江西省吉安縣高中生物 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 3.3 其他植物激素導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3.doc
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3.3其他植物激素 班級(jí): 組名: 姓名: 使用時(shí)間:_______ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo) 1.列舉其他植物激素。 2.通過認(rèn)識(shí)生長素和乙烯的相互關(guān)系,理解植物激素的共同調(diào)節(jié)。 3.評(píng)述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 一、基礎(chǔ)梳理——思 1、其他植物激素的種類和作用(閱讀P53) 植物體內(nèi)存在著 ____________、____________、____________、____________、等植物激素。 2.其他植物激素的比較 合成部位 含量較多部位 生理功能 赤霉素 未成熟的種子_________和___________ 普遍存在于植物體內(nèi) 促進(jìn)________、促進(jìn)種子________和果實(shí)________ 細(xì)胞分 裂素 主要是________ 正在進(jìn)行_______________的部位 促進(jìn)細(xì)胞___________,延緩衰老。 脫落酸 _________和萎蔫的葉片等 _____________的器官和組織 抑制細(xì)胞__________ 促進(jìn)果實(shí)和葉的_______和___ 抑制種子___________ 乙烯 植物體的__________ 廣泛存在于植物體內(nèi),成熟的果實(shí)中含量最多。 促進(jìn)果實(shí)___________ 2、 合作探究——議、展、評(píng) 1. 各種激素間關(guān)系可總結(jié)為: 相互促進(jìn)的激素 ①促進(jìn)生長的激素:____________、_____________、____________。 ②延緩葉片衰老的激素:__________、____________。 相互抑制的激素 ①與器官脫落有關(guān)的激素:____________、____________抑制器官脫落,______________促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落,_____________促進(jìn)葉片脫落。 ②與種子萌發(fā)有關(guān)的激素:_______________、___________促進(jìn)萌發(fā),_______________抑制萌發(fā)。 由此可得出結(jié)論:由此可得出結(jié)論:各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素_______________、_____________。 2、 植物生長調(diào)節(jié)劑的作用(閱讀P54-56) 植物生長調(diào)節(jié)劑是指___________的對(duì)植物的生長發(fā)育有_______作用的化學(xué)物質(zhì)。 在實(shí)際生產(chǎn)中常用植物生長調(diào)節(jié)劑來代替天然植物激素的原因是_______________________________。 植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)是_____________、_____________、_____________等。 3、 使用植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)注意的問題有哪些? 三、自我檢測(cè)——檢 1.果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是 ( ) A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 B.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 C.乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用 D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 2.在植物體內(nèi)的各種激素中,生理作用最為相似的是 ( ) A.赤霉素和生長素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素 C.赤霉素和脫落酸 D.生長素和乙烯 3.判斷正誤: (1)植物生長調(diào)節(jié)劑是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)。( ) (2)植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)。( ) (3)乙烯利是一種具有催熟作用的植物生長調(diào)節(jié)劑。( ) (4)生產(chǎn)上使用2,4-D時(shí)不需要考慮濃度。( )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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