山東高三一模生物試題選光合作用.docx

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光合作用 24．濱州(10分）圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度（15℃、25℃）時，氧氣釋放速率與光照強度、氧氣量與時間的關系。據(jù)圖回答下列問題。 （1）對甲結構色素進行提取時所用試劑是 ，色素分離時，在層析液中溶解度最大的是 （2）物質c不進人乙，而繼續(xù)在細胞質基質中進行反應，請寫出總反應式： 。 將結構乙從細胞中提取出來，置于清水中，則其內膜破裂 （早、晚）于外膜。 （3）若向植物提供含有18O標記的C18O2，一段時間后在a物質中測到放射性，說明理由： 。 （4）圖Ⅲ縱坐標表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量，相當于圖Ⅱ中在光強度分別為 千 勒克斯下的測定值。當光照強度為3千勒克斯溫度為25℃時，該植物一晝夜（晝夜各12小時）積累葡萄糖 mg。 （5）光照強度為1千勒克斯時，能為該植物根細胞吸收K+提供ATP的場所有 。 答案：（1）無水乙醇 胡蘿卜素 （2）晚（4）2.5 225 （5）細胞質基質 線粒體 24(9分）圖甲表示某綠色植物進行光合作用的示意圖;圖乙為外界因素對光合作用影響的關 系圖。諳分析回答： (1)圖甲中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是______。若適當提高CO2濃度，短時間內圖中C的含量變化是______。 (2)圖甲中物質D為______ ，D的生成呈可代表光合作用的強度。除此外，下列哪些選項也能夠代表光合作用強度？______。 A. 02的釋放量 B. C3化合物的量 C. C5化合物的量 D. CO2的吸收量 (3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是______。 (4)在電子顯微鏡下觀察,可肴到葉綠體內部有一些顆粒，它們被肴作是葉綠體的脂質倉 庫,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是______。 (5)乙圖中,如果X代表土壤中Mg2+濃度,則X可通過影響______的合成來影響光合速率;如果X代表CO2的含量，則X主要通過影響______的產(chǎn)生來影響光合速率 答案（1）葉綠體基質 下降 （2）糖類 AD （3）無光照不能進行光反應不能為暗反應提供還原性氫和ATP（4）顆粒中的脂質參與構成葉綠體中的膜結構（5）葉綠素 碳三 24．(10分)為研究土壤中無機鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗，結果如下表。請據(jù)此回答問題。 (1)根據(jù)實驗結果，施磷肥對植物______________的光合作用影響更大。 2)如果將CO2濃度從346molmol-1迅速提高到528molmol-1，植物細胞中C5的 濃度將_____________________。 (3)假如植物B為小麥，在干旱初期，光合作用速率明顯下降的主要原因是______________ 反應過程受阻；在灌漿期，若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其主要原因是____________反應過程受阻。 (4)土壤中缺磷會導致植株矮小、葉色暗綠，影響光合作用效率。有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的。請用正常生長的黃瓜幼苗作實驗材料．設計實驗進行探究。 實驗所需試劑：完全營養(yǎng)液、_______________、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2。 實驗步驟： 第一步：選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組 第二步：甲組培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中，乙組培養(yǎng)在__________________________________，將兩組黃瓜幼苗同時放在相同并適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。 第三步：分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進行色素提取和分離實驗。提取時研缽中需加入_______________以防止研磨中色素被破壞。將畫好濾液細線的濾紙條輕輕插入層析液中 時，一定要注意：____________________________________________________________，以避免實驗失敗。 實驗結果預測： 對比甲、乙兩組實驗層析分離結果，若____________________，則說明缺磷不會引起類胡蘿卜素的缺乏；若乙組濾紙條____________________，則說明缺磷會影響類胡蘿卜素的形成。 答案：（1）B（2）降低（3）暗反應 光反應 （4）缺P的完全營養(yǎng)液 缺P的完全營養(yǎng)液 碳酸鈣 不能讓濾液細線觸及層析液 色素帶一致 缺乏橙黃色和黃色色素帶 24. (9分）玉米和小麥是我國兩種重要的糧食作物，下列甲圖和乙圖分別是不同 條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測定結果。請回答： (1)若玉米和小麥的呼吸強度相同，則玉米固定CO2的能力______(填“高于” “低于” “等于”）小麥。C點時限制玉米光合作用速率提高的主要環(huán)境因素是______ (2)乙圖中小麥在12時的光合作用出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，主要原因是光合作用的______速率下降；玉米沒有“午休現(xiàn)象”是因為能夠____________從而保證______ (填“C3” “C5” “ [H] ” “ATP”）的供應充足。 (3) 為了探究高溫（300C對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研 究小組設計了下表所示的實驗方案。 ①若實驗測得c=d，則說明____________ ②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能達到目的。你認 為該做法是否可行？ ______o請簡述理由：__________________ 答案：（1）高于 光照強度（2）暗反應 固定細胞間隙較低濃度德爾二氧化碳 （3）高溫對玉米葉片光合作用的影響不大 不可行 缺乏自身對照，不能得出高溫分別對兩種植物光合作用影響程度的大小 24．（11分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題： （1）實驗前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有 ，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個。 （2）6h時CO2的移動方向是 ，由12時到18:時，葉綠體內C3含量變化是 。 （3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時， 前24小時比后24小時的平均光照強度 。 （4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將 （填“上移”、“下移”、“不變”），原因是 。 （5）某同學要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據(jù)____ 原理提取色素，采用紙層析法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是____ （至少答2點）。 答案：（1）細胞質基質和線粒體 4 （2）由線粒體移向葉綠體 增加 （3）36 弱 （4）上移 植物對綠光吸收很少，光合作用減弱 呼吸作用不變吸收的二氧化碳將減少（5）色素可溶于有機溶劑無水乙醇中 研磨不充分 加過多無水乙醇 濾紙條未干燥處理 未重復畫濾液細線 24. (11分)當植物缺水時光合作用速率將下降，有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組 停止灌水令土壤逐漸干旱外，其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始，每3d取樣 一次(早晨8:30 -9:30取樣，葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉），分別測定葉片光合色 素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖像如下:（a曲線為對照組、b曲 線為實驗組) （1）光合色素存在于葉綠體的________上，參與光合作用的________階段。在此階段，光合色素吸收的光能用于_______。 (2)據(jù)圖分析，O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后，乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______ (3)根據(jù)圖像分析，6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將_______，此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復。 答案：（1）類囊體薄膜 光反應 水的光解和ATP的合成 (2)光和色素含量下降 胞間二氧化碳濃度降低 光合作用消耗的二氧化碳小于細胞呼吸釋放的二氧化碳 光和色素含量 （3）減少 不能 24．(10分)辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖l是辣椒植株光合作用示意圖，圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15oC、25 oC和35oC下，改變光照強度，測定的CO2吸收速率，請據(jù)圖分析： (1)圖1中乙是 ，若停止甲的供應，一段時間后氧氣的產(chǎn)生速率將會 (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。 (2)①圖2中A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是 。當光強度大于8時，25oC與l5oC條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結果應為M1 M2 (填“>”、“<”或“=”)。 ②35oC條件下，如果光照強度為2時，白天光照l2小時，植物 (填能或不能)正常生長。 (3)辣椒生長過程中需水需肥量很大。為達到節(jié)肥節(jié)水的目的，有人研究了輕度干旱條件下保水劑與尿素(氮肥)結合對辣椒植株光合作用的影響。實驗所用土壤的含水量為田間土壤含水量的75—85％。預實驗結果如下圖。請回答： ①實驗結果顯示。在相同的氮肥條件下，添加保水劑后辣椒植株的光合作用強度增大，可能的原因是：輕度干旱條件下，保水劑使辣椒在生長發(fā)育過程中吸收充足的水分。水分進入植物體后可參與等生理過程。 ②在預實驗中，每l2kg土壤施 g尿素結合使用保水劑最有利于辣椒植株光合作用。若要進一步探究該條件下尿素的最適施用量，還應增設更精細的實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，尿素的施用量取值范圍應設在 g/12kg土壤。 答案：1、ATP和[ H ] 減少2、線粒體和細胞質基質 大于 不能3、光合作用等 5.8 3.6-----7.2 24.（10分）氣孔是植物葉片與外界進行氣體交換的主要通道，其張開程度用氣孔導度來表示，它反映了單位時間內進入葉片單位面積的CO2量。下表是植物I和植物II在一天中氣孔導度的變化（單位：mmolCO2m-2s-1）。請分析回答： （1）請在坐標圖中畫出植物I和植物II一天中氣孔導度的變化曲線。 （2）據(jù)表分析可知，一天中植物I和植物II吸收CO2的主要差異是_______。 （3）沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物________，影響其光合強度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有________（寫出兩種即可）等。 （4）下圖表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程（①~④表示不同過程）。 凌晨3：00時，植物I和植物II都能進行的生理過程有______（填圖中序號）。過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是______，過程③除需要酶的催化外還需要______等物質的參與。 案： （1）（2分） （2）植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2，植物Ⅱ主要在白天吸收CO2（2分） （3）Ⅰ（1分） 光照、溫度、無機鹽等（任答兩項即可，1分） （4）①②（2分） 丙酮酸（1分） ［H］和ATP （1分，答不全得0分） 解析：本題以氣體交換的通道—氣孔作為情境材料，綜合考察了學生的識圖、繪圖能力、對光合作用過程的理解能力及提取信息和綜合分析問題的能力。由于長期自然選擇的原因，沙漠植物形成了白天利用夜間吸收并儲存的二氧化碳進行光合作用的特點，這樣可以有效的避免白天氣孔張開導致水分的大量丟失。凌晨3︰00時，由于沒有光照因此植物不能進行光合作用，因此植物Ⅰ和植物Ⅱ都只能進行呼吸作用，因此進行的過程的生理過程有①②，過程①產(chǎn)生的C3的具體名稱是丙酮酸。