湖北省武漢為明實驗學校八年級政治下冊 尊重和維護隱私權(quán)課件 新人教版

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1、 1 1、父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？為什么？教材教材P51，思考：，思考：2、你的日記被父母偷看過嗎？、你的日記被父母偷看過嗎？3、如何避免這種事情的發(fā)生？、如何避免這種事情的發(fā)生？由此，尊重他人隱私，就要由此，尊重他人隱私，就要樹立隱私意識樹立隱私意識 1 1、尊重他人隱私，就要、尊重他人隱私，就要樹立隱私意識樹立隱私意識破除人格依附的陳舊觀念。破除人格依附的陳舊觀念。不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人 短處、擾人安寧。短處、擾人安寧。不因好奇而熱忠于打聽別人私事、傳播別不因好奇而熱忠于打聽別人私事、傳播別 人的秘密。人的秘密。如何樹立隱

2、私意識呢？如何樹立隱私意識呢？教材教材P51閱讀教材閱讀教材P52:P52:榮榮和肖肖的故事榮榮和肖肖的故事 你如何評價肖肖的行為你如何評價肖肖的行為? 尊重他人隱私，要強化責任和信譽意識尊重他人隱私，要強化責任和信譽意識，親人、朋友之間，親人、朋友之間分享一些秘密是基于彼此的信任，所以應(yīng)當為對方保守秘密。分享一些秘密是基于彼此的信任，所以應(yīng)當為對方保守秘密。由此，尊重他人隱私，需要由此，尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識強化責任與信譽意識2 2、尊重他人隱私，需要強化責任、尊重他人隱私，需要強化責任與榮譽意識與榮譽意識為什么要強化責任與信譽意識？為什么要強化責任與信譽意識？個人隱私權(quán)里無不

3、飽含著兩種最忠實的守個人隱私權(quán)里無不飽含著兩種最忠實的守護護責任和信譽。責任和信譽。親人、朋友、同學之間常常會分享一些個人秘密，親人、朋友、同學之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。這是基于彼此信任。我們要承擔起對這份隱私的責任和信譽，這不我們要承擔起對這份隱私的責任和信譽，這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。尊重。教材教材P52下列情景是否尊重他人隱私？下列情景是否尊重他人隱私？1 1、女大學生女大學生求職時，被求職時，被詢問：你多詢問：你多大了？你多大了？你多重？你有男重？你有男朋友了嗎？朋友了嗎？你多大了？你多重？你有男朋

4、你多大了？你多重？你有男朋友了嗎？友了嗎？2 2、李某在李某在實施手術(shù)的實施手術(shù)的過程中，發(fā)過程中，發(fā)現(xiàn)有多名實現(xiàn)有多名實習醫(yī)生在觀習醫(yī)生在觀摩自己的手摩自己的手術(shù)過程。術(shù)過程。3 3、警方對警方對犯罪嫌疑犯罪嫌疑人的住宅人的住宅電話進行電話進行了監(jiān)聽，了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，罪事實，法院對其法院對其進行了公進行了公開審理。開審理。 * 在銀行柜臺前設(shè)置一米線。 * 網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。 * 因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。 * 警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。 * 進他人房間先敲門。 上述行為哪些是

5、尊重他人隱私的行為？哪些是上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？不尊重他人隱私的行為？3 3、人與人之間要相互尊重彼此的隱私、人與人之間要相互尊重彼此的隱私l保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚。保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚。l保護公民的隱私權(quán)，有助于樹立良好的社會保護公民的隱私權(quán)，有助于樹立良好的社會道德風尚。道德風尚。結(jié)論結(jié)論法官觀點：公民個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公民個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是公開他人隱私的行為，既是違反社會道德違反社會道德的行為，的行為，也是也是違法違法行為。行為。（尊重隱私的意義）（教材（教材P53）我們

6、如何做到尊重他人隱私？1、尊重他人隱私，要樹立隱私意識。、尊重他人隱私，要樹立隱私意識。2、尊重他人隱私，需要強化責任與信譽、尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。意識。3、人與人之間要相互尊重彼此的隱私。、人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。良好的社會道德風尚。 歸納：歸納：l監(jiān)視、窺視他人私生活。監(jiān)視、窺視他人私生活。l以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人的秘密。以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人的秘密。l道聽途說傳播他人的隱私。道聽途說傳播他人的隱私。l非法利用他人的個人信息。非法利用他人的

7、個人信息。教材教材P53 為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。開當事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。1、侵害隱私權(quán)的具體行為、侵害隱私權(quán)的具體行為特別說明：特別說明：運用法律保護隱私權(quán)運用法律保護隱私權(quán)要依法維要依法維護隱私權(quán)護隱私權(quán)2、維護隱私權(quán)的方法、維護隱私權(quán)的方法途途 徑徑協(xié)商和解協(xié)商和解不成不成請求司法保護請求司法保護停止侵害，停止侵害，賠禮道歉賠禮道歉賠禮道歉，精賠禮道歉，精神損害賠償神損害賠償輕輕重教材教材P54（1）運用法律保護隱私權(quán)）運用法律保護隱私權(quán)（侵害發(fā)生后）（侵害發(fā)生后）要依法維要依法維護隱

8、私權(quán)護隱私權(quán)（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖面對熟人敞開心扉時：面對熟人敞開心扉時： 要認真選擇傾訴對象。要認真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時：上網(wǎng)時： 要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴散。以免個人信息被瀏覽和擴散。2、維護隱私權(quán)的方法、維護隱私權(quán)的方法（侵害發(fā)生前）（侵害發(fā)生前） 能夠自覺地尊重和維護能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標志，是社會進步的體現(xiàn)。的標志，是社會進步的體現(xiàn)。保護隱私不等于自我封閉、保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)產(chǎn)生困惑、

9、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學會與值得信任的人溝通和學會與值得信任的人溝通和交流，交流， 獲得成長所需的理獲得成長所需的理解和幫助。解和幫助。閱讀教材閱讀教材P55最后最后一段：一段：尊重尊重和維和維護隱護隱私權(quán)私權(quán)尊重隱私是道尊重隱私是道德的期盼德的期盼樹立樹立隱私意識隱私意識強化強化責任責任和和信譽信譽意識意識依法維護依法維護隱私權(quán)隱私權(quán)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)運用法律保護隱私權(quán)運用法律保護隱私權(quán)增強自我保護意識增強自我保護意識課堂小結(jié)課堂小結(jié)復習知識復習知識 1 1、我們應(yīng)當如何尊重他人隱私權(quán)？、我們應(yīng)當如何尊重他人隱私權(quán)？P51-52 P51-52 2、侵害隱私權(quán)有哪些行為表現(xiàn)？有什么危害？

10、要、侵害隱私權(quán)有哪些行為表現(xiàn)？有什么危害？要承擔什么后果？承擔什么后果？P533、保護隱私權(quán)有哪些方法？、保護隱私權(quán)有哪些方法？（侵害前、侵害后）（侵害前、侵害后）P54、P554保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時應(yīng)怎么辦？到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時應(yīng)怎么辦？P555、能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代、能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標志，是社會進步地體現(xiàn)。文明的標志，是社會進步地體現(xiàn)。P55 假設(shè)你是班主任，你會作出怎樣的分析？假設(shè)你是班主任，你會作出怎樣的分析？小孫的行為：小孫的行為：小王

11、的行為：小王的行為：小林的行為：小林的行為：小孫的行為不違法。因為日記是個人的隱私，盡管小孫小孫的行為不違法。因為日記是個人的隱私，盡管小孫在日記中有對小林的侮辱，不實之詞，但由于日記不具在日記中有對小林的侮辱，不實之詞，但由于日記不具有公開性，而且小孫也沒有將日記的內(nèi)容公開，所以不有公開性，而且小孫也沒有將日記的內(nèi)容公開，所以不構(gòu)成侵權(quán)行為。構(gòu)成侵權(quán)行為。小王的行為是違法行為，侵犯小孫的隱私權(quán)，又侵犯了小王的行為是違法行為，侵犯小孫的隱私權(quán)，又侵犯了小林的名譽權(quán)。小王偷看日記侵犯了小孫的隱私權(quán)，同小林的名譽權(quán)。小王偷看日記侵犯了小孫的隱私權(quán)，同時將日記的內(nèi)容公開，造成了對小林名譽權(quán)的侵害，因

12、時將日記的內(nèi)容公開，造成了對小林名譽權(quán)的侵害，因此小王應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。此小王應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。小林的行為是侵犯小孫的人身權(quán)利的行為，打人是侵犯小林的行為是侵犯小孫的人身權(quán)利的行為，打人是侵犯生命健康權(quán)的行為。小林應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)益，生命健康權(quán)的行為。小林應(yīng)依法維護自己的合法權(quán)益，可以通過法院解決矛盾，或通過老師進行調(diào)解?？梢酝ㄟ^法院解決矛盾，或通過老師進行調(diào)解。1、我們應(yīng)當、我們應(yīng)當如何尊重他人的隱私權(quán)？如何尊重他人的隱私權(quán)？ 1 1、如何尊重他人隱私權(quán)？、如何尊重他人隱私權(quán)？ 答：答：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。 尊重他人尊重他人隱私權(quán)要強

13、化責任與信譽意識。隱私權(quán)要強化責任與信譽意識。這不但能保護自己的隱私，這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。人與人之間要相互尊重彼也是對他人隱私的保護和尊重。人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立此的隱私。保護公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。良好的社會道德風尚。 2 2、保護隱私權(quán)的做法、保護隱私權(quán)的做法 答：答：當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護等方式，要求武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請示司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，侵權(quán)人停止侵權(quán)、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。還有權(quán)要求精神賠償。我們還要增強自我保護意識，給自我們還要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。己的隱私上把鎖。2、我們應(yīng)當怎樣維護自己的、我們應(yīng)當怎樣維護自己的隱私權(quán)？隱私權(quán)？課后作業(yè)課后作業(yè)