2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】月考試題 豫教版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文【上冊(cè)】月考試題 豫教版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、選擇正確的詞語填在括號(hào)里。 產(chǎn)生 發(fā)生 （1）小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它? ）了濃濃的感情。 （2）無論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。 夸贊 稱贊 （1） 圍觀的人看了，紛紛（ ）。 （2）“畫得太像了！”一位商人（ ）道。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （1）指南針是我國古代四大（ ）之一。 （2）春天來了，我（ ）迎春花開了。 2、我會(huì)填一填。 （1）查“除”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。我會(huì)給“除”擴(kuò)詞（ ）、（ ）。 （2）一（ 方）魚塘 一（ ）石橋 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 一（ ）大秤 一（ ）眼睛 一（ ）鮮花 （3）（練）舞蹈 （ ）象棋 （ ）京戲 （ ）果子 （4）又細(xì)又長 __________　 __________　 ___________ （5）許許多多 __________　 __________ ___________ （6）煙云（煙消云散） 窮盡（ ） 山川（ ） 3、我會(huì)填詞。 產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它? ）了濃濃的感情。 無論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。 （2）、列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。 沒有想到，我（ ）能得到一等獎(jiǎng)。 （3）、指南針是我國古代四大（ ）之一。 春天來了，我（ ）迎春花開了。 4、比一比，再組成詞。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、劃去括號(hào)里不正確的字。 1.這道題，到（底 低）怎么做呢？ 2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。 3.小姑娘明亮的眼睛緊緊（閉 關(guān)）上了。 4.風(fēng)在樹葉間（刮　散步），發(fā)出（嗖嗖　沙沙）的響聲，可媽媽全（看　聽）不到。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)背，也會(huì)連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、照樣子，用加點(diǎn)字詞寫句子。 (1)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 _______________________________________________________ (2)小蝌蚪快活地游來游去。 _______________________________________________________ (3)到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。 _______________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （?。┮惶欤艺襾硪桓”拮?，趕著小鴨到村邊的小溪去游泳。 （　）此刻，我情不自禁地吟出一句古詩：“……白毛浮綠水，紅掌撥清波?！? （　）暑假，我到農(nóng)村奶奶家度假。 （　）可是，一到溪邊，它們都活躍起來。“撲通！撲通！”跳進(jìn)水里，游起來。 （?。┠棠碳茵B(yǎng)了一群小鴨。 （?。┞飞闲▲喕沃峙值纳眢w，好像要摔倒似的。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說些 什么？下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。 A．芳芳說：“班長，你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒啊！” B．華華說：“班長，今天又不是你值日，你是想得到老師的表揚(yáng)吧。” C．麗麗說：“班長，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！? 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀天地。 星星和花 我最喜歡夏天， 滿地的鮮花， 這里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了， 我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆， 又比地上的花多。 1．填空。 這篇文字寫了夏天的______和夜晚的______。 2．判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 (1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。 （ ） (2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（ ） 3．用“______”畫出花多的句子，用“======”畫出星星多的句子。 2、閱讀《寒號(hào)鳥》，回答問題。 寒號(hào)鳥 冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里，非常舒服。寒號(hào)鳥縮在崖縫里冷（的　地　得）（歷　厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！? 第二天清早，風(fēng)停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（fng fang）前勸寒號(hào)鳥說：“趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來就糟（羔　　糕）。” 在溫暖的陽光下，寒號(hào)鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告，（申　　伸）了一下懶腰，回答說：“傻喜鵲，真啰唆，太陽出來多暖和，得過且過。” 寒冬臘月大雪（　　 ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（　 　）（m1ng m1ng）的。北風(fēng)（向　像）獅子那樣狂吼，河里的水（結(jié)　　給）了冰，崖縫里冷得像冰窖（jia o）。就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號(hào)鳥卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(hào)（h2o h1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！? 天亮了，太陽出來了，陽光普照著大地。喜鵲在枝頭（　 　 ）（hū hu3n）（　 　）（ln jū）。可是寒號(hào)鳥已在半夜里凍死了。 1．看拼音，在括號(hào)里寫詞語。 2．選擇括號(hào)里正確的字和讀音（用“√”畫出）。 3．寫出反義詞。 嚴(yán)寒--________ 暖烘烘--________ 4．這則寓言告訴我們：________________。 （1）做人要居安思危，不要得過且過，應(yīng)抓緊時(shí)間做一切該做的事。 （2）做人要得過且過。 3、閱讀短文，完成練習(xí)。 選自《神筆馬良》 教材推薦必讀書目 從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，他連一支筆也沒有啊！ 馬良是個(gè)有志氣的孩子，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhn河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。 一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，麻麻花花全是畫了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥就差不會(huì)叫了，畫的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想，自己能有一支筆該多么好呢！ 馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。 1、短文有______個(gè)自然段。第______自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一（ ）木炭 一（ ）筆 一（ ）樹枝 一（ ）母雞 3、照樣子，寫詞語。 硬邦邦 ________ ________ ________ 4、用“______”畫出馬良用心苦練畫畫的句子。 5、讀了這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了_____________________________的精神。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作天地。 小熊生病了，朋友們?nèi)タ赐?。小朋友，?qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖畫，看看都有誰來看望小熊？發(fā)揮你的想象，想一想：朋友們會(huì)對(duì)小熊說些什么，做些什么？小熊又會(huì)說些什么？讓我們比比誰寫得最生動(dòng)。 （不會(huì)寫的字用拼音代替） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補(bǔ)充 周圍 游戲 休息 考查知識(shí)：考查學(xué)生能通過看圖和讀拼音正確書寫相對(duì)應(yīng)的字詞 考查能力：考查學(xué)生觀察能力，對(duì)生字詞的正確書寫能力。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案： 1、產(chǎn)生 2、發(fā)生 1、夸贊 2、稱贊 1、發(fā)明 2、發(fā)現(xiàn) 2、答案： （1）查“除”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（C），再查音節(jié)（ ch ）；用部首查字法查應(yīng)先查（ ）部，再查（ 7 ）畫。我會(huì)給“除”擴(kuò)詞（ 除法 ）、（ 除非 ）。 （2）一（ 方）魚塘 一（ 座）石橋 一（竿）翠竹 一（條）帆船 一（ 桿）大秤 一（雙）眼睛 一（ 束）鮮花 （3）（練）舞蹈 （ 下）象棋 （ 唱）京戲 （吃 ）果子 （4）又細(xì)又長 又紅又大 　 又高又胖 又小又少 （5）許許多多 仔仔細(xì)細(xì) 紅紅火火 開開心心 （6）煙云（煙消云散） 窮盡（山窮水盡） 山川（ 名山大川 ） 3、答案：（1）產(chǎn)生 發(fā)生 （2）果然 居然 （3）發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 4、答案： 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： 1.低 2.重 3.關(guān) 4.刮 嗖嗖 看 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案如下： 示例： (1)如果沒有太陽，地球就會(huì)一片黑暗。 (2)小朋友們快活地在公園里玩耍。 (3)秋天到了，樹葉輕輕地從樹上飄下來。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案略 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案：B 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.花 星星 2．(1)√ (2)√ 3．這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。 這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。 2、答案: 1．解析：根據(jù)拼音寫詞語，掌握扎實(shí)。答案：紛飛;茫茫;呼喚;鄰居 2．解析：根據(jù)拼音寫詞語，掌握扎實(shí)。答案：得;厲; fng;糕;伸；像；結(jié)；h1o　　 3．解析：理解詞義，再找合適的反義詞。答案：酷暑；冷冰冰 4．解析：讀全文，理解故事的寓意，再總結(jié)。答案：（1） 3、答案： 1、短文有4個(gè)自然段。第2 自然段寫馬良苦練畫畫的。 2、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。 一（塊）木炭 一（支）筆 一（根）樹枝 一（只）母雞 3、答案靈活，（略） 4、第二段內(nèi)容。（略） 5、讀了這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了 不怕吃苦，勤奮苦練的精神 。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：酌情給分