2019春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第12課樹上的橘子課件1冀教版.ppt
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樹上的橘子 用你自己喜歡的方法認(rèn)讀生字 讀通課文 并把生字新詞試著讀準(zhǔn)確 寒假花圃盆景擰下愣住舅舅打算墨綠毫不猶豫 h n ji p p n n ng l ng ji jiu su nm h oy uy 學(xué)習(xí)詞語(yǔ) 橘子寒假舅舅盆景擰下愣住打算墨綠花圃立刻歡呼神采消失金燦燦滿目鮮綠毫不猶豫轉(zhuǎn)眼工夫 花圃盆景墨綠 我會(huì)認(rèn)讀 橘假舅盆毫猶豫擰愣算墨 寒假 暑假 放假 真假 舅舅 孩子們眼睛發(fā)亮發(fā)出了歡呼 三橘樹盆景 盆 滿目鮮綠三盆橘樹上各結(jié)有一個(gè)又圓又大的金燦燦的橘子 那橘子真是美麗極了 三盆橘樹上各結(jié)了一個(gè)又圓又大的金燦燦的橘子 各 又圓又大 金燦燦 金燦燦的橘子 黃澄澄的梨子 的小草 的蘋果 的積雪 綠油油 紅彤彤 白茫茫 金燦燦的顏色與女孩兒眼里的神采一同消失了 當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)舅舅還打算摘第二個(gè)時(shí) 一齊喊道 不 不要摘 轉(zhuǎn)眼工夫 三盆橘樹只剩下了墨綠的葉子 三個(gè)橘子已經(jīng)放在三個(gè)女孩兒的手里 默讀第四段 想一想 你感受到女孩們什么的心情 金燦燦的顏色與女孩兒眼里的神采一同消失了 因?yàn)樗齻兿矚g的是掛在墨綠橘子樹上的橘子 孩子們欣賞的是掛在樹上的有生命的橘子 橘子的美麗 是因?yàn)樗陨淼慕馉N燦與橘樹的墨綠色相互輝映 這是一種整體的美 富有生命的美 是自然的和諧統(tǒng)一 三個(gè)女孩兒對(duì)橘子 對(duì)橘子樹的喜愛和對(duì)生命的珍惜 同時(shí)也有對(duì)橘子離開富有生機(jī)與活力的橘子樹的無(wú)奈和失落 對(duì)自然 對(duì)生命的珍愛 寫一寫下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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