知卓見 提綱挈
2、領(lǐng)
【答案】 煥—渙,梁—粱,卓—灼。
3.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )
A.奚羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時強調(diào),學(xué)術(shù)論文要有的放矢,論證嚴密,語言準確而簡潔,不能模棱兩可,也不能繁文縟節(jié)。
B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,各種網(wǎng)絡(luò)謠言也不翼而飛,這不僅損害了公民權(quán)益,而且損害了政府形象,整治網(wǎng)絡(luò)謠言已是人心所向。
C.碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害,如果不設(shè)法加以遏制,必然會威脅人類生存,全球性大災(zāi)難指日可待。
D
3、.野花肆意開放,花叢間??梢娨魂犼犘∏闪胬穆楹稚巴茫谀抢镒分疰覒?,天真爛漫,活靈活現(xiàn)。
【解析】 A項,“繁文縟節(jié)”,過分煩瑣的儀式或禮節(jié)。也比喻其他煩瑣多余的事項。斷章取義,這里可以用“煩瑣”或“煩瑣龐雜”。B項,“不翼而飛”比喻東西突然不見了,也形容消息、言論等傳布迅速。符合語境。C項,“指日可待”,為期不遠,不久就可以實現(xiàn)。通常用來指期待實現(xiàn)的事。對象不當。D項,“活靈活現(xiàn)”形容描述或模仿的人或事物生動逼真。用錯對象。
【答案】 B
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.但是在文學(xué),無論閱讀和寫作,我們必須有一字不肯放松的謹嚴。
B.熟路抵抗力最低,引誘性最大,一
4、人走過,人人就都跟著走,沒有一點新奇的意味,愈走就愈平滑俗濫。
C.我希望讀者從這粗枝大葉的討論中,可以領(lǐng)略運用文字所應(yīng)有的謹嚴精神。
D.通過學(xué)習(xí)《咬文嚼字》,使我明白了語言和思想情感相隨而變的道理。
【解析】 A項,關(guān)聯(lián)詞語使用不當,“和”應(yīng)改為“還是(或)”;B項,語序不當,應(yīng)為“愈走就愈平滑俗濫,沒有一點新奇的意味”;D項,無主語,去掉“使”或者“通過”。
【答案】 C
5.依次填入下面橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検? )
朱光潛先生說過,詩是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩,人生便無趣味。________,________,________,________,______
5、__。
①譬如讀小說只見到故事而不見到它的詩,就像看到了花架而忘了架子上的花
②同樣,不懂得詩,文學(xué)的趣味也必然低下
③因為一切文學(xué)都要有詩的特質(zhì),文學(xué)的各種樣式都可當成一首詩看
④如果對詩沒有興趣,對于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜
⑤所以,要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味,必須從讀詩入手
A.③④⑤①② B.②③①⑤④
C.②③④①⑤ D.②③④⑤①
【解析】 第②句,承前文,把話題引到“文學(xué)趣味”上來。第③句是對前文原因的表述。第④句假設(shè)論證,進一步闡明觀點,第①句舉例論證,同時也是對前文假設(shè)論證的進一步說明。第⑤句,得出結(jié)論,收束全文。
【答案】 C
閱讀課文中“有些人根本
6、不了解文字和思想情感……實在是在思想情感上‘推敲’”一段文字,完成6~9題。
6.這段文字所要表達的觀點是什么?
【答案】 文字和思想情感有密切的關(guān)系。
7.作者舉“推敲”一例,意在說明什么?
【答案】 更動了文
7、字,就同時更動了思想情感。
8.作者認為“推”字比“敲”字用得好的理由是什么?
【答案】 “推”字更能體現(xiàn)環(huán)境的幽寂和僧人的孤寂,更能與孤僧步月歸寺的情境調(diào)和。(作者認為文字和思想情感的關(guān)系十分密切,語言文字不僅要符合全詩的意境,更要符合作者的思想感情,以此來判斷用語是否妥當。)
9.“咬文嚼字”的本意是什么?為什么說把“咬文嚼字”說成“推敲”是“說得好聽一點”?
【答案】 “咬文嚼字”原指過分地斟酌字眼,含諷刺意味。在作者看來,“咬文嚼字”和“推敲”都是指對語言文字斟酌錘煉,只不過“咬文嚼字”在詞典上的意思是貶義,而“推敲”是褒義。
最新精品資料