福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件

上傳人:無*** 文檔編號(hào):89191751 上傳時(shí)間:2022-05-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):15 大?。?67.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共15頁(yè)
福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共15頁(yè)
福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共15頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省高考語(yǔ)文 第二部分 專題46考點(diǎn)整合課件(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、時(shí)文短評(píng),顧名思義是指針對(duì)時(shí)下某些社會(huì)新聞的簡(jiǎn)要評(píng)論?!岸獭笔侵杆绦?,“評(píng)”是指在文體上屬于議論文的范疇。這類題一般包含兩個(gè)答題層面:概括短文的主要信息和簡(jiǎn)要評(píng)論。答題方法(1)概括主要信息,該類題的解答可參照“壓縮語(yǔ)段”的解題思路和注意事項(xiàng),此處不再贅述。(2)觀點(diǎn)鮮明。由于要在極其短小的篇幅中闡述自己的 觀點(diǎn),所以短評(píng)的觀點(diǎn)態(tài)度一定要鮮明。一般觀點(diǎn)放在開頭,但也可以在文末或文中提出,但論點(diǎn)一定要明確、有力。要有的放矢。寫短評(píng),是為了解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,針對(duì)性越強(qiáng)越有戰(zhàn)斗力。不要脫離現(xiàn)實(shí),回避矛盾。要客觀辯證。要講究真實(shí)性和科學(xué)性,說理要客觀、全面、辯證。不說假大空話。說服力強(qiáng)。雖然

2、只有短短100個(gè)字,但說理論證還是非常重要的,說服力就成了短評(píng)中需要特別注意的問題。這就決定了短評(píng)選取的論據(jù)一定要準(zhǔn)確,能夠真實(shí)地反映論點(diǎn),有力地支持論點(diǎn),具有典型性、客觀性。要通情達(dá)理。短評(píng)主要是說理,但并不排斥情感,相反,有情有理的評(píng)說將更有力量,更能取得好效果。語(yǔ)言精 煉。短評(píng)的語(yǔ)言要一字千金,表述準(zhǔn)確,不能東拉西扯,蒼白無力。脈絡(luò)清晰。高考要求短評(píng)一般一百字左右,短短一段文字中,要有觀點(diǎn)、有論據(jù),有概括、有闡述,只有脈絡(luò)清晰,才能說清楚、講明白。短評(píng)的原則(1)從正面肯定。簡(jiǎn)明扼要亮出觀點(diǎn),再用簡(jiǎn)單論據(jù)進(jìn)行論證。(2)從反面否定。簡(jiǎn)明扼要亮出觀點(diǎn)??梢灾苯臃瘩g錯(cuò)誤的見解,也可以間接反駁

3、錯(cuò)誤的見解。(3)可以采用多分法進(jìn)行分析,既肯定正面,又否定反面。要注意不要自相矛盾。注意的方面(1)全文沒有觀點(diǎn),大量轉(zhuǎn)引原材料,沒有分析,說理不透。(2)觀點(diǎn)偏激,強(qiáng)詞奪理,令人無法接受。 (3)條理不清,語(yǔ)無倫次。(4)字?jǐn)?shù)嚴(yán)重超標(biāo)。如(2010廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考)閱讀下面兩則材料,回答問題。材料一中國(guó)青年報(bào)社進(jìn)行一項(xiàng)家教調(diào)查,討論“在孩子成長(zhǎng)的過程中,誰(shuí)承擔(dān)了更多的教育責(zé)任”的問題。結(jié)果為:46%的人選擇了母親,28.7%的人表示“父母均擔(dān)”,11.4%的人選擇了其他,僅有13%的人表示是父親。材料二有關(guān)資料表明:我國(guó)家教中存在不少問題,尤以父教缺失為最。其原因大致有幾種:生活壓力大,

4、男性忙于賺錢養(yǎng)家;男性的職業(yè)壓力更大,無暇他顧;觀念形成的問題;整個(gè)社會(huì)不重視男性教育。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。_答案:我國(guó)家教中母教偏重、父教缺失的問題嚴(yán)峻。(2)你對(duì)上述材料涉及的問題有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。_答案:(示例一)在家教中,父教與母教同樣重要。父母是孩子的第一任老師。孩子最早是從父親身上觀察和思考怎樣做男人,從母親身上觀察和思考怎樣做女人,父母別無選擇地要成為孩子的榜樣。(示例二)在家教中,應(yīng)糾正父教缺失的不良傾向。父教缺失最大的原因是父親不知怎么教育孩子。為人之父要承擔(dān)家庭責(zé)任,嚴(yán)格律己,再忙也不能忽略了對(duì)孩子的教育。要多跟孩子溝通,關(guān)心孩子成長(zhǎng)。(2010“福建華安

5、、連城、永安、漳平一中,龍海二中,泉港一中”六校聯(lián)考)閱讀下面兩則材料,回答問題。材料一西游記被多次翻拍,紅樓夢(mèng)翻拍海選剛剛落幕,四世同堂翻拍已經(jīng)完成,4月28日中央一套開始播出。材料二1985版的電視連續(xù)劇四世同堂被認(rèn)為代表了中國(guó)本土電視劇“正史”的開端。新版剛播出一集,新舊版的對(duì)比就越來越熱鬧,甚至有人直言翻拍多余,超越經(jīng)典是妄想。 ( 1 ) 用 一 句 話 概 括 以 上 材 料 內(nèi) 容 。_答案:名著翻拍熱引發(fā)不同看法。(2)對(duì)上面材料反映的問題,你是怎么看的?(100字左右)_贊成翻拍的可以從以下方面思考:風(fēng)格唯美細(xì)膩更精致,整體氣質(zhì)青春靚麗也文化;能夠推動(dòng)年輕人重新關(guān)注名著;可以

6、把隨著年代久遠(yuǎn),具象感覺越來越遙遠(yuǎn)的文化氛圍,重新拋光與打磨,符合現(xiàn)代人品味;改變了老版中那個(gè)年代流行的話劇表演模式與節(jié)奏緩慢的問題反對(duì)翻拍的可以從以下方面思考:浪費(fèi)資源,很難超越;翻拍情節(jié)變化太快,倉(cāng)促凌亂,少了些舉重若輕的名著味道;名著展現(xiàn)的就是那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景,現(xiàn)代的“西游”“北京胡同”使名著面目全非;迎合觀眾品位是褻瀆名著答案:答案:略略【例】(2010福建卷)閱讀下面兩則材料,回答問題。材料一近年來,我國(guó)不少人喜歡西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二據(jù)報(bào)道,春節(jié)期間,紐約帝國(guó)大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國(guó)

7、,近50萬人從英國(guó)各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場(chǎng)和唐人街,看龍騰獅舞,品中國(guó)小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國(guó)年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容?!窘馕觥勘绢}考查壓縮語(yǔ)段的能力。材料一主要反映近年來我國(guó)一些人過西方節(jié)日的現(xiàn)象,材料二則反映西方人過中國(guó)節(jié)日的現(xiàn)象。從兩則材料中可以基本得出如“中西方節(jié)日文化相互交融”“中西方互過節(jié)日”之類的答案。但考生如果只答出“中國(guó)人過洋節(jié)”或“西方人過中國(guó)節(jié)”,就不能算是完整的答案?!敬鸢浮渴纠汗?jié)日文化相互交融。(意思對(duì)即可)(2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。(150字左右)【解析】本題考查綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。它要求考生能夠關(guān)注社會(huì)、

8、關(guān)注熱點(diǎn),針對(duì)材料提出自己的觀點(diǎn)并作簡(jiǎn)要闡述。在作答時(shí),考生首先應(yīng)該明確“上述現(xiàn)象”的內(nèi)容是什么,即“中國(guó)人過西方節(jié)日”和“西方人過中國(guó)節(jié)日”,然后選擇一個(gè)角度進(jìn)行觀點(diǎn)的闡釋。在闡釋過程中,必須要先表達(dá)自己的觀點(diǎn),如贊同或反對(duì)。然后再根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋,包括理由、建議等內(nèi)容?!敬鸢浮坑^點(diǎn)一:我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點(diǎn)二:過節(jié),只要快樂就行。觀點(diǎn)三:正確引導(dǎo),健康過節(jié)。示例:正確引導(dǎo),健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”,就是一種紀(jì)念性的日子,過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過外來的洋節(jié)日,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該取其精華,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家園更加溫馨。每一個(gè)人對(duì)節(jié)日的看法與過法不一樣,我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo),讓那些節(jié)日過得更加健康、更有意義。(如有其他觀點(diǎn),言之成理亦可)Loading

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!