2019春六年級科學(xué)下冊 1.1《向人類的祖先“提問”》課件1 大象版.ppt

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1 向人類的祖先 提問 大象版科學(xué)六年級下冊 我們都知道自己是媽媽生的 如果有人問我們 你的爸爸媽媽又是從哪兒來的 這也不難回答 可是 如果一直這樣追問下去 恐怕就不容易回答了 那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了 對人類的祖先 我們肯定有很多感興趣的問題 先把它們存入 問題銀行 然后 小組之間整理和評議所提出的問題 最后 各小組從中選擇一兩個既感興趣又有能力研究的問題進行研究 問題銀行存折 奇妙小組 序號 1 2 3 4 存入時間 2月18日 2月18日 2月18日 2月18日 問題 人類的祖先從哪兒來 人類的祖先是怎樣生活的 人類的祖先住在什么地方 人類的祖先怎樣獲得食物 提取時間 2月18日 問題銀行存折 探究小組 序號 1 2 3 存入時間 2月18日 2月18日 2月18日 問題 人類的祖先吃什么 人類的祖先穿衣服嗎 人類的祖先是怎樣演變成人的 2月18日 答 人類的祖先住在山洞里 或者說住在洞穴里面 不同的時期 不同地域的祖先居住的情況也不一樣 答 人類的祖先經(jīng)歷過一個從赤裸身體到用樹葉 獸皮做衣服御寒 摭羞的過程 不能簡單地說穿還是不穿 科學(xué)探究活動是從問題開始的 選擇好研究主題后 要大膽地有根據(jù)地進行猜想 并用自己擅長的形式表達出來 與大家交流 我的猜想 樹人小學(xué)六 1 探究小組飛飛 研究主題 人類的祖先是怎樣演變成人的 猜想與假設(shè) 我從一本書上知道人是從猿演變而來的 我想 在很久以前 猿生活在森林里 反思與評價 在班里設(shè)立一個 科學(xué)旅行表現(xiàn)評比欄 商議好評比項目 使用方式 使用時間等 在探究活動中 要隨時進行評價 古猿人的生活 古猿人的生活 洞穴生活 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人燒火的痕跡 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人的生活 古猿人的生活 人類進化示意圖 人類進化示意圖 大家做出了哪些猜想 這些猜想有沒有根據(jù) 我們來進行評議吧 飛飛的猜想 我認(rèn)為奇妙小組的假設(shè)比較合理 表演也很生動 一 填空題 1 科學(xué)探究活動是從 開始的 2 我們的祖先生活在 里 靠 獲得食物 3 人類的祖先最早使用的是 工具 4 古人類是生物 的產(chǎn)物 5 古人類為了有效地防御敵害 選擇了 生活 二 簡答題 1 你認(rèn)為古人類吃什么 是怎么獲取食物的 2 人類的祖先為什么要演變成人 我會做 問題 森林 打獵 石器 進化 群居 再 見